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1、春节教案 一年级 化媛媛教学目标:1、知识与能力：（1）让学生初步了解春节。（2）培养学生的团体意识和与人友好合作的能力和培养综合运用知识的能力2、过程与方法：通过观察、记录、访问等方式进行实地考察，并利用制课件对成果进行展示。3、情感态度价值观：通过对该问题的研究探索，让学生了解中国传统文化的意识。重难点分析：怎样探究问题，进行分析。准备材料：课件ppt一、课件导入，引入课题：同学们，今天我们上综合实践活动课，老师给同学们带来了一组图片，我们一起来欣赏一下。（2分钟）播放歌曲：新年好。这些图片所包涵了一个节日？你们知道是什么节日吗？（春节）好，今天我们活动的主题就是：“走进春节”板书（3分钟
2、）你们喜欢春节吗？为什么？春节是我们中华民族最重要的日子，是千万家庭团圆的日子。摘自：同学们了解春节吗？知道哪些知识呢？同学们知道什么时候是春节吗？我们欣赏一下春节有关的图片。二、小组讨论，确定子主题。除了这些你还想了解哪些与春节有关的知识呢？今天我们就来一起探究一下。哪些问题？春节的由来？西方国家是怎样过春节的？春节的习俗有哪些春节有哪些活动？西方各国各地是怎样庆祝的？春节的歌有哪些？。（3分钟）问题已经找出来了，小组讨论一下，你们要选择哪个问题进行探究？三、 确定主题，制定方案。在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成
3、小组，民主选出组长。选择好问题，然后我们为了探究问题，我们要制定一个详细的活动方案。方案越详细，成功率越高。制定方案有个小要求： 组长负责对小组成员进行分工，讨论制定活动方案。（15分钟）播放音乐：雨的印记四、总结：学生谈收获。（1分钟）同学们今天表现很不错，能提出自己的建议，今天有什么收获？通过今天我们了解了初步了解了春节提出了自己感兴趣的问题并制定了活动方案，下一步，同学们利用课余时间亲身实践，找出问题的答案。相信通过实践，同学们会对春节更多一份认识，多一份收获。五 教学反思 （1）对学生发展的反思：学生在活动中都能够积极发言，使整个活动能很好的开展下去，平时不说话的孩子也能够才与活动。（2）对优势专业发展的反思：我对班上学生比较了解，知道他们的性格特点和语言水平，因此在把握教育内容上成为孩子的最好引导者。（3）对师生互动的而反思：大部分学生都能配合老师的指令进行活动，对不爱说话的孩子降低要求，因此活动得以顺利开展。学校：幸福小学老师：李珊
