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1、“书香校园”读书活动方案四一班一、指导思想：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指导思想，使整个班级成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。二、活动目标： 通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。三、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”四、活动方案：1、创建班
2、级读书角。在教室的一个角落设立读书角，由班级全体同学自愿捐一些有意义、有价值的书籍，丰富班级读书角的藏书。2、实行“三读”早读、午间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读，即每天下午第一节课前的二十分钟，是学生的自由读书时间，教师可在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉；阅读课读就是专题读，老师有指导地读。每生每学期要读够4本书，不少于40万字。3、通过奖励、评价激发读书热情。首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状
3、，力争拿到“博览之星”的荣誉证书，向“读书大王”挑战。4、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。每周两次读书笔记。利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作手抄报、唱一段小儿歌、表演一段故事等。5、建立图书活动管理小组：图书管理员：周汝霖 赵一阁 蔡芷茵6、展示方式：A美文诵读赛每周的阅读课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。B亲近名著经典 向各位学生家长、学生推荐名著。C优秀读书笔记展览。每周两次读书笔记，定期举行读书心得交流活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。加大对好书和认真读书的同学的宣传力度。将好的文章片段通过朗诵、演讲等形式展示给大家，让大家都接受优秀作品的熏陶，进一步提高文化素养和课外知识。总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让读书成为习惯，让书香浸润校园，让每个孩子在书香中茁壮成长！
