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1、习作题目：金钱习作内容：1.续写“笔下生花”2.我的压岁钱习作要求：1学习按一定顺序有条理地进行叙述。2适当展开想象和联想，抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。3在合理想象的基础上，写出内容具体、语句通顺的简单记叙文。 习作目的： 1生动、具体、有条理地写好一件事。 2捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。 第一课时习作内容：习作指导习作过程：一、 创设情景1.课件出示钱的图片。你看到了什么，你想说什么？可以是你看到过的、听到过的，也可以是你的认识。2.播放金钱谣。听后说说你的感受。二、启发谈话，提出作文要求1.千百年来，金钱一直是人们最热中讨论的话题之一，但是金钱与快乐是什么关系
2、呢？有钱就有幸福吗？人们在金钱面前应该持什么态度呢？今天就来说说你的观点。2.出示笔下生花的要求，筛选题目。（1）续写：钱能买到但是买不到（2）我的压岁钱3.你喜欢哪个题目，学生分组。三、教师指导写作（一）教师引导学生梳理问题。1. 钱能买到但是买不到（1）说说对这句话的理解。（2）补充内容并谈谈自己的理解，还可以试着举一些例子。2.我的压岁钱（1）你的压岁钱是怎么来的。（2）你计划如何使用你的压岁钱。（3）压岁钱怎样花更有意义。（二）学生展开讨论。（三）分组汇报。（四）范文欣赏我的压岁钱诚实无价（五）写作注意事项：1学习有顺序的、有条理地进行叙述，大胆展开联想， 2抓住其中你最感兴趣的地方进
3、行细致的描绘。3语句要通顺、想象合理，内容丰富。4.正确使用标点符号，尽量不写错别字。四、学生写作，自由表达师巡视指导。第二课时（26）习作内容：练写指导习作过程：一、 讲评作文1肯定优点： 本次作文，同学们 的好的作文层出不穷。有的写出了自己的心里话；有的同学写记实作文，表达自己的真 情实感。还有的同学结合自己的学习情况给家人写了一封信。同学们的选材范围相当宽 泛，形式多样，内容较具体。 2 指出不足： 在写作中，同学应注意语言要凝练，应注意写作要有明确的中心，写完后，注意认真修 改。 二、表扬本次习作优秀者三、写完后修改要点： (1)叙事是否完整、有条理。 (2)所写内容是否有吸引人的亮点
4、。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。 (各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏。)四、小组讲评，合作交流 1互读互评，进行交流、修改。2借鉴他人的长处，来优化自己的习作。五、仔细阅读习作及老师的评语，发现自己习作中的优点和不足之处，明确今后努力的方向。六、自由合作欣赏习作四人一组，借阅优秀习作，借鉴其写得好的方面。教师巡视，并深入个别组参与交流。七、再次誊写诚信无价待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。诚实是最高贵的品质，它能帮助我们保持一颗高贵的心。它是祖祖辈辈流传下来的光荣传统，是一笔财富，是一种美德。诚实守信是为人之本，是中华民
5、族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。大家一定听说过狼来了的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害己的下场。曾子是个诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，小儿子哭喊着也要去。她对孩子说：“你好好在家等娘，娘回来叫你爹杀猪娃给你吃。”孩子不闹了。当她从集市回来，曾子正在磨刀，准备杀猪。她急忙对曾子说；“猪娃不能杀，我是哄孩子玩的。”曾子说：“大人怎
6、能对孩子无信呢？母亲不守信用，孩子便会失信于人，答应孩子的事是不能反悔的。”曾子的妻子点头称是，和曾子一起杀了猪娃。世界上没有哪样东西比得上“诚实”，诚实，使我们的心地纯洁，品德美好，比起这些，再与那些为了逃避挨打，为了得到一点小利与赞赏而说谎的事相比，又算得了什么呢？做人，就要做诚实的人，清清白白，受人尊敬。否则，就会失去最宝贵的信誉，到头来，不是搬起石头砸自己的脚吗？不诚实的代价，还会失去别人的信任，在人与人相处的过程中，失去信誉，也就失去了一切。我们从小就要做诚实的人，这样不仅令人仰慕，受人尊敬，自己也会心地坦荡，做起人来也是昂首挺胸的，气质自然卓尔不凡，自己的内心也自信平和，每天快快乐乐，做诚实的人多好啊！一颗高贵的心是无法用金钱买到的，一片纯美的心地也比金子更珍贵，当你播下一粒诚实的种子，你的心灵大地上收获的将是无价之宝！
