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1、教学活动设计表 第8 周 2012 年10 月22 日活动名称菊花（一）涉及领域语言执教老师刘顺萍活动目标1、学习有序的观察和讲述事物的外形特征，提高细致观察的能力。2、能大方、响亮、清楚的讲述菊花的外形特征。活动准备菊花若干盆。重点及难点用恰当的语言描述菊花，提高口语表达能力。活动过程：一、引导幼儿观察、了解、描述菊花。1、菊花像什么？如像盘子，像妈妈的卷发，像太阳向日葵等。菊花的花瓣像什么？如花瓣像纸条、塑料绳等 。启发幼儿想象多种与菊花相关的物体。二、鼓励幼儿运用已有的经验，自由讲述观察到的菊花。1、教师重点复述幼儿讲述中提到的菊花的名称、颜色、花瓣形状、气味、或叶子的形状。三、和幼儿一
2、起开展“学做小小讲解员”的游戏活动。1、幼儿分成四组，每个幼儿轮流讲当小小讲解员，提示幼儿按要求的顺序讲解。四、活动结束。 活动反思：在活动中幼儿学习有序的观察和讲述事物的外形特征，提高细致观察的能力。能大方、响亮、清楚的讲述菊花的外形特征。达到教学目标。教学活动设计表 第8 周 2012 年 10月 22日活动名称小导游（一）涉及领域社会执教老师刘顺萍活动目标1、知道家乡的名称、风景名胜、主要特产等。2、萌发热爱家乡的情感。活动准备师生共同收集家乡的特产以及风景名胜的图片布置在主题墙上。重点及难点会说出家乡的特产和风景。活动过程：一、请小朋友参观主题墙。（1）教师介绍自己带来有关家乡的照片和
3、特产。二、了解家乡的名称和地理位置。（2）我们祖国的名字是中国，我们家乡的名字是。，我们家乡是中国的一个美丽的地方。三、玩“小导游”游戏，加深对家乡的认识。(3)两名幼儿为一组，一名幼儿扮演客人，一名幼儿扮导游，游戏进行一遍后交换角色继续进行。四、品尝家乡特产。五、活动结束。 活动反思：通过活动幼儿知道家乡的名称、主要特产。但是有多数幼儿不知道自己的家乡以及对家乡的特产这一点比较难以理解。教学活动设计表 第 8周 2012 年10 月 22 日活动名称采松果（一）涉及领域音乐执教老师黄淑霞活动目标1、听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象。2、与同伴合作游戏，遵守游戏规则，体验并表达愉
4、快的情绪。活动准备歌曲采松果 光碟重点及难点听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象活动过程：1、歌曲采松果。-教师弹奏歌曲，提醒幼儿接好前奏，用自然的声音唱歌，并注意“藏”字发音要正确。2、启发幼儿想象、创编松鼠的简单的动作。3、练习游戏中的动作节奏。4、学习音乐游戏。1）教师讲述游戏的玩法并进行角色的分配。2）请圈上的幼儿随教师边唱，在b5b10小节时将拉着的手抬起。3）圈内的“松鼠”做刚才创编的动作。 活动反思：通过这次的活动让幼儿听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象。与同伴合作游戏，遵守游戏规则，体验并表达愉快的情绪。教学活动设计表 第8 周 2012 年10 月 23
5、 日活动名称谁和大家不一样涉及领域数学执教老师黄淑霞活动目标进一步了解数字及其实际意义手口一致地点数。活动准备各种各样的玩具汽车，比如大公共汽车、小汽车、出租车、吉普车、赛车等。玩具纸币。重点及难点在展览区或活动室的适当位置开辟一个区域，写上“汽车专卖店”。活动过程：1. 在展览区或活动室的适当位置开辟一个区域，写上“汽车专卖店”。2. 在汽车专卖店放上小汽车/ 大巴车、吉普车等玩具汽车。3. 请幼儿到“汽车专卖店”开展角色扮演游戏。其中一名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客，拿着“钱”，到专卖店购买汽车。4. 告诉幼儿，每次都要购买 汽车。买完之后，要数一数自己买的玩具汽车是不是。5/教师的小
6、结。 活动反思：通过这次的活动让幼儿进一步了解数字及其实际意义手口一致地点数。教学活动设计表 第 8周 2012 年 10月23 日活动名称秋游带什么涉及领域健康执教老师黄淑霞活动目标让幼儿感受、欣赏秋高气爽的秋季景象活动准备让幼儿事前穿好合适的鞋子、服装、背一小包，内装少许零食和塑料代重点及难点看看秋天是什么样子的，要找找秋天的花、草、树木变得什么样子了活动过程：1/出发前和幼儿谈话：今天小朋友都很高兴，要到我们幼儿园的外面去秋游，我们要去看看秋天是什么样子的，要找找秋天的花、草、树木变得什么样子了2/ 向幼儿进行安全教育如：去外面秋游的时候在路上要排好对，不许乱跑，不许脱离老师和小朋友，不
7、许打闹等.3/观察秋天的景象：在与幼儿观察秋天景象的同时，教师重点引导幼儿观察秋天大自然的丰富多彩，观赏菊花、红枫、银杏树等许多知名或不知名的花草树木. 活动反思：通过这次的活动让幼儿感受、欣赏秋高气爽的秋季景象教学活动设计表 第 8周 2012 年10 月 23 日活动名称彩色的秋天（一）涉及领域美术执教老师刘顺萍活动目标1、学习用格子均匀涂色。2、尝试用丰富的色彩表现秋天的美。活动准备水彩笔、油画棒，每人一份。重点及难点丰富幼儿对秋天的认识，感受秋天的美。活动过程：一、引导幼儿感受秋天的多姿多彩。（1）引导幼儿发现秋天有黄色的银杏树叶,红色的枫树叶子、金黄的柿子、紫色的葡萄等，体会秋天的多
8、姿多彩。二、教师演示绘画、涂色方法。（1）拿出一张水果白纸，用任意颜色的水笔在上面画出直线、曲线、弧线，将纸分割成一个个的格子。（2）用不同颜色的油画棒在格子中涂色，颜色尽量涂均匀。三、幼儿绘画，教师指导。四、作品展示。（1）请大家一起欣赏作品。（2）请幼儿讲一讲自己的画中有那些东西的颜色。 活动反思：幼儿学习用格子均匀涂色。尝试用丰富的色彩表现秋天的美。教学活动设计表 第8 周 2012 年10 月 24 日活动名称拓印树叶涉及领域科学执教老师刘顺萍活动目标1、探索、比较发现拓印更清楚的的方法。2、能与同伴交流自己的想法及尝试操作的过程。活动准备树叶拓印画一份，幼儿用书。供幼儿探索用的树叶、
9、厚薄不一的纸片、蜡笔、铅笔。重点及难点了解拓印的基本方法，探索拓印的奥秘。活动过程：一、出示拓印画，引导幼儿发现对拓印画的兴趣。（1）这里有一幅奇怪的画，从这幅画里，你能看见什么，画里藏着什么？二、引导幼儿观察拓印画，讨论怎样进行拓印。（1）画里的树叶是怎样画进去的？让幼儿猜一猜。（2）阅读幼儿用书，了解拓印树叶的方法和注意事项。三、幼儿动手尝试拓印。四、互相交流各自拓印的过程，并讨论，分析成功的原因。五、幼儿根据刚才的发现再次进行尝试，进行拓印。六、展览、欣赏各自的拓印作品。七、活动结束。 活动反思：探索、比较发现拓印更清楚的的方法。能与同伴交流自己的想法及尝试操作的过程。教学活动设计表 第
10、8 周 2012 年10 月24日活动名称菊花（二）涉及领域语言执教老师刘顺萍活动目标1、学习有序的观察和讲述事物的外形特征，提高细致观察的能力。2、能大方、响亮、清楚的讲述菊花的外形特征。活动准备菊花若干盆。重点及难点用恰当的语言描述菊花，提高口语表达能力。活动过程：一、引导幼儿观察、了解、描述菊花。（1）菊花像什么？如像盘子，像妈妈的卷发，像太阳向日葵等。菊花的花瓣像什么？如花瓣像纸条、塑料绳等 。启发幼儿想象多种与菊花相关的物体。二、鼓励幼儿运用已有的经验，自由讲述观察到的菊花。（1）教师重点复述幼儿讲述中提到的菊花的名称、颜色、花瓣形状、气味、或叶子的形状。三、和幼儿一起开展“学做小小
11、讲解员”的游戏活动。（1）幼儿分成四组，每个幼儿轮流讲当小小讲解员，提示幼儿按要求的顺序讲解。四、活动结束。 活动反思：在活动中幼儿学习有序的观察和讲述事物的外形特征，提高细致观察的能力。能大方、响亮、清楚的讲述菊花的外形特征。达到教学目标。教学活动设计表 第 8周 2012 年 10月24 日活动名称谁和大家不一样涉及领域数学执教老师黄淑霞活动目标进一步了解数字及其实际意义手口一致地点数。活动准备各种各样的玩具汽车，比如大公共汽车、小汽车、出租车、吉普车、赛车等。玩具纸币。重点及难点在展览区或活动室的适当位置开辟一个区域，写上“汽车专卖店”。活动过程：1. 在展览区或活动室的适当位置开辟一个
12、区域，写上“汽车专卖店”。2. 在汽车专卖店放上小汽车/ 大巴车、吉普车等玩具汽车。3. 请幼儿到“汽车专卖店”开展角色扮演游戏。其中一名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客，拿着“钱”，到专卖店购买汽车。4. 告诉幼儿，每次都要购买 汽车。买完之后，要数一数自己买的玩具汽车是不是。5/教师的小结。 活动反思：通过这次的活动让幼儿进一步了解数字及其实际意义手口一致地点数。教学活动设计表 第 8周 2012 年10 月25 日活动名称猴子的尾巴涉及领域体育执教老师黄淑霞活动目标练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏和协调性活动准备音乐磁带，布绳重点及难点幼儿自由将布绳用力上抛，并尽量接住活动过程：1、 开
13、始部分1 幼儿手拿布绳跟着老师做模仿动作2 抛接布绳：幼儿自由将布绳用力上抛，并尽量接住2、 基本部分游戏“猴子的尾巴”1 请幼儿将布绳塞进裤腰，教师与会玩“猴子的尾巴”的幼儿示范并讲解幼儿规则：两人面对面站立数一二三，同时开始左右挪动，相互抓住对方的尾巴，但不得推拉3、 幼儿自选伙伴进行游戏1分小组进行 活动反思：通过这次的活动让幼儿练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏和协调性教学活动设计表 第 8周 2012 年 10月25 日活动名称采松果（一）涉及领域音乐执教老师黄淑霞活动目标1、听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象。2、与同伴合作游戏，遵守游戏规则，体验并表达愉快的情绪。活动准备歌曲采松果 光碟重点及难点听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象活动过程：、歌曲采松果。-教师弹奏歌曲，提醒幼儿接好前奏，用自然的声音唱歌，并注意“藏”字发音要正确。2、启发幼儿想象、创编松鼠的简单的动作。3、练习游戏中的动作节奏
