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1、小学数学教研工作小结小学数学教研工作小结11月23日下午，天河区第二片四年级数学教研活动在猎德小学进展。本次教研活动是由天河区教研室陈教师主持，主要是围绕三大块内容进展：首先是观摩由猎德小学谢敏珊教师执教的乘法简便运算的整理与复习一课，随后进展评课，在评课过程中，教师们普遍认为该班学生课堂常规较好，详细表达在学生答复下列问题声音响亮，注意倾听其他同学的发言，小组合作学习有条不紊等，而更让教师们欣赏的是在上课过程中，教师和学生都以饱满的热情投入到学习中去。另一方面，教师们也认为专门用一课时对乘法的简便运算进展整理与复习非常有必要，从整节课的练习设计也可以看出谢教师非常有经历，详细表达在练习设计较
2、好，所有的面都涉及到了，特别是学生难掌握的知识点及易出错的知识点教师的处理都比拟恰当，而且在课堂中教师非常注意培养学生先观察，后计算的习惯，这些都是做的比拟好的，另外教师们也提到假如谢教师在一些细节的处理上如：语言表达的严谨性，对个别学生答复的处理，乘法交换率与结合率的辨析方面稍加注意，那么整节课会更完美。活动的第二局部是围绕本学期研究的重点计算，研讨在计算教学中出现的问题及教师们感到困惑的地方，在研讨中，教师们主要是围绕着简算与除法试商这两个知识点展开研讨，如乘法分配律的应用范围，怎样才是简算，如何帮助学生度过试商的难关等，经过一番剧烈的争论、研讨与交流，最后与会的教师们都达成了共识，范文写
3、作首先关于简算，大家都明确了怎样的计算才是简算：就是能直接用口算算出得数的，关于简算，是快与慢的问题而不是对与错的问题，并且明确了不能为了简算而简算，在进展计算时首先要仔细观察算式中的数字与符号，再想一想：能用简算的应用哪种运算律，不能简算的应按照怎样的运算顺序进展计算，然后才进展计算及检查；关于除数是两位数除法的试商，大家一致认为这与学生的.口算才能有亲密的关系，并且在除法计算的教学中，加强分物活动有助学生理解竖式计算的过程；另外，陈教师还特别强调了要注意培养学生的审题才能，并明确了要紧紧围绕教参的单元评价要点来确定一个单元的重点。活动的最后是由柯木朗小学的杨国雄教师和棠东小学的钟雪莲教师就后续几个单元跟教师们分享如何做好教学方案，更系统对教材做考虑，在分享、交流的过程中，教师们也认识到在做方案时，不能完全按照教参中的方案课时数来进展，而是要遵循教材知识点之间的联络、遵循学生认知开展的规律，注意学生之间的差异，要对自己的学生、自己的教学实际做考虑，进展有系统的分析p 与规划；另外在教学中，要注意教材南北之间的差异，注意选材的优劣，尽量让学生经历学习的过程。第 页 共 页
