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1、【实验一】研究匀变速直线运动一、 高考题：1、（2010广东卷）（1）图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_。ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s=_；C点对应的速度是_(计算结果保留三位有效数字)。 ks5uks5uks5u答案：0.02s，0.70cm，0.100m/s解析：（1） 读A、B两点数值：1.00cm、1.70cm 故：s=1.70cm-1.00cm=0.70cm 2、（2011广东卷）图14是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A
2、、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示 OD间的距离为_cm 图15是根据实验数据绘出的s-t2 图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示_，其大小为_m/s2（保留三位有效数字） / 解析：（1）答案：1.20 a/2 0.933 要估读一位，s=v0t+at2，斜率为a/2【实验一】研究匀变速直线运动1、（2010广东卷）（1）图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_。ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s=_；C点对应的速度是_(计算结
3、果保留三位有效数字)。 ks5uks5uks5u答案：0.02s，0.70cm，0.100m/s解析：（1） 读A、B两点数值：1.00cm、1.70cm 故：s=1.70cm-1.00cm=0.70cm 2、（2011广东卷）图14是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示 OD间的距离为_cm 图15是根据实验数据绘出的s-t2 图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示_，其大小为_m/s2（保留三位有效数字） 解析：（1）答案：1.20 a/2 0.933 要估读一位，s=v0t+at2，斜率为a/23（09广东理科基
4、础） “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是高 （ C ）A实验时应先放开纸带再接通电源 B(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍C从纸带可求出计数点B对应的速率D相邻两个计数点间的时间间隔为002s 解析：在“研究匀变速直线运动”的实验中，实验时应先接通电源再放开纸带，A错。根据相等的时间间隔内通过的位移有，可知(S6一S1)等于(S2一S1)的5倍，B错。根据B点为A与C的中间时刻点有，C对；由于相邻的计数点之间还有4个点没有画出,所以时间间隔为0.1s，
5、D错。4、(2007广东物单)如图11（a）所示，小车放在斜面上，车前端栓有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50 Hz。图11（b）中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。（a）2.722.822.922.982.822.622.081.901.731.481.321.12单位：cmabc图11 （b）根据所提
6、供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_m/s2。（结果保留两位有效数字）打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s2。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的_。如果取重力加速度10 m/s2，由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为_。答案：5.0 m/s2（结果是4.8 m/s2的得1分）解析：（1）c段小车做匀减速直线运动，由，则5.0 m/s2D4D3区间内（2）小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的区间内。1:15、（2005广东物单)如图7所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻
7、计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_m/s，小车运动的加速度计算表达式为_，加速度的大小是_m/s2（计算结果保留两位有效数字）。S1 S2 S3 S4 S5 S6A图7答案0.86，0.646、(2002广东物单)一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动。用下面的方法测量它匀速转动的角速度。实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸片。实验步骤：（1） 如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限
8、位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上。（2） 启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点。（3） 经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。由已知量和测得量表示的角速度的表达式为= 式中各量的意义是： 某次实验测得圆盘半径r =5.5010-2m，得到的纸带的一段如图2所示。求得角速度为: .图10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11图2单位：cm答案：（1） T为电磁打点计时器打点的时间间隔，r为圆盘的半径，x1、x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点）。（2）6.8 /s7(201
9、0重庆卷)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f50 Hz.在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如下图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离；xA16.6 mm，xB126.5 mm，xD624.5 mm.若无法再做实验，可由以上信息推知：(1)相邻两计数点的时间间隔为_s；(2)打C点时物体的速度大小为_m/s(取2位有效数字)；(3)物体的加速度大小为_(用xA、xB、xD和f表示)解析：(1)因相邻的两计数点间还有4个计时点，故t5T0.1 s.(2)由匀变速直线运动的特点可知：v
10、C1032.5 m/s.(3)设xBxAx1，xCxBx2，xDxCx3，则x3x12at2，x2x1at2，即x3x22x13at2，t5T，故xD3xB2xA，所以a.答案：(1)0.1(2)2.5(3)f2二、模拟题：（2011惠州三模）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：电火花计时器的工作电压为 ，频率 。打出的纸带如图所示，实验时纸带的 端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）实验中在纸带上连续打出点1、2、3、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2。当地的重力加速度数值为9.8 m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因 。答案：交流220
11、V，50 Hz；（每空1分，没说明交流、漏单位或单位错均不得分，用文字单位不扣分，共2分） 乙（1分）9.4（4分） 空气阻力、摩擦阻力；（每答对一点得1分，共2分）（2011江门调研）用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度，如图所示，此工件的宽度为_mm。 某同学在探究加速度与力的关系时，得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10 s，共中S1=7.05 cm、S2=7.68cm, S3=8.33 cm、S4=8.95 cm、S5=9.61 cm、S6=10.26 cm，则A点处瞬时速度的大小是 m/s，小车运动的加速度计算表达式为 ，加速度的大小是 m/
12、s2。（结果保留两位有效数字）答案：23.44mm。0.864m/s， ， 0.64m/s2。（2011肇庆一模）某同学用如右图所示的装置测定当地的重力加速度：电火花计时器的工作电压是_，频率_；打出的纸带如下图所示，实验时纸带的_端是和重物相连接；（选填“甲”或“乙”）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据算出当地的重力加速度是_ ；若当地的重力加速度真实数值是9.8 m/s2，请任意写出一个测量值与真实值有差异的原因_；本次实验测量的相对误差为_（保留两位有效数字）答案：220v(1分，没有单位的不得分) 50 (1分，没有单位的不得分)乙(1分) 9.4m/s2(3分，没有单位的不得分) 纸带受到摩擦阻力和空气阻力(2分) 4.1%(2分)(2011珠海5月份模拟）甲图是一把游标卡尺的示意图，该尺的读数为_cm。打点计时器是力学中常用的_仪器，如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动，交流电周期为T=0.02s,每5个点取一个读数点，测量得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50cm，AE=14.99cm，AF=20.01cm，AG=25.50cm,则B点的瞬时速度大小为_m/s，小车运动的加速度大小为_m/s2。（本小题计算要求保留三位有效数字）答案：5.240或5.235计时0.326 0.500
