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1、福建师范大学21秋小学语文教学论在线作业二答案参考1. 为了快速而准确地把握散文的“神”，阅读时要特别注意以下类型的句子：文眼句或中心句叙述、描写基础上的议论、抒情句文中反复出现的词句首尾照应的句子文章的标题。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 课文分精读课文略读课文和选读课文。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是( )：A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.课内外语文教育相结合的原则D.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则参考答案：ABCD4. 火烧云这课作者描写了火烧云的形状、色彩、大小、变化等方
2、面的特点来展示一幅绚丽多姿的火烧云图景。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 讲读法是教师依据教学目的要求，指导学生运用所学知识、技能等，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 口语交际教学对满足现代社会发展的需要具有积极的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 急就篇的主要特点是( )：A.生字的密度大B.整齐押韵，便于记忆C.包含比较丰富的知识D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵参考答案：ABC8. 使用语文教材应：( )A.端正审美追求提高语文素养B.树立正确的教材使用观C.提高自主使用教材的水平D.掌握自
3、主使用教材的方法参考答案：BCD9. 文言文用韵抑扬顿挫，用语简洁精美，学生通过多读多练、熟读成诵，既可以体验音节美、音韵美、意境美，又可以促进理解能力的形成。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 常见的说明方法应有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 凡将篇属于经学教材的代表作。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是( )。A.学语文基本功训练是综合性的训练B.小学语文基本功训练是分段进行的C.小学语文基本功训练是直线式上升的D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再
4、由认识到实践的过程参考答案：C13. 口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有情境性。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 语文教材依语体区分为：白话文教材文言文教材。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 口语交际是一种双向互动活动，任何单向行为都不可能构成真正意义上的交际。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 小学语文教学评估的重要手段是( )。A.检查学生作业B.辅导学生学习C.评课D.听课参考答案：CD18. 叙述类即以叙述为主要语言表达方式的口语交际活动。比如有(
5、 )等。A.复述B.口头描述C.讲述见闻D.讲故事参考答案：ABCD19. 从语文能力训练的角度区分语文教材有：( )A.阅读教材B.作文教材C.口语交际教材D.朗读教材参考答案：ABC20. 义务教育大纲对三年级安排的识字量为( )：A.400B.750C.550D.600参考答案：C21. ( )就是研究者以发展变化观点为指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。A.实地观察法B.现状调查法C.历史比较法D.访谈法参考答案：C22. 学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 选定制即国家或地方教育
6、行政部门在各门学科里都选定数种教材，制定一览表，由学校选择使用的制度。荷兰和美国的部分州实行这种制度。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 教材中自然美、社会美科学美和艺术美等美育因素大多存在于课文中。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 培养学生的观察、思维能力就要培养学生( )：A.多看多听B.多问多想C.多记多写D.多读多背参考答案：ABC27. 造字法多样不是汉语言文字的一般特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A28. ( )颁布了奏定学堂章程，正式建立了我国的小学
7、制度，称“癸卯学制”。A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年参考答案：C29. 多样化不属于小学语文教学论研究基本特点。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 理解词语主要指理解下列词语( )。A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语参考答案：ABCD31. 教学活动是教师传授给学生知识的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 词汇是语言结构规律，本质上反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 以往的听说训练往往是由准备的“说”，依赖于“笔头”的说，口语色彩不浓，也容易
8、导致口头语言书面化的倾向，不利于提高学生的口头语言表达能力。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 课程强调：教师与学生是平等的，教师是“平等中的首席”，学生是学习的主人。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 依教育观念区分的教材有：文化本位的教材社会本位的教材个人本位的教材。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 1919年前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是( )：A.目的性B.科学性C.程序性D.功效性
9、参考答案：ABCD39. 思维的敏捷性是一个人智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等方法进行思维的敏捷性的训练。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 看图说话教学要注意以下几点：( )A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求参考答案：ABC41. 作文教学是书面表达的培养。( )A.错误B.正确参考答案：A42. “从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。( )A.正确B.错误参考答案：A43. “注音识字，提前
10、读写”主张识字量上不封顶，下不保底，调动了各类学生学习的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 1963年大纲把侧重点放在培养读写能力上，强调多读多写，对听说训练没有给予应有的重视，在大纲中没有提出听说训练的要求，不能不说是一个失误。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 实践性原则是指在学法指导过程中自始至终使学生接受认真、严格的操作实践，以提高教学的有效性。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 千家姓三字经是宋朝时期的教材。( )A
11、.错误B.正确参考答案：A48. 集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是( )年颁布的。A.1952B.1956C.1963D.1992参考答案：B50. 可以从下列( )方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A.使课堂教学具有吸引力B.使学生享受成功的喜悦C.依靠教师的个人魅力D.使学生在挫折中前进参考答案：AB51. 语文知识包括( )等方面的知识。A.字、词B.句、篇C.语、修D.逻、文参考答案：ABCD52. 引导启发型语文教学方法源自于( )的“愤启悱发”思想。A.荀子B.孔子C.
12、孟子D.老子参考答案：B53. 教学方法向多样化和综合化方向发展。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 课内是源，课外是流，要以教材为本，鼓励学生大量课外阅读，在课外阅读中提高审美能力。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种感性和理性相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 历史比较法就是指研究者运用发展变化的观点作为一般性指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 学生的言语合力包括口头语言、体态语和副语言。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 小学作文教学要处理好内容与形式的关系，引导学生“为文而造情”。( )A.正确B.错误参考答案：B
