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1、幼儿园中班教师个人发展规划【一】x 月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自我的工作 更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策 自我，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。二、本事发展期望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材 料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中；多反 思，结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听 听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友 爱助人，谦
2、虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定 个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工 作中，严格要求自我，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1）尽快提高自我对中班幼儿的管理和教学本事。2）努力提高自我的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中 班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班教师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快 提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本事。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继 续
3、努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供给 更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景，经常了解 家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好教师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并经过多种途径：幼教刊 物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。四、出勤方面严格要求自我，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷 工；用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，仅有做好家长工 作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合 每个幼儿的教
4、育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长 的意见和提议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快 家园联系窗资料的更换频率，为家长供给更优质服务。除此之外，我还必须做到每 周向家长反馈幼儿在园的情景，经常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为 家长心目中的好教师。以上，是我本学期的计划及目标，我必须努力去完成，也期望各位同事及 领导加以督导和指正。期望在园领导的培养下、在自我的努力下，有所收获有所成 长。幼儿园中班教师个人发展规划【二】时光飞逝，转眼间，我已经在三尺讲台度过了 20个春秋。平时能勤于学 习，善于思考，在实践中探求、感悟。为了更好的提高个人
5、的专业素养，努力成为 一名反思型教师，科研型教师，我制定了三年个人发展规划：一、自我分析（一）个人优势工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够进取完成学校领导布 置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于理解别人的 不一样意见，虚心向他人学习；有必须的教学经验和理论知识；能够进取参加各类 教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研本事薄弱， 课题研究和论文写作本事有待进一步提高；驾驭教材的本事、设计课堂教学的本事 和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺 乏对学生心理状态、和对他
6、们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的 层面。二、发展规划总目标1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有必须 的创新精神及教研意识。2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律， 努力提升专业素养和教育教学本事。3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的 学习方式，树立正确的教育质量观。4、经过系列的学习与研究，使自我成为一位“爱岗敬业、为人师表、教 书育人、与时俱进”的新型教师。三、规划措施（一）师德方面作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育 人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规
7、章制度，规范自我的 道德言行，不断提高自身的师德素质。（二）专业知识学习1、读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一 部教育专著的阅读，三年至少阅读 6 本，并撰写必须的读书笔记或读书心得。密切 联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校 现有的教育类报刊杂志，不断提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴。2、听课：进取争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学 习，多和他人沟通和交流，不断充实自我，每学期听课学习不少于 20 节，进取参 加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。3、反思和交流：进取撰写读书笔记和学习心得，认真
8、写好教后感和教学 反思，利用各种场合和形式进取与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反 省和总结。4、培训进修：进取参加上级部门举办的各项培训学习活动，认真参加学 校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课 余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自我的教 育教学水平。（三）专业技能提高1、进取报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。2. 在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中，在平常课中开展研 究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课 才更能把握好机会。3、进取学习新课程，钻研新教材，上
9、好每一节课，打造有效课题，备好 个案、熟练运用多媒体，课件的制作、试卷编制等的综合本事。4、进取摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，把自我的专题研 究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学期争取至少有一篇论文获 奖或发表。在未来的三年里，我将珍惜一切机会，努力提高自我的专业素养和专业技 能，更好地服务教学工作。幼儿园中班教师个人发展规划【三】就这样，一年在一眨眼的功夫下过去了，我们又迎来了一个崭新的学期。 在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自我在新的学期更快地取 得提高，在开学之余，为自我制定了这份发展工作计划，来鞭策自我，使自我能够 在幼儿教育的道路上取得更大
10、的提高。一、工作重点1. 全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教 材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的 发展。2. 在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要 充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形 象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。同时还要对 幼儿的操作本事进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在 课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3. 注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的 教室，是教师、幼儿
11、共同的职责。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各 种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。 让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境。4. 鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅仅 能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼 儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优 势智能，建立其自信和对团体的归属5. 注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育 方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮 着查资料解答，让家长感到我不
12、只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一 齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长明白教师对问题很重视。二、常规教育方面1. 礼貌。（先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、 讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。）2. 课堂活动纪律。（要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常 规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发 言，养成不随便打乱别人的讲话。）3. 卫生习惯。（明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能 主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、
13、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠 整理自我的被褥衣物。）三、保育方面1. 配合生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放 整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2. 照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不能够 挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3. 让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游 戏的道理。本学期，我必须吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认 真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中，多 反思，结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的
14、好不如做的好，期望自我在今后的工作 中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自我提高。幼儿园中班教师个人发展规划【四】在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一 学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自我在各方面再次提高， 特修订本学期的个人成长计划如下：一、个人发展常规工作目标每一天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一堂课，上 好每一堂课；带着学习的心，经过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有 所提高；向组内教师学习新的教育理念与教育方法；认真做好班主任工作，培养幼 儿各方面良好习惯。当好师傅主角，带领新教师共同成长；进取投入科研工作
15、，要 有研究课，并认真作好自我研究的个人小课题。二、个人发展的具体措施（一）勤学习1 本学期继续深入学习贯彻36 岁儿童学习发展指南和幼儿园教育 指导纲要以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自我的心得，本学期争取写读 书体会2 篇，不断丰富自我的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志幼儿教 育、早期教育等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动 态，这些对自我今后的教育教学工作都具有指导意义。2、把握每一次外出学习的机会，进取吸取他人的长处。3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学习她们科 学的班级管理方法。4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。（三）勤反思1、勤听课
16、，经过课堂听课，勇于提出自我的问题或不一样观点，在共同 探索中到达共同提高。2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉资料，分析透彻， 把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自我在教学过程中的心得，学会 思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。（四）勤练功1、认真上好每一节课，把教学本事的提高落实在每一天的课堂教学中， 提高自我的教育功底，并展现自我的特长领域。2、每一天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自我的口语表达本事。3、每一天抽取必须的时间自弹自唱，异常练习不常用的几个调，不断提 高弹奏水平。（五）共发展1
