家庭教育之拙见

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1、家庭教育之拙见家庭教育之拙见 高二班 高百辉家长 农民的喜悦是丰收，家长的喜悦是什么？是看到孩子成才。为家庭培养一个孩子，为国家培养栋梁，为社会培养一个有用之才，这不只是老师们的心愿，也是我们家长的心愿，是我们的立志，更是我们的责任，给孩子与良好的家庭教育是我们做家长的天职。可是说起教子心得，我却是难于起笔，羞于笔下，只好勉为其难。我个人认为，在孩子的成长过程中，家长应做好以下几个方面： 一、构建和谐和睦的家庭环境 良好的家庭环境才能使孩子健康快乐地成长。我家是三世同堂，作为父亲，要时刻注意自己的言行举止、以身作则，尊老爱幼，尽量不讲粗话，努力给孩子创造宽松的生活环境。 二、培养锻炼孩子的独立

2、性 要多给孩子独立发现问题、解决问题锻炼自己能力的机会。当他需要帮助时，指导他去想办法寻找答案而不是告诉他答案。记得有一次我的孩子有个词语不会，便问我是什么意思，我不马上告诉他而是建议他自己去查词典，他最后把那个词语查出来了，并有一种成功的喜悦感。以后凡是他力所能及的事情我们都尽量建议他自己去做，就这样日积月累孩子的独立性便建立起来了。 1 三、发现发展孩子的兴趣 兴趣是最好的老师，如何让孩子在学习中既快乐，又能产生浓厚的兴趣哪？着实让我伤透脑筋。小学，孩子喜欢动画，我就为他购买洪恩三个小猪来强化英语学习；初中，孩子喜欢上网，我就引导他，多利用网络寻求答案，了解在各方面知识；高中，作为90后的

3、孩子，他喜欢刺激、好玩的事物。当我对他解释历史事件和人物，如逃亡，我就用“跑路”解说，潘安宋玉，我就用“帅锅”解说，孩子感到既刺激又好玩，无形中增强了学习的兴趣。 四、适时适当的表扬和夸奖 孩子需要夸奖，夸奖，能催人奋进，夸奖，能挖掘人的潜能；夸奖，可以缩小与孩子之间的距离；夸奖，是对孩子最好的肯定。利用夸奖，培养孩子学习的兴趣；利用夸奖，给孩子与鼓励，培养孩子的自尊心和自信心。对于孩子的每一次进步，不管大小，我都会表扬他，夸奖他，“你是最棒的”、“你是最聪明的”、“你做得对”，我是毫不吝啬的。 五、冷静客观的对待孩子的学习成绩 对于孩子，我更关心他在校学习、生活状况，对他的学习成绩到求其次。

4、孩子在班级考试成绩不是第一名，但也还算优秀，每当孩子孩子没考好时，我就对他说“成绩只是检查你学习成果的一种手段，不是目的，即使结果不是最好的，但只要努力了你扔是最棒的。” 2 六、掌握正确教育方式方法 1.给孩子以潜移默化。孩子的成长，也是家长的成长。家长是孩子的第一任老师，家长的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。这种影响潜移默化、天长地久。孩子小时候，我尽量把材料带回家写，这样，让孩子坐在身旁，给他一支笔，几张纸，虽然孩子不会写字，但可以让他在纸上划道道，激发他的兴趣。 2.给孩子以正确引导。孩子沉迷网络游戏，我就提示他，你现在玩电玩游戏，都是别人开发的结果，你那么喜欢网络游戏，为什么不自己

5、开发一款？吃人家吃过的馍，有尊严吗？如果你想开发一款游戏软件，必须给自己一个平台，这个平台在哪？怎么到达这个平台，自己找。我平时喜欢军事节目，对于有关“歼十升空”“嫦娥奔月”为主题的节目，孩子在家时，我都要拉上他一起看，同时引导他，你要是驾驶自己研发的航空器飞天弄月，那该有多好啊。孩子暗暗的下决心，要考航天航空方面的学校。 七、建立健全家庭和学校联动教育 家庭教育是一切教育的基础，学校在子女教育道路上，更是发挥着主导的作用，需要学校和家长密切关注及时发现问题，正确引导，逐渐养成良好的习惯、优秀的品德使之成为国家的栋梁之才。如接送孩子，我们主动向老师询问孩子在校的学习情况，上课是否认真听讲，有没在积极发言等。3 与老师共同培养孩子良好的学习习惯。 家庭教育是一项复杂的系统工程。我们对孩子的教育还做得不够，说是经验还无从谈起，今后不断地汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子能够全面发展，为此我将努力着。 4