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1、一年级语文上册教案小松树和大松树教案 教学目标:、能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。 2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目骄傲自满的道理。 教具准备： 生字卡片、大松树、小松树和风的头饰。 教学过程： 一、复习 、抽读生字卡片。 2、指名分段朗读课文。 二、细读课文 、细读第自然段这两棵一大一小的松树长在哪里呢 齐读第自然段。 、细读第自然段。 自读第2自然段,边读边想：你知道了什么 ()你是从哪些词语中读出小松树很看不起大松树呢（3)生一边找出相应的词语,师一边指导学生有感情地朗读这些词语。 ()你能一边读一边把小松树说这话时的神态表演出来吗()自己练读，指名读,评议。 （6）
2、有感情朗读小松树的话。 (7）这时大松树没有回答,它会想些什么呢 3、细读第3自然段 小松树的这番话被风伯伯听见了，师范读第3自然段。 （2)通过风伯伯的话，你知道了什么 (3)风伯伯对小松树怎样你从哪些词中读出来的 (4）有感情练读风伯伯的话。 （5）齐读第3自然段。 4、细读第4自然段。 小松树听了风伯伯的话后，(生齐读第4自然段)(2)你能学学小松树的样子吗 （3)这时他会想些什么呢 （4)请你代表小松树，再向大松树说句话好吗5、现在，小松树不再看不起别人，变成了一个又谦虚又懂礼貌的孩子了。 分角色朗读、表演 （2)指名分角色朗读课文,评议。 （3)发头饰，自由组合表演。 (4）指名上来表演。 （5）评选最佳演员。 板书设计8、小松树和大松树 谦懂 虚礼 貌看不起 风伯伯1
