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1、幼儿园小班老师工作总结幼儿园小班老师工作总结幼儿园小班老师工作总结1 一年的工作已经完毕了，在幼儿园每天和孩子们相处，我感觉自己非常的充实，作为一名老师，我是非常清楚自己才能的，带小班虽然是比拟费事，每天的工作也是比拟多的，毕竟孩子们都是刚刚来到幼儿园需要一定的时间去适应，所以我也是做出了很大的决定，我希望自己可以把这工作做好，对于这一年来的工作我也总结一下。做这份工作我是可以深化体会到这一点的，在教学工作当中，我每天细心的处理好工作，我也有着比拟客观明晰的规划，作为一名幼儿老师，应该时刻的清楚这一点，如今我回想起来的时候还是可以有非常大的进步，我是深化的意识到了这一点，我也相信在接下来的工作
2、当中我可以一点点的积累这方面的经历，在这个过程当中我还是做的比拟认真的，认真负责的做好日常的工作，我认为这也是对自身才能的一种落实，我相信在接下来的工作当中这是可以有进一步的稳固的，在这一点上面我会继续坚持去做好，作为一名幼师，我对自己也是有着非常明确的规划，今后在工作当中我也一定会一点点的去做好。一年来按时的完成就教学任务的，让孩子们可以有有本质的改变，通过这样的方式我也是可以深化的体会到这一点，将来一定会有更多的事情是等着我去做好的，我很清楚我接下来要努力的方向，只有在这个过程当中一点点的去发挥好自身的才能，这样才不会出现什么变故，认真的做好相关的工作，认真的落实好教学工作，把更多的精力投
3、入到孩子身上，如今我回想起来的时候还是深有体会的，我也希望可以在接下来的工作当中可以接触到更多的东西，这对我是一个非常大的进步，这段时间以来在工作当中，我是深有体会，维持一个好的心态，在这方面我一直都是非常认可的，可以和孩子们每天接触我认为这对我也是一种进步。当然这一年来，我也觉得自己的是有一些做的不够好的地方，现阶段在工作当中我是感觉需要调整的地方有很多，这不仅仅是对个人才能的一种认可，我更加相信这对我也是可以有很大的进步，我会完善好自身的缺乏之处，在下一阶段的工作当中继续发挥自身优点，新的一年我相信我是可以把幼师工作做的更好的。幼儿园小班老师工作总结2 随着一张张的日历被撕落，转眼间这学期
4、就要完毕了。在这段日子里，有很多值得回忆的事情，而回忆今学期的教育历程，我记忆犹新。现将本学期工作总结如下：一、思想政治方面：本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心全意为幼儿和家长效劳。积极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。二、教育教学方面：带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并可以在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我带的
5、是个新班，一切都是从头开场的。我结合中班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，根据本班幼儿的实际开展程度，及幼儿全面平衡开展的理论根底，根据开放教育理念，以挖掘幼儿浅能为教育形式，以幼儿的经历、才能、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经历而成长。本学期主要以安康教学为主，开学初就暑假学习的新操，对幼儿进展系统的教授，让幼儿感受到一种新的早操形式，不在只是单纯的做一些模拟小动物的操，结合幼儿喜欢的音乐、自编一些幼儿容易承受和学习的动作，幼儿在这
6、种形式下积极参与学习。同时为配合11月份市教育局的安康教研会，除了新操、我还积极参加了讲一节示范课和对幼儿教授一些自制教学活动器材的学习、讨论。除了幼儿们积极参与活动之外，我也充分调动了家长资，幼儿和家长一起找资料，动脑、动手，从这次活动中我也学到了不少，和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。同时也很受他们的欢送，合适他们的开展程度。经过这学期的学习、生活，大局部幼儿养成了良好的一日常规，学会了自己的事情自己做，学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。可以帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点
7、也得到家长的肯定。三、平安教育工作平安教育是每位老师工作中的重中之中，保障每位幼儿的人身平安，也是每位老师的责任和职责，让家长放心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我在平时课后或空闲时间教幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不平安物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本班无以外事故发生。但我也必须做到警钟长鸣。四、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴平时，热情的对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句
8、，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。让家长参与活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高，能积极参与其中，乐意为班级孩子多做奉献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工作，而且还可以促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。总之本学期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作作得更好。幼儿园小班老师工作总结3 时间脚步匆匆，一眨眼，学期末到了。回忆这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高快乐兴
9、上幼儿园，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿有了这么多的变化，我们小班老师再苦再累都值！但在我们努力下获得的收获的同时，我也发现了许多的缺乏的地方，下面我就对本学期的工作进展总结：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开场，对于小班的孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次分开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天
10、，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根底。在大局部幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进展了常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理才能，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩完玩具自己放好等，培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助，如今幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师
11、的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活才能，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的开展。1、加强课堂常规的培养2、在体育活动中，培养他们坚强、英勇的品质。随着寒冷的冬季的降临，许多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习开展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培养他们坚强的品质。三、努力做好家长工作，做好家园共育。
12、俗话说一份耕耘，一份收获.开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进展交流，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经历，讨论有针对性的有效教育方法；另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面理解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地理解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进展拍摄，等家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。四、平安工作幼儿的平安教育工作非常重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩
13、电、玩水，组织幼儿进展防火，防震演练等，知道保护自己的方法。一学期下来，幼儿自己也掌握了不少平安的知识。以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的缺乏，比方：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习幼儿园指导纲要的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在来年更上一层楼！幼儿园小班老师工作总结4 今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老
14、师的参加，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿即一个崭新的小一班集体。因此，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材，带着并指导新老师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况，我是这样做的：一、学习新教材、掌握新教材我院采用的新教材是幼儿园适应性开展课程，我们小班的课程分为四个大的主题：快乐幼儿园、开心果园、淘气小动物和安康娃娃。为了能更好更快地掌握新教材，我平时经常阅读幼教书遵循课程设计的开展性原那么、整体优化原那么、活动性原那么、多样化原那么四大原那么制定了一套合适于我班幼儿的教学方案。我班的幼儿较淘气，打闹现象很多
15、；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因此，在第一个大的主题快乐幼儿园里，我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的根本方法，并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平时多接触那些爱哭闹的幼儿，用老师的爱心去温暖他她们，保护他她们，终于，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止，但哭闹现象却得到了很好的停顿。另外，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面寻找相关资料，针对这些主题内容，力求从语言、安康、社会、科学、艺术五大领域互相浸透，互相交融；在课程的施行途径中，将游戏、教学、参观、
16、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合，发挥各自的独特作用，进展优势互补。二、 带新老师这学期我带的是小班，配班老师是本院新聘请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说：“人心齐，泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的，因此，为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的根本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明；另外，我还教了她假如幼儿发惹事故，遇到紧急情况怎么办？以及与家长交流的根本方法等。总之，只要是能想到的，或是遇到的情况，一般我都会及时地把己有经历告诉她，然后再提醒她自己再渐渐咀嚼、渐渐探究。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师，通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个根本能胜任幼教工
