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1、 八年级语文上古诗练习题1（1）爬雪山，过草地，红军就是铁脚板，万水千山不怕难。毛泽东七律长征描写这一情景的诗句是 。（2）毛泽东再七律长征中用浪漫主义的手法，以轻松幽默极度夸张的笔调，视困难如游戏，展示了红军顶天了地的英雄形象的诗句是: （3）渡金沙，巨浪涛；过铁索，凌空高；视困难，乐逍遥。毛泽东在七律长征中描写红军抢渡金沙，飞夺铁索的情景的诗句是 （4毛泽东七律长征中描写红军翻越雪山战胜困难，全军将士无不喜悦兴奋的诗句是 2对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是（）A春望杜牧唐五言律诗B泊秦淮杜甫唐七言绝句C十一月四日风雨大作陆游北宋七言绝句D过零丁洋文天祥南宋七言律诗3对春望的理
2、解不正确的一项是（）A“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。B“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”句意：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。C“烽火连三月，家书抵万金。”句意：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。D“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。4诗句默写。（4分）感时花溅泪， 。 隔江犹唱后庭花. ，尚思为国戍轮台 , 身世浮沉雨打萍 。5春望抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。 “破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木
3、繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。 “溅”“惊”是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。 颈联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯是心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写战祸之长；“抵万金”言家书难的。 “搔”通过细节写出了诗人无法排解的忧国思家之情。（1）春望中描写安史之乱后国都长安破败，荒草遍野的诗句是: （2）春望中采用反衬手法以乐衬悲，运用互文的名句是 （3）春望中谢战火不断，家书珍贵的诗句是 （4）春望中写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是: （5）春望一诗中写国都沦
4、陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是: (6)杜甫在春望一诗中以花鸟拟人，借花鸟抒写悲痛之情两句诗是 （7）诗中点明时间和季节的句子是 。(8)花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? (9)理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。 6、十一月四日风雨大作表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈欲望。 “僵卧孤村”描绘了诗人年老久病，无所作为的处境。 通过“风吹雨”把现实和梦境结合起来，自然而又巧妙。“风吹雨”照应了诗题，同时窗外的风雨声与战场上的马蹄声很相似，引出了下一句(1)设想等到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”时，陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢？（用第一人称
5、手法来写） (2)曹操在龟虽寿中唱到:烈士暮年，壮心不已，十一月四日风雨大作中以此意境相似的诗句是: （3）十一月四日风雨大作中陆游抗击金兵，收复失地，报效祖国的愿望以梦境的形式展现出来的句子是 7泊秦淮抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤。 首句写景。两个“笼”将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，渲染了悲凉的气氛。 第二句点明环境，在结构上起枢纽作用。 后两句以形象化的议论，运用曲笔，讽刺了只顾贪图个人享受而不顾国家安危的晚唐统治者。表达了诗人对世道人心的忧患意识。“犹”抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情.（1）泊秦淮一诗中揭露统治阶级纸醉金迷，荒淫享乐的诗句是 （
6、2）泊秦淮一诗中包含着诗人对唐朝国运日衰深重忧虑的诗句是: 8过零丁洋慨叹抗元事业的失败，表达了诗人宁死不屈的坚强决心。 “干戈寥落”包含了诗人很多的辛酸和遗憾。 颔联的特点：以形象的比喻描写国家和个人的命运。“雨打萍”是文天祥政治生涯的写照。意思是大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。 颈联利用两个带有感情色彩的地名抒写诗人忧虑不安的心情，极为巧妙、新奇。意思是去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。 尾联以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，成为爱国志士激励民族气节的警句名言。（1）补全诗句。 ， 。人生自古谁无
7、死，留取丹心照汗青。(2)、根据对课文内容理解用原文回答：根据作者从仕之后艰难历程的四个字是 形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是 (3)、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 （4）司马迁说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，文天祥在过零丁洋中的 两句也道出了类似的生死观。（5）过零丁洋中诗人感慨国家多次的命运和自己苦身世的诗句是: （6）过零丁洋中表现诗人大义凛然，以死明志，号召人们为正义事业而斗争的诗句是: （7）过零丁洋中表现诗人高尚的民族气节的舍生取义的生死观诗句是: （8）过零丁洋中巧用地名表明形势险恶和境况危苦的诗句是: （9）文天祥在过零丁洋一诗中
8、，巧借两个情感色彩的地名与他的心情吻合，表现他昨日与眼前独有的怅然与凄苦，在诗史上堪称绝唱的这两句诗是: 9、送杜少府之任蜀川表达了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣。“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。“望”将相隔千里的京城和蜀川联系起来。颈联写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。（1）李白面对友人汪伦折柳相送，满怀激情地吟出:“桃花潭水深千尺，不
9、及汪伦送我情”，王勃的送杜少府之任蜀州一诗中与这句意境相似的诗句是: （2）送杜少府之任蜀州一诗中作者道出惜别之情，宽慰之意的诗句是:无为在歧路,儿女共沾巾。（3）你和你的好友好友将天各一方，好友非常伤感，这时你可以用王勃的送杜少府之任蜀州中的 ；还可以用苏轼的水调歌头明月几时有中的“ （4）你和你的朋友将各奔前程，朋友伤心难过，作儿女情长态，几欲执手相看眼泪，你用送杜少府之任蜀州中的诗句 10、己亥杂诗“浩荡”形容愁思无穷无尽。一、二两句抒写了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。三、四两句运用新奇的比喻，诗人以“落花”自比，以“花”比作新生命，表达了诗人对理想和信念的执著的追求（1）龚自珍在己亥杂诗中以落花自喻，融入议论，表明自己心志的句子是: （2）王老师已退休多年，还一直义务担任学校的课外辅导员，他这种退而不休的为民精神，呕心沥血培养人才的奉献精神，正如龚自珍的诗句描述的那样: （3）己亥杂诗中与李商隐无题“春蚕到死丝
