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1、幼儿园表扬信随着社会一步步向前发展，在许多状况下我们须要用到表扬信，表扬信一般均有感谢的成分，尤其是表扬的事迹同写信人有关时，更要在表扬信中表达出自己的谢意。还是对表扬信一筹莫展吗？以下是我整理的幼儿园表扬信，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园表扬信1敬重的老师们、敬爱的小挚友们：大家好，我是xxx的妈妈，今日我要给xx写一封表扬信，表扬xx上中班以后，在短短的时间内，变得懂事多了。妈妈由于工作缘由，不能接送你上下学，但是妈妈始终关注着你在幼儿园里的学习和生活。 妈妈知道xx吃饭是最棒的，看着你大口吃饭是妈妈最喜爱做的一件事，每次吃饭，你都能把饭吃完，并且还喜爱吃蔬菜，妈妈信任你吃饭吃的多，
2、身体会棒棒的，有了健康的身体才会长成一个大个子。 妈妈还知道xx现在会做家务活了，在家里吃完晚饭以后，xx会帮妈妈擦桌子，扫地，扔垃圾，干一些自己力所能及的家务活，看着你一每天的长大，妈妈很兴奋。最终，妈妈要特殊表扬xx有了好吃的，好玩的，知道和大家一起共享，在和小挚友玩耍的时候，有礼貌，不打架，小挚友都喜爱和xx玩。xx，在妈妈的心目中，你的优点还有许多，妈妈希望你上课的时候仔细听老师讲课，下课的时候和小挚友们一起快乐的做嬉戏，xx，妈妈还会接着给你写表扬信的，祝你每天都有一个好心情！妈妈：xx20xx年9月17日幼儿园表扬信2敬重的园长：你好!我是贵园大班xx小挚友的家长。首先，我代表我的
3、孩子，向贵园全部的老师道声：辛苦了!新年欢乐，感谢您为孩子付出的一切!自从思曼入园三年，在老师们的耐性照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告知我们今日很快乐。孩子平常由妈妈接送，有时我间或去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐性的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小挚友陆接连续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温顺的感动?孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的
4、老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔细进行引导，这样的事实许多许多，简直举不胜举，这种充溢人性化的教化管理方式，让我们这些家长感觉很放心，大班的每位老师都特别的负责。年轻的赵老师、静默无闻的李老师都对孩子亲善可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都特别的和气仔细，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的细心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。我们特别感谢张老师、刘老师、朱老师，想借这封信来表达我对三位老师的感谢之情，望园领导转达。儿童节是孩子们最快
5、乐最兴奋的日子，全部孩子欢乐与成长都与老师们的辛勤劳动分不开，老师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。节日里孩子们快乐的笑脸将映射出老师的努力果实。谨此，儿童节来临之际，祝老师年轻、健康、华蜜!大班xxx父亲日期幼儿园表扬信3敬重的园领导：你好！我是贵园大班xx小挚友的家长。首先，我代表我的孩子，向贵园全部的老师道声：辛苦了！新年欢乐，感谢您为孩子付出的一切！自从XX入园三年，在老师们的耐性照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告知我们今日很快乐。孩子平常由妈妈接送，有时我间或去接孩子，每次一进班级，X老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，X
6、老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐性的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，X老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小挚友陆接连续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温顺的感动？孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔细进行引导，这样的事实许多许多，简直举不胜举，这种充溢人性化的教化管理方式，让我们这些家长感觉很放心，大班的每位老师都特别的负责。年轻的X老师、静默无闻的X老师都对孩子亲善可亲。幼儿园从上到下，
7、从园长，老师到传达室，都特别的和气仔细，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的细心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。我们特别感谢X老师、X老师、X老师，想借这封信来表达我对三位老师的感谢之情，望园领导转达。XXX的家长XXXXXXX年XX月XX日幼儿园表扬信4敬重的xxxx幼儿园领导和老师：我是贵园亲子班悠悠小挚友的家长，今日是怀着一颗特别感谢之心给你们写这封信的。说实话，和很多家长一样，在孩子入园前，我们也感到非常的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参加集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xx
8、xx的，对于悠悠来说，这里完全是生疏的。在老师们的耐性照看和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了很多。他养成了许多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立实力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规则，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清晰的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小凳子叫老师坐，吃水
9、果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小挚友一起玩时不仅玩具可以共享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不情愿问好，大人提示也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,始终暖和着我们的心。老师还耐性的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些羞涩，贾老师说可以带他多出去和小挚友们玩，现在到了外面不管认不相识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时
10、候孩子坐不住，而且留意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的嬉戏，经过老师的指导悠悠现在可以很用心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙.现在悠悠不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达实力也有显著的提高;于老师说要培育孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅羞涩而且胆小，我们就带他多参与亲子活动，激励他上台表演。她们不仅要教授教学课程，还要关切孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她们毫无怨言。刚起先悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔
11、细引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充溢人性化的教化管理方式，让我们这些家长很放心。孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找缘由，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教化方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感谢，流进母亲们的心窝。我们诚心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教化过、关切过、帮助过悠悠的全部老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样精彩的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子美妙的将来!祝愿老师们工
12、作顺当、身体健康、万事如意!此致!敬礼!xxx年 月 日幼儿园表扬信5敬重的肖园长： 您好！ 我是东湖贝贝星幼儿园大班郭硕小挚友的家长。在这里，让我向教过郭硕的韩老师、小雪老师和大班的朱老师、沈老师以及幼儿园全部的老师表示由衷的感谢!回想起孩子这四年的幼儿园生活，思绪万千。从托班到大班，孩子从牙牙学语到识字唱歌，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到英勇自信，孩子一点一滴的进步都离不开老师们的耐性教化和细心呵护!当看到孩子能够分清6和9了，辨别出多种颜色了，能背诵好多首古诗了，与人交往变得礼貌大方了，作为家长的我们由衷地感谢你们辛勤的老师们!四年来，孩子和辛勤培育他的老师们朝夕相处，产生了甚至连家
13、长都替代不了的感情。就在20xx年的冬天，我个人由于身体缘由住院20多天，大班的朱老师和沈老师不但到医院去探望我，而且看到孩子的老爷年纪大，在学习上辅导不了孩子，就主动督促孩子把作业在课堂完成。老师们不断的在学习和生活上帮助郭硕，解除了我们的后顾之忧，使得我在医院能够安心养病，直到康复出院。这封感谢信其实早该写给您们了，它的确是一封迟到的感谢信，也是我们家长内心最真的道白!我始终深深的庆幸：给孩子选择了公立幼儿园，选择了东湖贝贝星幼儿园。是您们给了我的孩子欢乐的时间，教会了他许多做人的道理对您们的感谢之情无以言表。作为孩子的家长，我更关注是孩子的身体素养、道德品质、行为习惯、学习爱好。我在这里
14、还要感谢园领导，是你们人性化的理念，现代化的管理，才能带出这么强的师资队伍，带出这么多自身素养好、业务精、负责任、擅长沟通的好老师。教学思路清楚，教学方法新奇使孩子们开阔了视野从多方面吸取了学问。感谢您们为孩子做出的无私奉献!最终，我诚心祝福东湖贝贝星幼儿园今后更加精彩!祝福老师们身体健康!工作顺当!也希望幼儿园越办越红火，恒久都是孩子们童年的乐园!xxx20xx年x月x日幼儿园表扬信6王园长：您好!我是中一班霜霜的妈妈，我的儿子霜霜从xx年3月份上咱们幼儿园，到现在已经一年多了。在这一年多的时间里，尤其是进入平老师的班里以来，取得了很大的进步!我们做家长的对老师的感谢之情真的是用语言无法表达
15、的!我也是一名老师，做班主任工作十年了，深知教化工作的艰辛。所以我特别感谢中一班三位老师对孩子的付出。我的儿子霜霜，小小的时候就是个爱思索的孩子。也许四个月的时候，有一次我抱着他在小花园里乘凉，旁边的一位妈妈说：“这么小的小孩，还皱着眉头想问题呢!是不是以后想当思想家呀!”听她这么一说，我细致视察了一段时间，发觉霜霜的确爱视察爱思索!等到他十一个月会说话时，那“为什么”就无限多啊!身边的事物都是他视察思索提问的素材。记得四月份有一次我带他在广场上练轮滑，他滑得挺仔细的，但过了一会儿，我发觉他纹丝不动地坐在那，眼珠纹丝不动地看着远处一辆正在修理的公交车。不出我所料，这一看，就看了将近一个小时。然后就起先提问，我要是答不上来，他就起先用自己的理解给我讲了起来。以上的爱视察爱思索的例子数不胜数，但另一方面表现为性格内向胆小，这也是我当时始终担忧的问题。我的孩子上托班的时候，是从三月份起先上的，比别的小挚友上得晚了半年，所以刚起先去有点儿不适应环境，在班里就表现得很胆小，几乎不说话，老师指责别的小挚友的时候他也会吓得哭个不停。这样的状况始终持续到上小班。当时他们的老师总是对我说，霜霜是个爱思索仔细的孩子，就是胆子太小，太乖巧，上
