小班语言红色大收集教案反思

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1、小班语言红色大收集教案反思这是小班语言红色大收集教案反思,是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图: 过了新年,孩子们又长大了一岁,趁着新学期刚开始,利用孩子们刚过完新年,对春节里经历的事情有着清晰印象、积累了有关新年的生活经验这一有利时机,进行一次以大胆回忆并讲述过年的欢乐情景为主题的活动,让幼儿对中国年和中国红都有更进一步的认识 活动目标: 、尝试收集各种与过年有关的红色物品,回忆过年的欢乐情景,大胆讲述自己的所见所闻 2、 体验收集与分享的快乐 3、 学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 4、 通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

2、活动重点:回忆过年的欢乐情景,能大胆讲述自己的所见所闻活动难点:了解红色代表的意义,体验收集与分享的快乐活动流程:一、分享红色收集幼儿介绍自己收集来的各种红色物品 二、教师讲述故事红色大收集 提问:故事中的小朋友都收集到了哪些红色的物品? 三、阅读幼儿用书1、故事中有许多过年用的红色物品,请你看一看、找一找,哪些物品我们已经收集到了,还有哪些我们没有收集到? 2、幼儿讲述过年时还在什么地方看到过红色的物品。 3、教师小结四、了解红色代表的意义 1、提问:为什么过年用的物品很多都是红色的呢? 2、教师小结:红色是代表喜庆、快乐的颜色,因为过年很高兴、很开心,所以到处有红色 反思改进:整个教育活动

3、的思路环节还是较清晰并层层递进地完成的,幼儿通过本次活动,不仅巩固了过年的生活经验,也了解了中国年红色的意义 从活动中认识到得不足是: (1) 环节紧密度的思考 整个教学活动超出了预设时间,这不仅是因为环节内容较多,对于幼儿的积极举手发言,为了不让孩子因为没有得到表达的机会而感到失望,因此每个问题都让大多数幼儿得以表达,使得几次幼儿讨论的环节耗费时间较长,从而可见,在每一细节上的适当收放是教师在实际教学中需要关注的问题() 如何保持幼儿的学习兴趣我班幼儿对故事的学习一直都很有兴致,但这一活动中体现得却略有减少,或许在之前的导入活动幼儿已表达得过多,类似的故事内容对他们的学习欲望有所影响,这一点

4、也说明了每一环节合理时间设定的重要性反思改进: 整个教育活动的思路环节还是较清晰并层层递进地完成的,幼儿通过本次活动,不仅巩固了过年的生活经验,也了解了中国年红色的意义。从活动中认识到得不足是: (1)环节紧密度的思考 整个教学活动超出了预设时间,这不仅是因为环节内容较多,对于幼儿的积极举手发言,为了不让孩子因为没有得到表达的机会而感到失望,因此每个问题都让大多数幼儿得以表达,使得几次幼儿讨论的环节耗费时间较长,从而可见,在每一细节上的适当收放是教师在实际教学中需要关注的问题。 (2)如何保持幼儿的学习兴趣我班幼儿对故事的学习一直都很有兴致,但这一活动中体现得却略有减少,或许在之前的导入活动幼

5、儿已表达得过多,类似的故事内容对他们的学习欲望有所影响,这一点也说明了每一环节合理时间设定的重要性。活动反思:春卷这一食物在我们南方其实很少有家庭会经常做来吃,所以出于这一原因,我在活动前用照片让幼儿来感知了解,也有幼儿将春卷和麦饼筒混淆,因为形状非常相似。歌曲包春卷本身对幼儿来说简单易学,朗朗上口,加上游戏形式的表演唱,幼儿兴趣非常浓厚,不过孩子在参与该游戏时,特别容易兴奋,导致收不住,这是我在活动前考虑不够周全的地方,有些孩子不能很好地遵守活动规则,而是自由游戏,如果我在活动前制定一定的游戏规则,比如分组表演,或者用颜色标记来指导幼儿轮流游戏,可能活动常规不至于这么乱,活动亮点在创编环节,

6、幼儿对包饺子、包麦饼筒、包包子等都有一定的生活经验,因此孩子们能马上创编出来,并且愉快地投入到创编游戏当中。相关知识小班讲述教案:小鸭找朋友:小班语言活动小鸭找朋友教案主要包含了活动前思考,过程实录,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿语言的完整性和连贯性,丰富相应的动词:跳、飞、爬、游。指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉,完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班讲述小鸭找朋友教案吧。熊叔叔的生日派对(小班教案):小班语言活动熊叔叔的生日派对教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏故事,能发现故事情节中相反的动作,并愿意学做。尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看熊叔叔的生日派对(幼儿园小班教案)教案吧。小班语言教案:全家福:小班语言活动全家福教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。让幼儿感受家庭中的亲情,初步培养幼儿爱家庭、爱父母,尊敬长辈的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言全家福教案吧。1

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