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1、小学2023年科技创新工作计划标准范本一、教学目标小学科学总目标：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。二、教学资源分析教学重点和难点1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。3、建立科学概念，让
2、学生的认识沿着概念形成的规律发展。4、一定要让学生亲自经历制作的过程，才能发展学生的科学探究能力。三、学生基本情况分析从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动开展探究活动。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教;学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识，以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点。我要求学生在掌握知识的同时，还应记笔记，并能应用到生活实践中去。四、教学方法设计1、加强理论的学习
3、，特别是小学科学课中关于“科学探究学习”的理论和实际操作技能的思想与方法;2、深刻领会并认真_执行新课程改革的精神和新课程标准的要求;3、加强自身素养、知识水平以及业务能力的提升并不断提高自己的实践能力;4、认真钻研教材和各类教学参考书，浏览网络、杂志等，学习先进经验、科学设计教学策略;为学生的探究活动创设良好氛围;5、潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理;6、积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料;发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动;7、张扬学生的个性，发展学生特长，努力开发学生的潜能，发展学生的多元智能，注重学生自主性探究和个性特长的培养。五、教学
4、评价方案1、课堂即时评价：是指在课堂教育教学过程中，教师针对学生的语言、思维等学习行为，作出及时的价值判断。2、教师自我反思：是教师主体对自我既往教育教学实践的重新审视，对其合理性，成败得失进行判断与思考。小学2023年科技创新工作计划标准范本（二）一、指导思想为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。根据学校提出的以人为本、和谐发展的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手
5、的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以追科星、学科技、报祖国为主题的科技创新实践活动。二、目的和要求（一）目的1、活动的目的是。培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。2、满足三个需要。学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。（二）要求1、师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。2、体现特色、突出个性。各班在_科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教
6、育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。三、_机构组长：范林书成员：任来灵杜维奇黄晓燕杨靖史小宏四、活动内容本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：（一）科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传。3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。5、努力打造科技长廊，营造浓厚的科技氛围。（二）科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科
7、技小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座。5、_学生观看科普录像或进行科技参观活动。（三）科普比赛1、科技创新制作活动2、科普板报比赛3、科普绘画和电脑绘画比赛4、科技小论文与观察日记竞赛。5、科技英语比赛。五、主要工作及措施1、开展实验创新活动。让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。2、开展创新发明活动。各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行
8、改造和创新。创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。3、开展小设计活动。学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设
9、计的重任，因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。4、开展小论文创作活动。做到落实到教师，落实到班级，语文教师要把阅读科普科普知识_到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。5
10、、开展小制作活动。学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。小学2023年科技创新工作计划标准范本（三）一、指导思想坚持_，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。3、探索课堂教学与科普教育一体
11、化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景（听科普讲座，参与科普实践活动等）。4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。6、保证必须的科技创新活动经费。三、具体措施（一）科普宣传1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科
12、技创新活动主题教育。4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。（二）科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。5、_学生看一场科普录相片。（三）科普比赛1、科技创新制作活动（1）科技创新小制作-比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。（2）电脑制作-电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。（
13、3）写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。2、科幻绘画比赛采用绘画形式多样化的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性。3、科普手抄报比赛根据主题进行_或者个人创作。优秀作品选送学校展评。4、撰写科普小论文通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科
14、普幻想。）在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心_、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。小学2023年科技创新工作计划标准范本（四）一、指导思想以_为指导，认真_全民科学素质行动计划纲要，深入开展科普宣传和科学技术传播活动，进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质，引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。二、重点工作继续与高校合作，选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设，采取多种方式为学生开展科技活动创造条件，全面推动科技活动的常态化;要普及与培优
15、相结合，全面推进重点项目，逐步形成学校科技项目特色化。_月：1.选送优秀作品参加第_届省青少年科技创新大赛;_组织参加市第_届中小学生计算机程序设计竞赛。_月：1.科技辅导员自身创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛;2.科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。_月：_组织参加全国科普宣传周活动;2.区中小学生第_届头脑奥林匹克比赛。_月：举办_年区青少年科技创新大赛（3-_月准备阶段）。（1）创造发明作品（2）生物和环境科学实践论文、调查报告（3）“机器人”创意作品（4）小学生科学幻想绘画，作品尺寸：38_54厘米_月：开展科技夏令营活动。_月：1.举办区中小学生航空、航海、车辆模型比赛;2.举办区中小学生计算机程序设计比赛。_月：_组队参加市航空、航海、车辆模型比赛;2.推荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创新大赛。_月：_组织参加第_届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛;_组织参加第_届全国青少年信息学奥林匹克联赛。_
