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1、小班艺术教案：歌曲-小鸡小鸡在哪里-音乐- 活动目标： 1通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。2在游戏中充沛展开想象创编歌曲，体验对唱活动的高兴情趣。3在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的办法。活动准备：1各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等)2与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝、“草地、“花园3蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡4录音机，磁带?小小蛋儿把门开，比拟悠扬的乐曲一段。活动过程：1.教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。师：“小鸡！幼：“哎！师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗幼：“好的。2在游戏中学唱
2、新歌?小鸡小鸡在哪里。(1)学对歌词。师：“小鸡，我们来做个游戏好吗幼：“好的。师：“小鸡小鸡在哪里幼：“叽叽叽叽，在这里。师：“小鸡小鸡在哪里幼：“叽叽叽叽，在这里。(2)学唱歌曲。师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来答复吗即用琴伴奏。师：“小鸡小鸡在哪里幼：“叽叽叽叽，在这里。师：“小鸡小鸡在哪里幼：“叽叽叽叽，在这里。3在游戏中拓展思路创编歌曲，体验对唱活动的高兴情趣。(1)玩游戏?捉迷藏，借助胸饰创编歌曲。师：“小鸡，我们来玩捉迷藏的游戏好吗请你们躲在篱笆后面戴十二小动物的胸饰，变成其它小动物，妈妈唱到谁，就请谁边唱边出来，好吗(2)发挥想象，创编歌曲。师：“我们生活中，除了刚刚唱的小动物以外，还有什么小动物会叫呢它是怎么叫的幼儿讨论后答复。幼A：老虎它会叫的。啊呜啊呜幼B：山羊会绵绵叫。幼C：小牛会牟牟叫。幼D：大白鹅会冈冈冈地叫。幼儿答复后，个别唱，集体答。4变换角色，帮鸡妈妈孵小鸡。1听音乐做律动小鸡慢慢长大。(2)师：“小鸡们都长大了，我好快乐哦!则你们能不能帮我做事情呢幼：“能师：“鸡棚里还有许多蛋宝宝，它们快要孵出来了，我们去帮忙它们，让它们早点出来，好吗幼：“好的。(3)教师讲解孵蛋的要求，幼儿学习孵蛋的办法。(4)将孵好的蛋(小鸡)贴在背景草地上。
