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1、四年级下册语文期末复习计划东村小学四年级下册语文期末复习计划 一、指导思想： 以教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习内容： 1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。 2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。 3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、
2、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。 三、复习重点、难点： 本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。 难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。 后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写. 难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 四、具体措施： 教会学生复习方法，先复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 采用多种方法，如学生出题，抢答，抽查，互批等方法。提高学习兴趣
3、。 优帮差，加强合作与督促。 课堂上教会学生抓住课文的知识要点，加强解决问题能力的培养。 加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 五、具体内容及时间： x月x日-x月x日 第一阶段：基础部分 依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。 第二阶段：阅读部分 内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，以及加强课外阅读指导.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲. 第三阶段：习作部分 1、写事的，把过程写清楚。 2、写景的，抓住景物特点。 3、写人的，要让人活起来。 4、想象的，想象事实相结合。 第四阶段：做综合
4、试卷，全面提高. 在进行总复习的过程中，还要注意以下两点： 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。 2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 六、具体复习进度： 时 间 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 x月x日 内 容 第一单元 正音
5、第二单元 正音 第三单元 句式练习 第四单元 句式练习 第五单元 日积月累 词语搭配 第六单元 日积月累 词语搭配 第七单元 多音字组成 第八单元 形近字、同音字组词 课外阅读短文 作文复习 作文训练 模拟考试 模拟考试 模拟考试 东村小学四年级下册语文期末复习计划 一、复习目的： 1、通过复习,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、引导学生对本学期的知识进行梳理、归类。 3、对学生掌握不牢固的知识进行查缺补漏。 4、调动学生复习的积极性，发挥已有的知识水平，引导学生主动复习，举一反三，掌握语言文字规律。 二、复习时间及内
6、容： 时间 内容 x月x日 第一单元 正音 x月x日 第二单元 正音 x月x日 第三单元 句式练习 x月x日 第四单元 句式练习 x月x日 第五单元 日积月累 词语搭配 x月x日 第六单元 日积月累 词语搭配 x月x日 第七单元 多音字组成 x月x日 第八单元 形近字、同音字组词 x月x日 课外阅读短文 x月x日 作文复习 x月x日 作文训练 x月x日 模拟考试 x月x日 模拟考试 x月x日 模拟考试 东村小学四年级下册语文期末总复习计划、教案 一、指导思想 依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌
7、握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 二、复习要求 1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音符号，读好轻声和儿化韵。 2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。 3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。 4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”的方法进行分段，概括段落大意。 5、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。 6、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 7、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。
8、 8、能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作文。 9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。 三、复习重点 1、理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。 2、用修改符号修改病句和自己的作文。 3、能围绕中心，具体地叙述一件事。 四、复习难点 1、理解句子含义，体会作者思想感情。 2、准确概括段落意思，主要内容，中心思想。 3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。 五、复习的依据 依据第八册教材以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。 六、复习形式 总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。 七、复习
9、措施 1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。 2、密切与家长的联系，做好督促教育工作 四年级下册语文复习教案 第一部分：拼音 目标定向： 1. 巩固汉语拼音，并能利用汉语拼音识字，学习普通话。 2. 能准确地认读字母表，并能运用汉语拼音字母表查字典。 3. 能看拼音写字、词和句子；掌握多音字、轻声字词，并在具体语言环境中读准字音。 训练重点： 拼音写词语；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。 训练难点： 能看拼音写词；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。 训练时数：一课时 复习训练： 一、汉语拼音知识 1、字母：
10、 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 2、声母(23个) b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 3、韵母(24个) a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong 4、整体认读音节：(16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun
11、 yuan ying 5、音节：每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵母、声调，如hi 6、音序：音节中第一个字母的大写字母，如hi的音序是H 7、拼写规则： 拼j、q、x，两点要省去 二、看拼音、写词语。 三、多音字组词。 第二部分：字词 目标定向： 1 掌握本学期会写会认的生字。 2 认准形、音，了解一字多义，并能正确运用到具体语言环境中。形近字会组词、能一字组多词。 3 学过的词能读、写，积累词汇，并加以归纳和应用。 4 要能利用字典帮助理解词语。 5 能在具体语言环境正确理解字词意思。 训练重点： 1、掌握本学期的生字。 2、学过的词能读、写，积累词汇。 3、掌握并归类积累四字词语，
12、并能正确填空。 训练难点： 1、学过的词能读、写，积累词汇。 2、掌握并归类积累四字词语，并能正确填空。 训练时数：三课时 复习训练： 第一课时 一、四字词： 红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷 将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂 不假思索 与世长辞 重见天日 傲然挺立 怦然一震 月明人静 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 鹅黄嫩绿 芽苞初放 胆大妄为 一丝不苟 融为一体 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖
13、吉祥如意 挽弓搭箭 无恶不作 荣华富贵 下流无耻 1、AABB式：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 断断续续 2、AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为 3、ABAC式：多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 百战百胜 有始有终 自言自语 4、ABCC式：气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃 生气勃勃 怒气冲冲 5、含反义词：争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔 此起彼落 恩将仇报 争先恐后 寸进尺退 有始有终 驱寒取暖 异口同声 天长地久 左顾右盼 6、近义词成语：狼吞虎咽 走街串巷 无遮无拦 生息繁衍 枯枝烂叶 下流无耻 多灾多难 7、数字成语：一本正经 二话不说 三心二意 四通八达 五彩缤纷 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万众一心 万紫千红 8、带人体部位的成语：面呈菜色 将心比心 随心所欲 夺眶而出 胆大妄为 赏心悦目 披头散发 笑逐颜开 9、描写人物神态：面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开 聚精会神 热泪盈眶 气急败坏 若无其事 10、描写人物外貌：骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发 11、含有动物名称的成语：鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 狼吞虎咽 望子成龙 如虎添翼 汗马功劳 笨鸟先
