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1、英语期末复习方案四年级下册英语期末复习方案四年级下册。一.复习目的将近期末，为了全面进步学生的英语素质和才能，帮助学生能更好地汲取知识，获得才能，使尖子生能在原有根底上更上一层楼;为使后进生能掌握最根底的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目的，本人特制订本以下复习方案。F132.二.复习要点：(一)、打破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规那么记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、
2、一串词。3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反响的方式促进学生对语言知识的掌握。(二)、回归课文、联络实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完好的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联络实际，学用结合，培养学生初步的语言运用才能。三. 复习内容与各单元复习重点综合复习四年级上下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下半学期所授内容。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，
3、讲透语言点运用，对各单元的知识要点进展梳理。第二阶段进展横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联络将散落于课本中的语言点进展整体归纳、小结，帮助学生构建严密联络的知识串。例如，我们复习Is this/ that的一般疑问句时就可以和第六单元的Are these/ those.比照学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。也可结合第三单元的衣服充分练习，这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原那么，让学生通过比照进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵敏运用。F132.编辑推荐四年级下册期末学生评语大全四年级下册期末学生评语陈近近：在教师的心目中，你是个活泼得意
4、的孩子。你的特长真不少，难忘你动听的歌声，谢谢你为班级出的板报。这学期有所进步，真为你快乐。勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开知识殿堂的大门。希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。丁鹏：你尊敬教师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。你乐于助人，把每个同学当成好朋友。你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，教师真诚地希望你在学习上能汲取好同学的经历，刻苦学习，争取参加优秀学生的行列。郑雨庭：你是一个文静、懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。教师希望在新的
5、学年里，你在各方面能加倍努力，争做一名全面开展的好学生。万旭升：在教师心目中，你是一个聪明、有点内向的男孩。你尊敬教师，团结同学，深受教师和同学的喜欢。你上课认真听讲，常常也能积极举手发言。只是，你在学习上还缺少一份钻劲。请你相信“一份耕耘，一份收获。”只有勤奋，才能获得令人满意的成绩。万育铨：你尊敬教师，文明守纪，团结同学。你上课专心听讲，精彩的发言搏得教师和同学的称赞，你的学习这学期有所进步。不过，你在作业有时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来进步自己的写作程度。管逸铭：你是一个内向的孩子，班内的各项活动你都能积极参加。你乐意帮助同
6、学，劳动积极。但成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会获得好成绩的。在新的学期里，期待你的进步。林怡：你不仅尊敬师长，而且关心集体，乐意为同学效劳。后半学期有所进步，只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。教师希望你能努力抑制自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。暑假里要多读一些课外书，来进步自己的写作程度。林华：在教师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的男孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意承受别人的意见。你的学习这学期有所进步，希望今后在作业时要做到认真、细心，暑假里要多读一些课外书，来进步自己的写作
7、程度。万程伟：你是个劳动积极、懂礼貌的学生，清扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲在前面。但你也是班中的淘气分子，好多“坏事”与你有关，每天都有使不完的劲。没意识到学习的重要性。总要让家长和教师为你操心。教师希望你能关注些学习，多一份自觉，做一个人见人爱的好学生。范洋洋：你在校尊敬教师，团结同学，关心集体。看到你用心听课时发言那么积极，教师是多么快乐。可是最近你都在退步，上课不专心，答题不认真仔细，让教师伤心。教师真诚希望你端正学习态度，痛改“老缺点”，勤奋学习，获得好成绩!林雯雯：你是个活泼得意的女孩，上课有时有点散心，勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋
8、的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。万钦：你有一颗勤奋、努力、上进的心。 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，教师为有你这样的学生而自豪。愿你在前进的路上一刻也不要松懈，教师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!赵小芳：在教师眼里，你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己，去迎接更大的挑战。林晨晨：你总是默默无语地认真学习
9、，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。每次都能看见干净、整洁的作业本子;每次修改作文都能感受到你的执着。你会成功的，我始终对你充满信心。新学期，期待你更大的进步!万铎健：沉默寡言的你成绩总是那么稳定，聪明的孩子，人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反响快，希望你智慧的火花能燃烧得更旺。吴梦婷：你的温顺、文静得到同学们的赞赏;你对工作的负责认真，是多么令人难忘;练习本中你隽秀的字迹，时时停留在教师的眼前。我总是自豪地对大家说，你是班上最内秀、认真的女孩。如能做事大胆、
10、大方，你会更优秀的!新的学期里，期待你更大的进步!林佳洁：看到你的名字，脑海中即刻浮现你得意的浅浅的笑。你的真诚，你的仁慈，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。相信在以后的日子里，你会一如既往地养成认真细致的好习惯,会变得更出色，会是最棒的!赵博林：你是个得意的女孩，在课堂上教师能发现你专注的神情，时常听到你积极的发言，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，认真对待自己该做的事。教师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战，培养过硬本领。暑假多看看课外书，进步自己的写作程度。郑媛：你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能抑制各种困难，不断战胜自我
11、，不断获得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项才能，做一个全面开展的好学生。周玉琴：在教师眼里，你是一个文静而又得意的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过，你上课的时候显得有点安静。教师觉得你应该以好学生为典范，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会获得成功。管家誉：你是仁慈、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能抑制各种困难，不断战胜自我。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好，这学期语文学得也很棒。愿你在学习之余不断锻炼自己的各项才能，你会越来越出色的!
12、赵峰：你是个样样要强、聪明的男孩，你用实际行动证明，你无愧于好学生的称号。你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当教师的助手，成绩总是保持优良。假设你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里一定会非常出色。汤雨情：在教师眼里，你是一个既聪明又得意的女孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬教师、团结同学，因此，深受教师和同学的喜欢，令教师最快乐的是，课堂上你踊跃发言的样子。教师真诚地希望你在新的学期里戒骄戒躁，获得更优异的成绩。程龙：你是个活泼得意、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成教师布置的作业，积极参加体育活动。但令教师头疼的是你“龙飞凤舞”的字。希望你严格要求自己，
13、改掉粗心的坏习惯，努力进步学习成绩。新学期，期待你的进步!林紫涵：你像山野中毫不起眼的小花，虽然渺小，却也有自己的芬芳。热爱班级，尊敬师长，这学期有所进步。祝愿细心能成为你的朋友，快乐能围绕在你的身旁。默默努力埋头苦干，把自己的长处最大限度地光大发扬。加油，孩子!九年级期末复习方案范文【九年级期末复习方案范文一】一、复习时间方案于16周开始复习，根据校历中的时间安排，有整三周的复习时间，16周、17周和18周，19周元旦放假后有1-2节课时间。整个复习阶段，一共有课时10-11节，自习课3节。二、复习内容初三思品全部内容，四单元，共10课，28框。三、复习安排(一)单元复习安排第一单元，承担责
14、任，效劳社会，两课，5框，方案用2课时时间复习。第一课时梳理知识点，背记知识点。第二课时，用20分钟时间检查，20分钟时间做练习。第二单元，理解祖国，爱我中华，三课，9框，方案用3课时时间复习，每课一课时，当堂检查。第三单元，融入社会，肩负使命，三课，8框，方案用3课时时间复习。每课一课时，当堂检查。这两个单元是本册书的重点，每课配套练习，一课一张小卷。每单元分配一节自习课，稳固练习，讲卷。第四单元，满怀希望，迎接明天，两课，6课时，方案用2课时时间复习，每3框一课时，当堂检查。(二)练习方案本册书内容比较难理解，需要学生配以练习题加以稳固，所以在每课复习完毕之后，必须做一套单元练习题，在习题
15、中检查复习效果，假设时间允许的话，可以利用晚自习做考试。四、培优补差工作安排在优等生培养方面要正确认识优等生自身的优势，对于知识点不需要教师再多强调，更多的注重做题，在做题中使ta找到自己在复习中存在的问题，并鼓励他们自己解决，增强其自主学习才能。继续做中考题，每周半张a4小卷，注重整理知识点。对于中等生来说，我们要下比较大的功夫。中等生惰性心理较强，需要教师更多的关注，所以对于中等生，在课堂上要更多关注，更多提问，以催促他们自觉学习。在练习方面，催促他们自觉做题，稳固复习成果。在后进生的复习工作中，坚持注重根底的原那么，不给他们增加太重的负担，但是根底知识点必须挨个过，对于部分有才能的后进生
16、，要给予鼓励和支持。五、复习过程中需要注意的几个问题1.复习中必须抓住教材，以教材为主，复习资料为辅，不能本末倒置。2.复习检查采取多种形式，提问、听写、做题相结合，不能只采用单一的检查方式。3.在复习过程中浸透做题方法和技巧，使学生既掌握知识又会活学活用。4.在上新课的过程中有很多同学都没有在教材中做到认真标注，准确标注，在复习中必须再次强化标注教材中的知识点。5.关注学生的情绪变化，注意加以引导。6.强调关键字词，争取杜绝错别字。【九年级期末复习方案范文二】每位同学应该根据这次复习的课程，制定实在可行的方案。俗话说：凡事预那么立，不预那么废。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从
