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1、XX年秋季幼儿园小小班班务计划文章一 . 班况分析我班有幼儿14 人，都是本学期刚入园的，年龄在 2 岁 -3 岁，通过一段时间的观察及与家长交谈， 对全班幼儿已有初步的了解， 总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭新入幼儿园， 缺乏与同伴沟通与交流， 不懂与同伴交流常会出现争抢打人等现象， 个别幼儿适应较慢， 绝大多数两周适应了。针对以上情况， 我们结合托班教学目标， 特别制定
2、如下教保工作计划二、教保工作计划1 、教育教学（ 1） 生活方面：1 、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。2 、乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。3 、会自己进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习入厕，有独立做事的愿望。4 、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，学着收拾玩具 和日常用品。5 、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。（ 2） 运动方面：1 、了解一些简单的自我保护意识。2 、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。3 、能随意地
3、活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。4 、 尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体， 乐意参与 收拾小型体育用具。5 、学习简单的模仿动作。（ 3）、学习方面：1 、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。2 、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。3 、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。4 、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。5 、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。6 、能安静地倾听
4、老师、同伴的讲话，学说普通话。7 、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。8 、卫生保育工作1 、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作，严格执行幼儿园卫生保健制度。2 、严格执行幼儿园接送卡制度。3 、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。4 、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重视潜在课程对幼儿发展的作用1 、加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。2 、创造适宜的学习环境。3 、注重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。四、个别教育1 、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。2 、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3 、发展幼儿的大肌肉动作五、节日活动认识教师节，国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。六、家长工作1 、开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。2 、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。3 、要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏，及时了解教学信息。课件 w ww.5 y kj.Co m内容仅供参考
