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1、水磨小学四年级英语导学案 课题 Unit1 Our school lets talk B教师： 袁英 年级：四年级学习目标1.我能熟读并背诵P8课文；2.我能采用多种形式展示课文内容； 能学习流程一、Warmming-up(课前热身复习) 师生问候, 对话导入新课；二Check (听写检测) 1.老师抽号听写 对改、纠错 三Presentation and Cooperation（呈现目标、合作学习）1. 师生齐读学习目标；2. 每组的1号组长负责领读P8课文，达到熟读的效果。（在相应的水平下打“”）读的不流利（ ） 读的较流利（ ） 读的很流利（ ）3.自背课文 对子间课文互测；（在相应的水
2、平下打“”）背的不流利（ ） 背的较流利（ ） 背的很流利（ ） 四 Show（交流任务并展示）任务1: 齐背或轮背课文或分角色表演课文（可以拓展角色和改编课文内容）；任务2：句型在线；（一）请翻译下列句子：1. Is this the library? Yes , it is. _.2. Is that the art room? No, it isnt. _.3. The art room is on the first floor. _.（二）同学们，我们来做个“举一反三”的练习，请仿照其中一个句子再举出一些例子来。五Consolidation （复习巩固）（一）Check（当堂检测）1
3、.听音排序（全部正确可以得一颗星哟）music room washroom art room ( ) ( ) ( ) canteen TV room computer room( ) ( ) ( )2.左手拉右手（情景对话）（全部正确可以得一颗星哟）( )Is this your library? A. I have ten books.( )Whos your English teacher? B. Yes, it is.( )Where is the canteen？ C. Shes Miss Zhang.( )How many books do you have? D. Its on t
4、he first floor.（二）Sum- up：(课堂小结)一路闯关，你一定有收获（或疑问）吧！还等什么，快写下来吧！ 评价标准：预习、合作、展示、创新、达标自我评价： 小组互评： （组长负责一个个过关，课文没过关的同学可要抓住机会噢！有“读书过关卡和背诵过关卡”哦！）；合作提示：1.讨论展示形式；2.合理分工；3.预展练习；展示提示：1.报组名和展示形式；2.谢幕（thank you!）其他同学要鼓掌。3.小小点评员点评得分；4.每组最多展示3分钟，超时扣2分；做题要求：1、独自完成2、组内互查3、代表班内讲解（注意语言表达简洁、准确）4、班内互评、纠错做题方法：1. 圈出问句中的开头语，理解后判断；比如：who,who,谁谁谁；where where在哪里；等2. 找问句与答语中的对应词；向向雷锋叔叔学习
