《副校长的工作总结怎么写？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《副校长的工作总结怎么写？（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、副校长的工作总结怎么写？ xx按当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析钻研一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提升熟悉，明确方向，方便深入做好工作，并把这些用文初心优异优异X为您整理了副校长的工作总结怎样写？，给您在日常工作学习中借鉴。副校长的工作总结篇一转眼间，又一年在繁忙的工作中悄然而去。20_年，作为副校长，我在自己的岗位上学习探究进取奉献。全身心地投入学校的工作中，和领导班子组员团结协作，在促进学校教育教学质量的提升上，勤奋磨砺，默默耕耘。在不停收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报以下：一加强学习，在思量中前行。一直以来，我全部比较重视读书学习，提
2、升自己的理论修养。一年来，我参与了副校长提升班的培训学习，中小学校长远程培训学习政治理论学习和专业知识的学习。经过学习，激发了我源源不停的工作动力，并产生了强烈的责任感和使命感。经过学习，我明确了工作目标。并朝着目标，在思量中前行。经过学习我理清了工作思绪，身体力行，用心谋事，用心做事。二开辟进取，在实践中收获。一年来，作为副校长，我全部努力做到对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。以理服人，淡泊名利，严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该部署的任务就传达成位。教育教学工作我用心去做，深入去做，和老师交心谈心，和学生促膝交谈，尽心打造良好的教书育人气氛，教育教学工作成
3、效显著。1以教学工作为中心，视提升质量为生命线在教学工作中我强调要落实“两个规范”：规范课程计划，确保课程落实。规范常规督查，实时听课观班。在质量管理上我重视坚持“四个细化”：细化教学操作，强化质量意识。细化管理档案，完善质量体系。细化统计分析，实施质量考评。细化互动机制，提升质量水平。我明晰管理思绪，抓各类计划的实施，抓教学各步骤的落实，组织召开教学质量会议，明确工作目标，有的放矢的针对性地开展工作，教学质量稳中有升。2以德育工作为先导，视全方面发展为主旋律德育工作中，我抓实“七好摘星”活动集体备班活动专题教育活动，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。我带头深入到学生家庭，了解学生的学习生活
4、和家庭情况，向家长传授家庭教育的知识，把关爱送到每一个孩子家中。在体卫艺工作中我重视创新思绪活跃形式，彰显特色。组织全校学生主动参与体育锻炼，扎实推进“大课间活动”，开展了“舞空竹”活动。组织有专长的老师创编了空竹操，组建了空竹特色队。在区特色队比赛中，我校空竹队荣获口区特色队比赛金奖和编队奖。在2021年武汉市环境小品比赛中，我校荣获市三等奖;在区合唱比赛中我校荣获二等奖;在区“大家唱大家跳”活动中，我校集体舞荣获区二等奖。在20_年区艺术小人才比赛中，我校45名学生分获区一二三等奖。我十分重视心理健康教育，主持开展此项工作，每七天三的“心灵有约”广播，定时开展心灵对话心理按摩。“知心姐姐”
5、信箱知心小屋教导等形成了层次化教育格局。3以老师培训为基点，视专业发展为催化剂我十分重视对老师进行校本培训，以“五项活动”，全方面促进老师素养的提升。开展培训活动开展教研活动。开展竞赛活动。开展作业实践活动。开展练字活动。引领老师主动参与各级各类的教学研讨活动，有力保障了全校教学质量的整体提升。三严以律己，在行动中履责。我严格遵守学校的规章制度，严以律己，顾全大局，在工作中，我善于听取意见或提议，碰到问题，虚心请教。关注年轻老师的成长，常和她们进行交流，常常听评课，给予她们细心的指导。本学期，我指导李雯和邓乐老师分别参与了区级比赛课，全部取得了好评。本学期，我还在学校缺人手的情况下，2次分别主
6、动带了两个班的语文课一段时间，利用一切课余时间给学困生补习，促进了她们良好习惯的养成和对知识的掌握。我关爱学校的每一位学生，在区冬运会上，当我得悉两名学生没钱吃早餐时，立刻掏钱给她们买早餐。我时刻重视为人师表，尽自己的一切做好每一件事情。回首一年来的工作，我和学校班子组员亲密配合，发挥集体的智慧，认真推行了职责。以后，我将深入为学校的教育教学质量执着地坚守，扎实地耕耘，以期硕果不停结出。副校长的工作总结篇二一年来，在原州区教育局的领导下，依据学校的安排及分管工作的要求，我认真推行副校长职责，主动工作，克难进取,努力创新。一主动主动加强思想政治学习。一年来，结合组织安排和本身工作需要，前后系统学
7、习了国家相关西部大开发教育计划纲要和十七届五中全会全国教育会议的文件和领导同志讲话，阅读了很多理论工作者的，认真领会党的路线方针政策，自觉提升自己落实实施的能力，增强全局观念和宏观意识，提升政治判别能力创新思维能力组织协调能力和拒腐防变能力。特殊是经过学习，对落实实施党的教育方针，落实上级教育部门的各项方针政策，主动利用学到的政管理论指导自己的实践，努力提升工作水平有深入提升。二摆正角色,创新性的组织开展分管工作作为一名学校的副校长，必需做好校长的助手，当好配角。我很重视学校领导班子的团结，做到相互尊重，相互配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大致，有较强的民主意识，做事敢负责任，不相互推诿
8、。工作中肯动脑筋，讲效率。在实施学校制度进行各项工作检验时，能做到客观公正坦率真诚，创造问题能立即地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽可能做到上对校长负责，下对老师学生负责。1安全工作落实到位。开学初，就制订本学年学校安全工作计划和活动安排，使学校安全工作有条不紊地开展。一是经过长久有效的安全知识教育，提升师生的安全防范意识和能力。如利用晨会向师生讲解安全知识，和下载打印防溺水交通安全防火冬季安全等安全教育资料，由班主任在班会上宣讲，使安全意识灌输知识掌握长久化。二是和教职员学生家长签署安全责任书，明确各自职责，将学生的安全管理落到实处;三是主动配合卫生防疫部门，对学生开展体检和疫苗接种，确
9、保及早预防立即创造病情等。四是组织开展了七次应急疏散演练，提升师生在突发事件灾难面前的应对能力和经验。五是落实校门看护职责，防范外来闲杂人员不良动机人员进入校园。2体育和文艺工作主动开展。今年，虽因学校基建，但为提升学生参加体育锻炼的意识团结拼搏的思想，作为主管副校长，认真组织，主动克服活动场地不足的窘境，和全体师生共同努力，顺利召开了学校第九届运动会。并经过长久不停地催促检验，学校“三操”安排组织落实到位。六台体质测试仪器安装到位，相关上传资料已建立，估计在本学期期末均得到落实。文艺工作方面，有效组织开展了庆“六一”“小三手”活动大型的韵律操和方队的排练练习。3兴趣小组活动逐步走上正轨。为全
10、方面开发学生智力，激发学生创新性，促进学生全方面发展，学校计划成立八个兴趣小组。作为分管副校长，主动和老师沟通，创造老师专长，妥善安排场所和时间，激励学生踊跃报名。因为现在学校场地狭小，惟独花儿英语乐器和体育四个兴趣小组正常开展。4其它分管工作有序开展。如配合办公室建立健全了学校常规档案，完成了职称评定，完善了教职员考评方案细则。帮助校长政教主任和少队教导员，制订相关计划，安排相关活动，组织相关评选，搜集资料整理建档等，使各项工作布署安排到位催促检验到位落实到位。三存在问题及努力方向：因为本人性格直爽，心直口快，教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵便性;协调能力还有待于深入加强特殊是要不停提升
11、理论水平和管理水平，提升本身综合素养。深入在“落实”上做好。加强学校教学特色建设，不停提升教学质量，提升学校竞争力和生命力。不停提升自己改革创新意识，要逐步完善学校管理激励机制，强化“质量立校”“科研兴校”“特色亮校”意识。努力提升个人修养，使以后的工作更得心应手。回想一年来的工作，有得也有失，我将正确对待自己的不足，在以后的工作中，加以反思加以更正，认真听取领导老师的意见，使自己分管的工作做得更加好，为学校的美好明天贡献自己的一份绵薄之力。副校长的工作总结篇三自20_年至今，本人前后在_L区Bj小学和ZjS小学担任副校长，主管教学工作。不论在哪里，本人一贯坚定拥护党的路线方针和政策，主动参与
12、政治学习，认真落实党的教育方针，主动推进素养教育。在学校教学管理中，改革创新，推进学校教学工作在改革中不停发展，促进学校教学质量不停提升。本人工作态度严谨，科学求实。一坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院相关基础教育改革的文件，学习当代教育理论和名师教育专著，并组织全体老师学习相关教育的最新理论和教育的最新动态。依据基础教育改革发展的方向和本校实际，制订学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，钻研新教法，探究新的育人模式，以培
13、养学生的创新精神和实践能力为关键开展各项工作。二认认真真扎扎实实抓好课堂教育改革1聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提升课堂教学的实效性，我引导老师将课题钻研专题钻研和日常教研相结合，以立项课题为关键，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设和智慧生成”为关注点。经过同课异构多教多评的钻研方法，大大提升了课堂教学的实效，在全校范围内营造了很好的科研气氛，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在钻研中不停成长。经过引导老师课堂钻研，潜移默化中改变了老师的教学理念和行为，改善了教学方法，促进了“有效课
14、堂”的形成。2主动为上钻研课老师提供技术指导。在老师上钻研课前，我常常组织相关老师为执教者进行导课，分析教材教法，提出指导意见;钻研课后，我再次组织相关老师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性钻研向更深层的方向发展，促进老师教学业务水平不停提升。三引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学钻研搞得怎样，和教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。一是审核钻研专题，帮助教研组科学合理制订计划。每学期开学初，我全部要逐一指导审核各教研组钻研专题教研计划，做到每个教研
15、组钻研专题明确，计划制订合理规范，可操作性强。二是指导催促钻研过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例钻研方法，让课例钻研成为有效教学的助推器。经过有效备课上课辩课反思，引导教研组立即记载钻研过程，走实过程每一步，让钻研服务教学，为提升教育教学质量推波助澜。三是提倡老师立即写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日连续不停的革新和永无止境的探究的过程。老师要勇于批评勤于观察善于提升。反思是在自我分析和她人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我熟悉的过程。工作中，我主动提倡老师写教育随笔教学日志教学小说教学案例等。激励老师参加网络教研，和教授直面对话，把教学的迷惑，教学所得和同行分享。经过多个反思总结交流，将教育理论和实践有机结合，不停激发老师的职业热情和潜力，让老师享受教育的幸福。四抓好教学常规管理，提升教学管理的效能1将教学质量管理作为管理的关键，用不停提升和发展的质量目标，对影响“教”和“学”的多种原因，进行诊疗。经过检验分析操纵，以确保教学任务的完成和质量的提升。我亲临教学一线，掌握第一手情况。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，关键抓好六年级毕业班的教学。制订毕业年级预达目标，定时召开老师会，加强质量分析，立即调整。
