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1、国学经典与教育练习题1一、判断题1、大乐必繁，大礼必复。（ B）正确 错误2、黄宗羲是明末清初伟大的启蒙主义思想家。（A ）正确 错误3、强调师生相处应当自然和谐，要求学生不要对教师心存畏惧，并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。（ B）正确 错误4、“种树者必培其根，种德者必养其心。”比喻修养品德必须培养好心性。（ A）正确 错误5、“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。（ A）正确 错误6、论语是“四书”之一。（A ）正确 错误7、名夷待访录是顾炎武的代表作（ B）正确 错误8、乐从内心发出，礼在外貌上表现。（A ）正确 错误二、单项选择题9、凡授书不在图多，但贵精熟，量其资禀，能
2、二百字者止可以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”（传习录训蒙大意示教读刘伯颂等）。体现的教学艺术是（ B）A.自主学习 B.量力而精C.愉快教学 D.尊重个性10、小疑则小（C ）A.智 B.聪 C.悟 D.愚11、“礼乐不可斯须去身”出自（D ）A.大学 B.易经 C.论语 D.礼记12、“学而优则仕”概括了（A ）关于教育目的的主张。A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹13、先王治乐的原因是（ A）A.提供治理人民的方法 B.教人民欣赏音乐C.给人民带来快乐 D.丰富人民的业余生活14、“乐”的起因是：（A ）A.是由人心中产生的。 B.是由不同是声音相互应和产生的
3、C.是事物影响的结果 D.是由古圣先贤著作的15、“礼乐不可斯须去身”出自（D ）A.大学 B.易经C.论语 D.礼记16、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是(C )A.论语 B.师说C.学记 D.孟子17、王阳明的“心即理”是指（D ）A.内心的想法就是客观现实 B.内心和外在相统一的的境界C.客观现实受主观的制约 D.自己的道德认识和道德实践相统19、“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”（原毁选读）其中“重”的正确解释是（ B）A.重要 B.严格 C.以为重 D.重视20、“与人论学，亦须随人分限所及。如树有这些萌芽，只把这些水去灌溉。萌芽再长，便又加水。自拱把以至合抱
4、，灌溉之功，皆是随其分限所及。若些小萌芽，有一桶水在，尽要倾上，便漫坏他了”（传习录下门人黄直录）。体现出的教学原则是（D ）A.可接受性原则 B.循序渐进原则C.启发性原则 D.因材施教原则21、在学与思的认知上，与孔子“学而不思则罔，死而不学则殆”观点相近的是（A ）A.王夫之 B.梁启超 C.顾炎武 D.黄宗羲22、“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( A)A.论语 B.学记 C.四书集注 D.孟子23、声音之道与政治相通，所以，乱世的音乐显得（B ）A.安详 B.怨恨 C.愤懑 D.欢快24、先王设置专门的官吏施行乐教的原因是（C ）A.设置一个官僚机构安插冗员 B.拉近政府与百姓的
5、距离C.善民心，易风俗 D.提升国家形象25、“少年智则国智”后应接那一句（ C）A.少年强则国强 B.少年胜则国胜C.少年富则国富 D.少年雄则国雄26、“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负载于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（B ）A.官府 B.学校 C.家庭 D.社会27、梁启超的籍贯是（B ）A.广西 B.广东 C.浙江 D.福建28、“民为贵，社稷次之，君为轻。”体现了孟子的（D ）A.教育思想 B.学术思想C.等级观念 D.民本思想三、多项选择题29、乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC ）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易
6、俗 D.以欲忘道30、明清三大学者是（ ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞31、入选四书的儒家经典有（ ）A.孟子 B.论语 C.学记 D.荀子32、传习录记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD ）。A.量力而精 B.因材施教C.知行合一 D.学贵自得国学经典学习试题（一）下列诗句：1.学而不思则罔， 。三人行，必有我师焉； ，其不善者而改之。2.故天将降大任于是人也，必先 ，劳其筋骨， ，空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。3.先天下之忧而忧， 。4. ，秋水共长天一色。5.君不见黄河之水天上来， 。君不见高堂明镜悲白发， 。人生得意须尽欢， 。天生我材必有用
7、， 。6.海内存知己， 。无为在岐路， 。7. ，城春草木深。 ，恨别鸟惊心。8.安得广厦千万间， ， 。9.沉舟侧畔千帆过， 。10.乱花渐欲迷人眼， 。最爱湖东行不足， 。11. ，夜泊秦淮近酒家。12.何当共剪西窗烛， 。13.剪不断， ， ， 。14.落红不是无情物， 。15.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。复行数十步，豁然开朗。土地平旷， ， 。阡陌交通，鸡犬相闻。16.水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直， ，香远益清， ，一、完成 。17.生于 ，死于 。18.亲贤臣， ， ；亲小人， ， 。二、你知道下
8、列诗句写的是谁或者是谁写的吗？在括号里写上他们的名字。1.出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。 （ ）2.采菊东篱下，悠然见南山。 （ ）3.天生我才必有用，千金散尽还复来。 （ ）4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （ ）5.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （ ）6.身无彩凤双飞翼，心有灵樨一点通。 （ ）7.一骑红尘妃子知，无人知是荔枝来。 （ ）8.为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休。 （ ）三、简答题：1.“唐宋八大家”是指哪八位作家？2.请你谈谈对岳阳楼记中传唱千古的名句的理解？国学经典与教育练习题2一、判断题1、乐从内心发出，礼在外貌上表现。（ ）正确 错误2、论语是“四书”之一。（
9、）正确 错误3、黄宗羲是明末清初伟大的启蒙主义思想家。（ ）正确 错误4、强调师生相处应当自然和谐，要求学生不要对教师心存畏惧，并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。（ ）正确 错误5、“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。（）正确 错误6、大乐必繁，大礼必复。（ ）正确 错误7、“种树者必培其根，种德者必养其心。”比喻修养品德必须培养好心性。（ ）正确 错误8、名夷待访录是顾炎武的代表作（）正确 错误二、单项选择题9、先王设置专门的官吏施行乐教的原因是（ C ）A.设置一个官僚机构安插冗员B.拉近政府与百姓的距离C.善民心，易风俗D.提升国家形象10、凡授书不在图多，但贵精熟，量其资
10、禀，能二百字者止可以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”（传习录训蒙大意示教读刘伯颂等）。体现的教学艺术是（ B ）A.自主学习B.量力而精C.愉快教学D.尊重个性11、“乐”的起因是：（A ）A.是由人心中产生的。B.是由不同是声音相互应和产生的C.是事物影响的结果D.是由古圣先贤著作的12、王阳明的“心即理”是指（ D ）A.内心的想法就是客观现实B.内心和外在相统一的的境界C.客观现实受主观的制约D.自己的道德认识和道德实践相统一13、“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”（原毁选读）其中“重”的正确解释是（ B ）A.重要B.严格C.以为重D.重视14、世界上
11、最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( C )A.论语B.师说C.学记D.孟子15、“民为贵，社稷次之，君为轻。”体现了孟子的（ D ）A.教育思想B.学术思想C.等级观念D.民本思想16、“少年智则国智”后应接那一句（ C ）A.少年强则国强B.少年胜则国胜C.少年富则国富D.少年雄则国雄17、先王治乐的原因是（ A ）A.提供治理人民的方法B.教人民欣赏音乐C.给人民带来快乐D.丰富人民的业余生活18、“礼乐不可斯须去身”出自（ D ）A.大学B.易经C.论语D.礼记19、梁启超的籍贯是（ B ）A.广西B.广东C.浙江D.福建20、“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( A)A.论语B
12、.学记C.四书集注D.孟子21、“礼乐不可斯须去身”出自（ D ）A.大学B.易经C.论语D.礼记22、“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负载于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（ B ）A.官府B.学校C.家庭D.社会23、小疑则小（ C ）A.智B.聪C.悟D.愚24、总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是（ B ）A.朱熹B.王阳明C.韩非子D.黄宗羲25、声音之道与政治相通，所以，乱世的音乐显得（ B ）A.安详B.怨恨C.愤懑D.欢快26、“学而优则仕”概括了（ A ）关于教育目的的主张。A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹27、“与人论学，亦须随人分限所及。如树有这些萌芽，只把这些水去灌溉。萌芽再长，便又加水。自拱把以至合抱，灌溉之功，皆是随其分限所及。若些小萌芽，有一桶水在，尽要倾上，便漫坏他了”（传习录下门人黄直录）。体现出的教学原则是（ D ）A.可接受性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.因材施教原则28、在学与思的认知上，与孔子“学而不思则罔，死而不学则殆”观点相近的是（ A ）A.王夫之B.梁启超C.顾炎武D.黄宗羲三、多项选择题
