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1、晏子使楚教学层次 这篇课文是个历史故事，记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国时，楚王三次想侮辱晏子，晏子反驳楚王，维护了齐国的尊严的故事。课文主要内容是楚王的三次对晏子的侮辱，晏子的三次针锋相对的反驳。怎样读懂这篇课文呢？可以从下列几个方面阅读体会。一、看课题想内容当同学们看到课题时，可以想一想：“这篇课文描写晏子出使楚国会有哪些遭遇呢？带领这个问题细读课文，可以了解晏子怎样反驳楚王，楚王对晏子改变态度的过程这一主要内容。二、由内容理层次在整体了解课文主要内容的根底上，再细读课文，按照事情开展的顺序，理清层次，划分段落。这篇课文的主要内容是三次侮辱与反驳，可作为一段，分三层，然后再找出事情发生的原
2、因与结果，这样就会很容易把课文分成三段。三、由层次悟中心课文着重表达晏子使楚，楚王要他钻洞子，又挖苦晏子无能，最后企图诬蔑齐人偷盗而使晏子难堪。晏子针对楚王的言论，分别予以反驳，维护了齐国的尊严。读后，我们可以体会到课文赞扬晏子机智聪慧和热爱国家的优良品质。四、由中心明写法这篇课文写得非常感人，作者不仅选材注意详略得当、突出主要内容，而且描写晏子的反驳战术也耐人寻味。第一次晏子采用了藐视对方、压倒对方的方法直逼楚王，如果楚王定要晏子钻洞子，就必须成认自己是狗国之王，从而使楚王认输；第二次晏子用了先贬自己，后贬对方的办法，让楚王成认如果晏子无能，那么自己的国家是最下等的国家的说法，再次挫败楚王；第三次晏子将计就计，巧用比喻，直接证明齐人为偷是楚国环境影响而至，使楚王再次认输。这样写既突出了文章的中心，又表现了人物有勇有谋。.
