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1、2019-2020学年部编版初中语文精品资料第五单元 花之君子精品赏读11爱莲说收获平台一、请用“/”标出下面一句话的朗读停顿。予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 涟 而 不 妖。二、请用现代白话翻译下面句子。1、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。答：2、菊之爱，陶后鲜有闻。答：三、请在横线上填入课文原句子。爱莲说以花喻人，托物言志。“_，_”表现莲花的纯洁质朴，喻君子的洁身自好；“_，_”呈现莲花的体态正直，喻君子的行为方正；“_，_，_”反映莲花的端庄美好，喻君子的志洁行廉。四、爱莲说写“莲”，为什么还写了菊和牡丹？作者对这三种花各持什么态度？答：发展空间*一、莲花与
2、文学结下了不解之缘。古人有许多咏莲的诗句，你能默写几句吗？答：二、阅读下文，完成文后题目。爱 藕 说映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟，为何厚此薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？藕，自生与世间，便委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。一旦出淤泥。风采翩翩，洁似玉，白如雪，一尘不染。不是贞洁操守，孰能如此？它孔窍玲珑，称得起虚心；它居下而有节，贫贱不屈；它虽然嫩而且柔，藕芽儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。古人将六月二十四日，奉为荷花节日。默默困顿于泥水里的藕，谁知它
3、生于何时？它像竹鞭那样，孕出藕芽，长大开花，再生出莲子以续生生之脉，谁知它年寿几何？它节节横生，从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无日无夜的托着花儿叶儿，像是母亲的玉臂偎抱着幼子，谁知它有几多辛劳？给我一支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那莲花的母亲玉藕；也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女伟大的含辛茹苦的母亲！ (文见2006年浙江金华中考卷)1、细读爱藕说，说说藕有哪些优秀品质。答：2、本文与课文爱莲说在写法上有哪些异同？答：*3、爱莲说盛赞莲花，爱藕说称颂藕，却都贬抑了污泥的价值。请你换个角度，赞扬一下污泥。答：轻松一刻爱竹说花鸟鱼虫之画，可擅者甚蕃。近齐白石独爱虾。自历朝来，世人甚
4、爱牡丹，吾独爱竹之出尘土而有节，经霜雪而不凋。中通外直，高标劲节，霜重益青，宁直不屈，可敬仰而不可亵玩焉。予谓虾，人间游戏者也；牡丹，人间富贵者也；竹，人之精神者也。噫！擅画虾，齐后鲜有闻。好写竹，同吾者几人？画牡丹者，人之众也。(谦之斋诗文习作选编，载自http:/)爱网说天地万物，可爱者甚蕃。唐李隆基好佳人；自市场经济以来，世人盛爱美元；予独爱网之出俗世而俗于世，入虚空而虚近空，随心所欲，若即若离，包罗万象，天涯比邻，非玩之不足以享其乐也。予谓佳人，色欲之所求也；美元，物欲之所求也；网络，时代之所求也。网中自有颜如玉，网中自有黄金屋。噫！佳人之爱，李后不乏其人；美元之爱，今人十之八九；网之
5、爱，宜乎众矣。 (载自http:/)12. 芙 蕖收获平台一、补出下列成语中空缺的字。东施 _ _ _ _ 玉立 _ 名 _ 实 _长_短_ 身 _ 命 _ _ 塞责 _ _ 人命二、解释下面各句中加点的字词。芙蕖则不然( ) 迨( )至菡萏成花 又时病( )其漏并列( )盘餐而互芬( )齿颊者也 殆( )所谓不善养生而草菅其命者哉三、解释下面各句中加点词的意思。则谓非草本不得矣( ) 芙蕖则不然( )不至白露为霜而能事不已( ) 有五谷之实而不有其名( )四、课文介绍了芙蕖的哪些用途？答：*五、李渔与周敦颐赞荷有什么不同?答：发展空间别样的荷花 李中国读7月4日茶亭专栏刊出的夏日赏荷一文，引
6、发笔者一份爱莲情结。因为我的故乡山东济南就是一处“四面荷花三面柳”（清人刘凤诰咏济南句）的赏荷妙在。依托“一城山色半城湖”的地理环境，片片绿荷支支红菡渲染、点缀着夏与秋两季风光。但对荷花的赏读，笔者却不敢苟同古今诸多爱莲者那样主观地、形而上地把荷花当成冰清玉洁的“高人”化身，或强加某种精神象征歌之咏之，而更看中作为植物的它固有之物性，本身之内涵，冀望由此读出一类不见于文人墨客眼中的别样荷花。比如，宋代周敦颐之爱莲说誉莲为孤高直傲洁身自好的花中君子，“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”一位曾躬耕于济南大明湖百亩水面上植藕为生的莲农听了就发笑：“要是没有淤泥，荷花又开在哪里呢？要是荷花靠着淤泥的滋养才
7、有了这份漂亮，那又何来染不染呢？”而现代文人按照那位莲农的启示一路想下去，也会替荷花进行新的思想拔高：向天开放的花朵正如人类精神的崇高取向，植根脚下的淤泥，以获取无尽滋养，则是崇高精神得以弘扬光大的丰厚基础。这一提醒让世人缩短了与荷花的距离，不再远而敬之敬而远之，也顿生几许对淤泥的爱戴。细思之诚如是。笔者查阅多种莲藕种植资料，并请教一些植物学家，窃以为这一观点如能得到专家认定和科学支撑，尽可由此打造荷花的时代形象。却另有发现：比如，从这一在国内种植面积超过10万公顷的水生大型植物的习性看，其生命和美丽并不主要得益于“淤泥”的滋养，而是得“天”独厚的产物，即夏季的高温和充足的光照依赖那铺满水面的
8、碧绿之叶盾“光合作用”提供的有机物滋养。而花瓣的细胞里饱含着的艳丽色素，用诗的语言说，是对阳光的拥抱与积淀！那池塘底的“淤泥”，算是荷花不幸也不甘的出生地了。现代农业的种植技术更把莲的生长置于一条立体混作的食物链上。让它的美丽和生命与天上地下的浮游物、水生族、有机屑、日光能、营养盐、碳酸气，共养互利，相依为命。于其说莲花以不“染”为好，勿宁说是互“益”更佳了。可见莲花荷叶蓬勃上扬的姿态，不惟张扬精神的向度，更是丰富生命的博取。而这种博取的意义，需到秋意渐浓，荷花捧出丰实的莲房，人们又从深深的淤泥中发现它滋育的丰美藕瓜，且自身开始枯死腐烂时，才被深刻地读懂，让人从雨打残荷的淅沥声中听到一种奉献精
9、神的洋溢。如此形象，岂周氏“出淤泥而不染”旨在洁身自好、独善其身者，或凌波仙子之类可比！于此，徜徉夏日的湖畔，注目“接天莲叶无穷碧”，或“兴尽晚回舟，误入藕花深处”之际，你一定会读到一朵朵别样红艳的荷花。 (2002年08月13日人民日报海外版)1、荷花一般象征什么？本文作者读出了荷花的哪些“别样”之处？答：2、请比较爱莲说、芙蕖和本文在表达方式上有什么差别。答：3、读了本文，你有什么感想？答：轻松一刻荷花：水中灵芝，百卉之英荷花又名莲花，是一种水生草本植物。荷的各部分名称不同，茎名荷梗，叶名荷叶，花蕊名莲须，果壳名莲蓬，果实为莲子，胚芽名莲心，地下茎名藕。它生于碧波之中，花开于炎夏之时。叶似
10、碧玉盘，茎似翠柱，花如出水芙蓉，清香远溢。花后又托出一盘珍珠般的莲子，地下埋着甜脆的藕茎。它有很高观赏价值和经济价值。荷花生于沼泽、湖泊、池塘，古时是宫庭花园或私人庭园的珍贵花卉，近代园林布置中，被广泛选作为水景园的主题植物。无论是绿化水面，还是美化庭园，均能产生较强的风景效果，并且还有净化水质、减少污染、改善环境等功能。花、叶多姿，茎中通外直，婷婷玉立于水中，迎骄阳而不惧，出污泥而不染，给人以清净高雅之感，古往今来，被用以赞美人的高尚品德。民谚曰：“荷莲一身宝，秋藕最补人。”藕是著名的蔬菜之一，莲藕性平味甘，生食能清热润肺、凉血散瘀，熟食具有健脾开胃、益血生肌的作用。莲子煮羹有补脾止泻、养心
11、益胃的强壮作用。其余如叶、叶柄、莲蕊、莲房（花托）都可以入药。莲心入药，有清心火、强心降压的效果；鲜荷花水煎代茶饮用，可以解暑热胸闷、汗出不畅。(编者整理)比较探究诗词三首 荔枝图序收获平台一、简析采莲曲是怎样写人的？答：*二、请赏析诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。答：三、周邦彦苏幕遮抒发的是一种怎样的情思？你从哪些诗句看出？答：四、用请用现代白话翻译下面句子。1、大略如彼，其实过之。答：2、南宾守乐天命工吏图而书之。答：五、相传唐玄宗的爱宠杨贵妃喜食荔枝，所以每年数千里飞骑传送，马死无数。唐代诗人杜牧过华清宫绝句中写道“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
12、”这首诗印证了荔枝图序中的哪些文字？答：发展空间 一、查找资料，看看今天荔枝产地与唐代有什么不同，这一现象能说明什么？答：二、读下面两首诗，完成诗后的题目。采莲曲 李亚如藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。三五小船撑将去, 歌声嘹亮赋采莲。曲池荷 卢照邻浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。1、试比较李亚如和王昌龄的采莲曲在写人影与歌声上的不同。答：*2、卢照邻曲池荷与杨万里晓出净慈寺送林子方在表达情意上有何不同？答：三、阅读下文，完成文后题目。荷叶母亲 冰 心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里却有很多:不但
13、有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说:“我们院里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姐妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”半夜里听到了繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗外往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散飘在水里。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打的左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。 对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲
14、旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(冰心往事七)1、“我”为什么“不宁”？“我不宁的心绪”又是因了什么而“散尽了”？答：2、请简述本文的思路。答：轻松一刻莲 花 温庭筠 衰 荷 白居易绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白草。 白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。 无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。荷 叶 欧阳修 竹枝词 丁鹤年池面风来波潋潋，波间露下叶田田。 水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。 却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜。秋 荷 郑 燮
