《幼儿园大班的周工作计划（5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班的周工作计划（5篇）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班的周工作计划本周工作重点：主题：我掉牙了1、了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。3、尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。生活活动指导：1、知道换牙期间护牙的常识。2、每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。3、户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。区域游戏：1、美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。2、表演区：投放刷牙歌，供幼儿表演时用。3、益智区：统计班上小朋友的换牙数。4、运动区：玩乡土游戏打年糕阿乌坐坐。5、科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。家园联系：1、请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口
2、。2、班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。3、春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。幼儿园大班的周工作计划（二）一、生活活动指导要点：1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。4、请家长配合收集与主题相关的资料。二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表
3、演。3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，幼儿可随意拆装、组合，了解其中的构造。5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。三、教育活动安排：主题：多样的信息传递艺术领域：1、设计邮票2、制作鸡毛信语言领域：1、北风和小鱼2、小熊过桥社会领域：“三八”国际劳动妇女节科学领域：1、邮票展览会2、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外游戏材料与指导：1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料-小绳，球）2、体育游戏：（1）发射卫星（2）小小邮递员（3）鸡毛信（4）快速占圈（5）电脑游戏幼儿园大班的周工作计划（三）本周工作重点：主题：甜甜的年2.了
4、解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。生活活动指导：1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。2.学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。3.知道运动前要做准备活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。区域游戏：2.运动区：自制纸球，红心、练习夹球跳过障碍；彩纸若干张，小礼品若干份，玩“五彩包裹”游戏。4.益智区：提供5以内计算图，练习根据图意自编应用题并列式计算；挂花灯的架子两排，不同特征（花纹、颜色、形状等）的花灯若干。按材料的一个特征进行肯定与否定分类。5.科学区：提供磁铁和各类铁制品，操作发现同极相斥、异极相吸现象。生成调整与个别教育：家园
5、联系：1.近日在教孩子们序数，请让孩子利用周围环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。2.让孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。幼儿园大班的周工作计划（四）一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。（一）、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；（二）、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；（三）、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；（五）、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条
6、理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；（七）、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作（一）、环境布置：布置新教室环境（二）、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
7、四、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。幼儿园大班的周工作计划（五）主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。时间内容周一周二周三周四周五上午活动晨间活动滑滑梯（礼貌教育）踩高跷（卫生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享（分享教育）教学活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别游戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：下午活动游戏活动象棋：复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：复习（二）安全教育户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别，幼儿园工作计划幼儿园大班周工作计划。2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。第2页共2页
