2021中考语文七年级上册知识点

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1、2021中考语文七年级上册知识点 语文七年级上册知识点第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。痴ch想诱yu惑喧xun腾点拨:不要把诱误读成xi。2.根据拼音写出相应的汉字。(hun)幻想(shn)瞬间(nng)凝成3.解词。(1)隐秘:隐蔽,不外露。(2)一瞬间:一眨眼之间。4.诗中的山指的是困难、挫折,海指的是理想、信念。二、重点句子1.在山的那边,是海!是用信念凝成的海。2.-那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常识1.在山的那边的作者是王家新2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,在山的那边属于哲理诗。第2课走一步再走一步一、重点字

2、词1.给下列加点字注音。啜chu泣纳罕hn峭qao壁目眩xun颤chn抖闷mn热屡l次。2.根据拼音写出相应的汉字。训(ji)诫瘦骨(lnxn)嶙峋小心(yy)翼翼(sng)耸立3.解词。(1)纳罕:惊奇,诧异。(2)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。二、重点句子我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。(点拨:本句是主旨句,含义深刻。)三、文学常识走一步,再走一步的作者是美国作家莫顿?亨特。第3课生命生命一、重点字词1.给下列加点字注音。擎天撼hn地糟蹋zot庸碌l小憩q2.根据拼音写出相应的汉字。(so)骚扰(g)辜负3.解词。(1

3、)擎天撼地:形容力量巨大。(2)肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。(3)庸碌:形容人平庸,没有作为。(4)应许:答应。二、重点句子虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。三、文学常识生命生命的作者是台湾(地名)女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。第4课紫藤萝瀑布一、重点字词1.给下列加点字注音。瀑p布迸bng溅忍俊不禁jn盘虬qi卧龙伶仃lngdng绽zhn放穗su伫zh立仙露琼浆qing沉浸jn2.解词。(1)忍俊不禁:忍不住笑。(2)伶仃:孤独,没有依靠。二、重点句子每一朵盛开的花就像是

4、一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。三、文学常识1.紫藤萝瀑布是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代(时代)女作家宗璞。2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。第5课童趣一、重点字词1.给下列加点字注音。童稚zh拟n作藐mi小鹤唳l怡y然土砾l壑h癞li虾蟆2.解释下面加点的词。(1)项为之强项:颈,脖颈。(2)徐喷以烟徐:慢慢地。(3)鹤唳云端唳:鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘砾:瓦砾、小石块。(5)以丛草为林林:树林。(6)兴正浓兴:兴趣。(7)方出神方:正。(8)驱之别院驱:赶。3.找出下面句中的通假

5、字并解释。项为之强强通僵解释为僵硬4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。并解释其现在的意思(1)成语:明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。(2)成语:怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。(3)成语:庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。二、重点句子1.用原文填空。(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(2)定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。2.将下列句子翻译成现代汉语。点拨:注意藐壑等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。见到极小的东西,必定

6、细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。夏日的蚊子声音像雷鸣,我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。(3)神游其中,怡然自得。全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦,自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。三、重点段请默写童趣一文中作者叙述童年趣事观蚊如鹤一段。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也,昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。1.童趣节选自浮生六记?闲情记趣,作者是清(朝代)文学家沈复。2.童趣是一篇回

7、忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。语文七年级学习方法多读就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好*,前后读22遍之多,并深有体会地说,把*读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。强记就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。勤写不

8、只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。语文七年级学习技巧1、多读:不仅要读课本,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一些文言作品,扩大自己的视野。2、多背:意思是指,凡是老师要求背诵的课文,最好能一字不落的把它背诵下来。倘若你可以坚持到底,那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起来。3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一,不仅要认真完成课后训练,而且要多做相关的字词句的分类训练,以拓展视野,提高自己的综合素质。2021中考语文七年级上册知识点

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