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1、初一体育与健康教育教案 第 10 课教材1、跑走交替1000-1500米重点不屏气或用嘴呼吸。难点呼吸与步伐协调。教学目标学生知道途中跑时准确的呼吸方法及其对提升跑的水平的作用；学生能用鼻实行呼吸，并能在保持呼吸节奏的情况下自然跑进；学生在走跑交替的练习中能按规定段落分配，坚持跑完规定距离。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数教师意见准备部分一常规二、徒手操一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。四、慢跑400米五、徒手操；1、 伸展运动2、 体侧运动 3、 俯背运动4、 踢腿运动 5、侧压腿、前压腿一、 队列如图示 二、练习图：1
2、、 学生听清要求和规则。2、 认真练习动作到位。 教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数教师意见基本部分跑走交替1500米一1、教师讲解练习要求。 2、原地摆臂配合呼吸方法的练习。3、 原地跑步配合呼吸节奏的练习4、 匀速跑60-80米。5、 跑走交替练习学生练习图： 走跑跑 走走跑结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组还器材三、师生再见一、组织：如图 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0二、要求： 放松、调整呼吸实施情况记载班级预计负荷练习 平均密度35 % 心率142 次/分日期场地器材
