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1、 语文期末考试试卷（A卷） 考核形式（闭卷）(使用班级： 大专一年级 命题人： )题 号五六七总 分得 分得 分评卷人一、基础知识题（前五题每小题3分，第六题5分，共20分）1、选出加点字注音有错误的一项（ ）A绵亘(gng) 内疚(ji) B颤(chn)动 扼()杀 C精髓（su） 禁锢(g) D耸峙(zh) 脊(j)梁2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A波澜 唠叨 荒芜人烟 B疆界 惦记 能工巧匠C唏嘘 啃噬 不可端睨 D讴歌 缀学 摧山坼地3、选出一个不会产生歧义的句子（ ）A这个人谁都不理解。B贪小便宜的人看不起。C天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。D请打针的在注射室外等候。4、
2、下列成语使用错误的一项是（ ）A圣诞之夜，无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐。B今天，张敏迟到了，被班主任批评了一顿，她想辩解又不敢，只好逆来顺受。C各处主仆等多半都因日长神倦，宝玉背着手，到一处，一处鸦雀无声。D碰见刘祥，我好不尴尬，这时吴明走过来向我借书，我趁机走开，这才转危为安。5、下列作家作品对应错误的一项是（ ）A清塘荷韵季羡林 B宽容序言刘征C尊严沙叶新 D假如给我三天光明海伦凯勒6、古今贤文名句默写（每空1分，共5分）_，焉得虎子。兼听则明，_。满招损，_。_，闻过则喜。良药苦口利于病，_。得 分评卷人二、阅读题（共30分）（一） 现代文阅读（16分）红书包秦文君很多
3、年前，我还是个小学四年级学生，同班的女孩背了一只崭新的书包。那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是渴，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好。被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪
4、闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，站一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏
5、了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就能够背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，父亲一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾
6、一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢。父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，不过从此就没有再像过去那样骄躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。7、文章第段中的“发颤”、“不
7、由得”在表达上有什么作用？（4分）8、第段文字表现出作者当时怎样的心理？（4分）9、“我”有了红书包后，那个女孩又换了个比原来的红书包漂亮不知多少倍的紫色的新款书包。可“我”为什么从此就没有再像过去那样骄躁不安呢？（4分）10、生活中的你或许也曾有过类似作者的当年的心理，通过这篇文章的阅读，你有何收获？（4分）（二） 文言文阅读（14分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
8、。11、师说选自_，作者_，他是唐代“_”运动的倡导者，明人列他为“_”之首。（4分）12、指出本段中的通假字并解释。（2分）_13、解释下列句子中的古今异义词。（4分）古之学者必有师。古义：_；今义：_。吾从而师之。古义：_；今义：_。14、将下列句子译成现代汉语。（4分）师者，所以传道受业解惑也。_道之所存，师之所存也。_得 分评卷人三、应用文题（共10分）15、我校6月17日（星期二）下午5:00要在篮球场进行篮球冠亚军决赛，比赛班级是中药二（5）班与计算机一（6）班，请以校体育部的名义写个通知。（10分）得 分评卷人四、作文（共40分）16、以“说说我自己”为题目写篇作文，要求不少于500字，要有真情实感，除诗歌外，体裁不限。
