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1、如何复习小学语文一年级上册下几个方面：在复习小学语文一年级上册阶段，我注意以下几个方面：一、明确本学期教学要求一年级上册语文学习应达到的知识要求及常见的笔试考查题目类型要求：会认读、抄写声母、韵母及音节，能区分声母、韵母及整体认读音节，会拼读音节。会认读400个生字。掌握常见的笔画，掌握简单的书写规则，会书写100个生字。认识自然段、完整句，掌握几种简单句式，课后要求背诵部分会写的字会按原文填空，会根据课文内容填空。常见题型：在四线三格中抄写声母、韵母、整体认读音节；音节和字、图连线，圈画出音节所在的字，连字成词；看拼音写词语，形近字组词，选择字、词填空、词语搭配连线；按课文内容或原文填空，古
2、诗句填空或连线等。二、注意良好书写习惯的培养根据日常课堂教学观察，印象最深的是：大部分学生的书写姿势不正确。如何解决这一问题？分析学生握笔姿势不正确的原因有以下几个方面：初学写字时，家长或老师教得不规范；一年级学生手部肌肉协调性还不完善，手部肌肉力气有限，长时间书写容易导致姿势错误。建议采取以下措施：让学生用2B铅笔书写，这样写出来得字比较清晰，可以省力；复习课要读写结合，不要安排长时间书写；多激励，多提醒学生，复习提纲每一页都针对书写姿势采用给星的方法他评或自评。三、复习课块块结合，采用灵活多样教学方法，一年级上册语文学习内容主要包括：拼音、识字、写字、阅读、口语交际几个方面，在两节课或半天
3、为单位的时间段里，这几个方面的内容要穿插进行，避免单调乏味。小学生求新、求趣、求异，用了一学期的课本如果再让学生复习期间每天捧着书本读，必然“小和尚念经，有口无心”，复习课要注意激发学生学习兴趣，产生学习需要。如：小学生想象力丰富，复习二类生字时，出示一组生字让学生编故事，从学前谜语中出示谜面让学生猜谜语等。四、引导学生掌握学习方法，学会思考，成为积极的学习者世界上最宝贵的知识是关于方法的，在复习迎考期间，要引导学生针对学习中存在的问题，出现的错误，进行思考，找到解决问题的方法，而不能让学生死记应背。如这样的教学环节：师：有一位小朋友整体认读音节老记错，你能教教他记这些音节的办法吗？生：我的办法是五、复习课要突出教学的重点、难点根据积累经验，b-dp-qian-iang这几组声母、韵母学生易混。根据教材内容，要让学生重点积累以下几种词语或词组例：青青的又唱又跳高高兴兴根据教材内容，要让学生重点掌握以下几种基本句型：1、谁干什么例：乐乐洗苹果。2、什么地方有什么例：我家门口有一棵小树。3、什么是什么例：北京是我国的首都。4、什么（谁）怎么样例：雨越下越大。雨点儿从云彩里飘落下来。我们爱北京。
