《4.2水的净化导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2水的净化导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、李家堡初级中学九年级化学学科导学案导学案序号： 014 课题：4.2水的净化 课型： 新授课 课时： 一课时 学习目标1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；2.了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。3.通过对本课题的学习，提升学生对环境保护的意识。学习重点净化水的方法。学习难点过滤操作学法指导实验探究、交流归纳、指导讲解、练习提升学习流程预习检测1.你知道水存有于哪些地方吗？这些天然水是不是纯净物？2.自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质，在通入用户前应如何处理？（自来水净化流程）3.作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？4.如何除去黄泥水中含有的泥沙，在此操作中应注意哪些要领？5、在生活
2、中我们有哪些净化水的方法？情境导入鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗？你能否从中提取洁净的饮用水？任务导学1：水的净化【阅读】课本74页，自来水厂的净化过程。1、自来水厂的净化过程： 取水（加絮凝剂）沉淀过滤（活性炭）吸附消毒配水2、净化水的常用方法：（1）静置沉淀法：如农村家庭厨房通常用水缸盛水，即利用了此原理。 （2）吸附沉淀法：常用吸附剂：木炭、活性炭；（活性炭：它具有较强的吸附性，不但能除去水中不溶性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。）絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。（3）过滤法： 把不溶于液体的固体
3、物质和液体分离的方法。过滤能够分离 与 的混合物过滤操作需要哪些仪器？ 过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的 。 二低：滤纸的边缘要低于 的边缘； 的液面要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯口要紧靠引流的 ；玻璃棒的下端要靠在 的一边；漏斗的下端要紧靠 。玻璃棒的作用： 。【分组实验】：1.取水2.加明矾吸附3.过滤【交流讨论】1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？2.河水过滤后，滤液能够喝吗？3.在生活中还能用什么来代替滤纸？【观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？实验：取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，观察现象。现象：有 物质产生。结论：水中还有很
4、多 的杂质2：硬水和软水【阅读】课本76页第二段1、硬水和软水的概念 硬水：含有较多_的水。 软水：不含或含较少_的水。 2、硬水检验（1）加肥皂水【实验】P76实验4-18 分别向两试管同样清澈透明的水中加入肥皂水，持续的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。现象： 一个试管产生的 ，一个试管产生的 ，浮渣多。结论：产生泡沫少的是_，产生泡沫多的是_。（2）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无或很少固体。【阅读】P76第四段，使用硬水会给人类带来那些危害呢？（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。（2）锅炉烧水时，易形成_，妨碍热传导，严重时可能引起_。（3）饮用硬水，会影响人体健康。3、硬水
5、的软化（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度（2）实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，（3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。3、蒸馏【实验】P77教师演示实验4-201、蒸馏的概念：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。2、蒸馏的作用：通过蒸馏，能够把 不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也能够把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）检测达标1.列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水2.能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B
6、、蒸馏 C、吸附 D、过滤3.下列净化的操作，净化水准最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏4.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（ ） 蒸发溶液 过滤 溶解 水洗 烘干 A B C D5.下列说法错误的是（ ） A将一滴雨水滴在玻璃片上，凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物B溶有较多含钙.镁物质的水是硬水C鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水 D自来水可以饮用所以是纯净物6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是（ ）A河水过滤加氯气加明矾沉淀
7、净水 B河水加氯气过滤加明矾沉淀净水C河水加明矾加氯气过滤沉淀净水 D河水加明矾沉淀过滤加氯气净水7.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ） A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉8.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是（ ） A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏9.指出右图中的错误: 。 。10.要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙： 。 水中的食盐： 。 水中的酒精： 。 水中的有色有味物质 拓展延伸课本77页4-22简易净水器中（1）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是 ，活性炭的作用是 。 (2)净化后是硬水还是软水？可用来
8、检验。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采取 。课堂小结水的净化方法。布置作业1、完成课后习题；2、预习：1）你知道水与人的生理、生活和人类生产活动的关系吗？ 2）水既普通又宝贵。那么你知道，水究竟是由什么组成的？3、背熟1）元素化合价口诀氢+1，氧-2，银锂钠钾+l价， 锌镁钙钡+2价，铝+3，硅+4；只遇金属或是氢，氮磷-3、硫-2，氯碘氟溴总-1。可变价，不可怕，具体判断和为零，单质为零要记清。 亚铜+1，铜+2； 亚铁+2，铁+3，置换反应铁+2， 复分解时价不变。 2）记住原子团的化合价。+l价的是铵根；NH4 -1氢氧，硝酸根，0H，NO3 氯酸，高锰酸根；ClO3，MnO4 -2碳酸，锰酸根；CO3，MnO4硫酸，亚硫酸，SO4，SO3 -3价记住磷酸根。PO4课后反思
