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1、2023年民办学校德育工作计划五篇民办学校德育工作安排 不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。下面是我为大家整理的民办学校德育工作安排5篇，希望大家能有所收获。 民办学校德育工作安排1 一、指导思想： 坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设;接着坚持一切为了学生，办人民满足学校的办学宗旨，根据两促两创的办学策略和开放式办学、责任制管理、自主化教化的办学模式，围绕孝南区委区政府、区教化局20_年度德育工作看法和学校工作的总体要求，以加强和改进未成年人思想道德建设为德育工作的
2、主线，以自主化教化管理为抓手，主动落实以人为本、德育为先的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品德基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在老师的引导下，全体学生具有自主化教化管理意识，大部分学生具有自主管理实力，优秀学生具有自主学习的实力，在先进分子的引导、组织下，做到有老师管和没有老师管一个样。 2、主动响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题探讨，探究德育特色校本课程教材的开发。 3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，仔细组织开
3、展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术特色教化供应载体和方法保障。 4、仔细落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五届三次教代会审议通过的教化教学质量监测及评价制度为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。 5、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。 6、以养成教化的深化实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 7、加强校内文化及班级文化建设，主动营造活泼健康，文明规范，充溢朝气，蓬勃向上的育人环境。 8、主动开展创建环境友好型校内活动。坚持不懈抓好校内环
4、境卫生整治，强化师生环境整齐意识，加大校内环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。 9、深化开展德育系列主题教化月活动，不断丰富活动内容，创新教化方法，逐步形成校本教化特色。 10、加强家校联系，形成教化合力。一是接着深化开展课外访万家活动，形成长效机制;二是主动发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校，为形成教化合力供应方法保障。 11、以创建市级平安校内、市级依法治校先进学校为目标，接着开展法制、纪律、平安、心理健康等主题教化，仔细组织开展平安疏散演练。
5、12、不断加强共青团、少先队建设。仔细开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理实力。 13、接着稳步推动文明健康、活泼向上、参加面广、成效显著的学生社会实践活动。 14、主动开展创建节约型校内活动。在师生中树立 节约资源、反对奢侈，勤俭办事、艰苦创业的观念，树立大局意识，主动营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。 15、接着落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果 三、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教化和学生自主管理两条主线，通过主题教化活动与常常性系列教化活动相结合、道德理论教化
6、与活动实践教化相结合、学校教化与家庭教化相结合、课内与课外的四个有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 四、详细措施： (一)完善和健全德育管理制度。 1、进一步完善学校德育管理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善教化教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、先进班级(班主任)评比方法等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。 2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教化管理为核心，完善班级各类管理制度，并仔细落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统
7、计公示，每月总结，每学期嘉奖。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培育学生自主教化管理的良好习惯和实力。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外沟通，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。主动推动素养教化，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教化教学质量评价体系，大力开展自主化教化管理，主动落实学生素养教化合格+特长、艺术教化普及+专长的培育目标。 2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人;老师无小节，
8、言行皆育人。把教书和育人双重责任详细落实到每个老师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实教化质量的评价，组织全体老师开展访万家活动，确保学生一个不少，百分之百巩固率的普及目标。 3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任仔细学习教化理论和法规，学习优秀的班级管理方法和阅历，加强阅历沟通，探究提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思索，创设沟通平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，共享育人才智，提高班主任的理论素养
9、和管理水平。 4、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展绘声绘色、班级常规管理精彩、班级文化氛围浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开呈现场观摩学习。 (三)、加强学生行为习惯的养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力。 1.着实抓好常规教化，以中学生守则和中学生日常行为规范、等为指导，加强对学生日常行为规范的教化。组织学生仔细学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教化学生从点滴做起，通过多种手段，采纳多种形式，对学生进行宣扬和教化。同时，要仔细抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并刚好反馈。主动提倡学生的自主管理、自我
10、教化。 2.将接着坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有安排、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。 3.抓好班会德育主阵地，上足上好每一节班会课。 要求班主任老师依据本班级的详细状况，仔细设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。 (四)、加强心理健康教化：开设心理健康课，做好心理询问，培育学生健康的心理素养。 做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 (五)接着坚持月
11、德育主题教化。 政教处要按小学生德育教化目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和支配对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、平安、公民素养、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教化活动，做到有安排、有方案、有实效。不断丰富活动内容，创新教化方法，逐步形成校本教化特色。 (六)高质量开展校内文体活动。 仔细组织开展好大家唱、大家跳等文体活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，每年有安排、高质量召开一次体育运动会和爱好运动会。加强各类爱好社团的管理培训，强化体育、艺术课程的管理和教学，主动组织好重大节日和重要活动的庆典活动。 (七)主动开展社会实
12、践活动。 以区青少年活动中心为主导，以德育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动平台，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受自然，培育学生社会实践实力。 (八)、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能。 通过举方法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法等，提高学生遵守法律的自觉性。利用橱窗展出交通平安、饮食平安学问方面的图片和资料、利用黑板报宣扬交通、饮食平安、环保学问，抓反复教化，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、懂法、遵守法律，主动营造学生健康成长的良好氛围，努力打造平安校内和谐校内。 学校德育是个永无竣工期的困难工程。没有最好，只有更好。
13、我校将接着不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。 月常规教化支配： 九月份：行为规范教化月 1、召开大组长、班主任工作例会，探讨探讨和整体部署本学期德育工作。 2、召开少先队大队部、学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。 3、实行开学典礼活动。 4、一年级新生教化周活动，召开新生家长会。 5、庆祝老师节活动。 6、管乐队训练启动。 班级活动主题：养成良好习惯 黑板报主题：感谢师恩 祝愿老师 手抄报主题：文明习惯知多少 十月份：爱国主义教化月 1、开展在队旗下成长新队员入队仪式。 2、开展班主任培训和班级养成教化工作研讨活动。 3、结合国庆节开展爱国主义教化。 4、结对帮扶工作:开展班级与班级、学生与学生结对活动。 班级活动主题：爱国从身边做起 黑板报主题：庆祝国庆 手抄报主题：我的祖国我的家 十一月份：平安法制教化月 1、开展精彩人生 与法同行系列活动。 组织法律教化周活动。 开展法律学问进课堂主题班队会。 举方法律学问讲座。 2、实行秋季学生运动会。 3、举办家长学校，召开学生家长会。 4、结对帮扶工作：两校学生之间沟通互动，增进友情。 班
