江苏省南京市溧水区第三高级中学高中政治 1.3.1 消费及其类型导学案 新人教版必修1

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1、消费及其类型【考点及能级要求】1、影响消费水平的主要因素(A) 2、消费的类型(A)【学习目标】1、识记影响消费的因素、消费类型的三种主要分类及其含义、 2、理解恩格尔系数变化的意义。【高效预习】 1、消费水平受很多因素影响,其中主要是居民的_。_是消费的基础和前提。(1)当前_影响居民的消费水平;(2)未来_影响居民的消费水平;(3)人们_影响社会总体消费水平。2、消费的类型(1)按照交易方式不同,可以分为钱货两清的消费、_和租赁消费。(2)按照消费的_,生活消费可以分成生存资料消费、_资料消费和享受资料消费。 3、消费结构(1)恩格尔系数: _占家庭总支出的比重。(2)恩格尔系数的意义:由

2、恩格尔系数可以大致推知家庭生活水平的高低。恩格尔系数与人们消费水平、生活水平成_。【重难点剖析】影响消费的因素:【问题探讨】小张从事IT行业,工作三年了,其女友是教师,两人每月收入6000元,另有8万元存款,他们2012年准备结婚。请你帮他们支个招,他们结婚时是买房好还是租房好呢?请用影响消费水平的因素说明理由。(开放题,没有具体答案,只要从物价和收入两方面深入分析均可)【课堂训练】一、判断题1、一般来说,居民的可支配收入与居民的消费水平成正比,与物价水平成反比 ( )2、一般来说,人们的收入差距过大,总体消费水平会降低 ( )3、恩格尔系数减少,说明人们生活水平降低,消费结构不合理 ( )4

3、、按照消费的目的,可以分为有形商品消费和劳务消费 ( )5、恩格尔系数指的是各项支出占家庭总支出的比重 ( )二、单项选择题6、要提高居民的消费水平,最根本的是要 ( )A发展经济,降低消费品的价格 B发展经济,提高居民的收入水平C提高劳动生产率,降低商品的价值 D提高商品的质量,满足消费者的需要7、按消费对象的不同划分,家政消费,如请家教、保姆、维修等属于 ( )A产品消费 B劳务消费 C贷款消费 D租赁消费8、“我终于把买房子的钱攒够了,在前几天住进了梦寐以求的大房子”。从交易方式上看,该消费属于 ( )A钱货两清的消费 B贷款消费 C租赁消费 D超前消费 9、随着人们生活水平的提高,假日

4、旅游越来越火爆。这种消费属于 ( )A生存资料消费 B发展资料消费 C钱货两清的消费 D享受资料消费10、随着水、电、气、菜、肉等的涨价,物价的上涨水平甚至超过了收入的增长水平,但“涨声四起”换不来“掌声四起”,从经济学的角度,难换的原因是 ( )A物价上涨必然导致通货膨胀的出现 B物价上涨会影响人们的消费水平的提高C该家庭的消费意识强 D该家庭的消费意识滞后【课后练习】11、在下列选项中,制约我国贷款消费发展的因素有 ( )传统消费观念 信用制度不健全 生产技术落后 消费品数量不足A B、 C D12、甲说:“谢天谢地,我的购房贷款申请终于批下来了。”乙说:“好不容易,我多年积蓄的钱终于够买

5、一套房子了。”对话说明 ( )A甲的消费方式优于乙的消费方式 B乙的消费方式优于甲的消费方式 C买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式 D买方市场条件下应适当鼓励乙的消费方式13、一直被视为高档耐用消费品的轿车进入寻常百姓家是原因 ( )收入是消费的基础和前提 物价水平影响人们的购买力消费拉动经济增长 生产决定消费A B C D14、为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或一件名牌衣服,不惜向别人借钱以满足自己的欲望,但却不愿花几十元钱订一份有益的杂志,买一本好书。请结合材料探究以下问

6、题:(1)试分析中学生的消费心理。(2)以科学合理消费为题,请你向同学们提一些消费建议【教/学反思】第三课 多彩的消费 第一课时 消费及其类型【重难点剖析】(1)居民的收入:这是影响消费的最主要因素之一。收入与消费的关系:收入是消费的基础和前提。一般来说收入与消费成正比。居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系,人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。(2)商品价格的高低:这是影响消费的其他因素之一。(3)提高人民消费水平的根本途径是:发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。此外,还要稳定物价、控制物价上涨,这需要国家的宏观调控。【课堂训练】1-10 AABBB BBBDA 【课后练习】11-13 DCD14、(1)中学生存在从众心理。容易追赶潮流,买流行的东西;(1分)中学生存在攀比心理,服装和日常消费向名牌看齐体现了这一点。(1分)(2)坚持量入为出,适度消费;避免盲从,坚持理性消费;避免情绪化消费,坚持物质消费和精神消费相结合;保护环境,绿色消费勤俭节约,艰苦奋斗。 1

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