教师教育学院小学教育专业（四）年本科教学计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标培养德、智、体等全面发展的、能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要、具有尊重学生、理解学生的意识，以及亲近、观察、倾听与研究儿童的能力的小学教育师资以及从事小学教育教学研究、小学教育管理等工作的专门人才毕业后能在小学、教育科研和教育管理部门从事教学、科研、管理工作二）基本规格1．忠诚小学教育事业，热爱学生，具有良好的教师职业道德和求实创新精神2．具有本专业的基础知识和基本技能；掌握系统的教育理论，了解学科发展前沿和动态3．比较系统地掌握一门学科专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有进一步学习与发展的潜力；掌握较为宽广的人文科学、社会科学、自然科学等方面的知识，形成综合性的知识结构，能从事多学科的教学，具有较强的知识迁移和从事小学教育的基本素养4．具有一定的小学教育研究能力和小学教育管理能力，以及自我发展、自我完善的能力5．具有良好的艺术修养和综合实践活动能力二、学制 学制4年，在校学习年限3-6年三、学分修读要求课程及学分修读要求：通识课程①42学分，通识课程②6学分，学科平台课程18学分，专业核心课程37学分，专业方向课程26学分，基础性实践7学分，提高性实践17学分，创新性实践4学分，教师教育类课程10学分（其中必修课程教师语言技能、三笔字技能、现代教育技术理论及应用、中外教育史共计6学分，其他必须在教师教育选修课中选修4学分）。
本专业毕业最低总学分为167学分四、课程设置与安排（一）通识课程①修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机必修思想道德修养与法律基础3348481形势与政策（一）1416161形势与政策（二）1由学院开始讲座等大学英语（一）3464641大学英语听力（一）1116161大学体育（一）1232321军事理论136361大学生心理调适与发展1318181中国近现代史纲要2232322计算机应用（文）22+26432322大学英语（二）3464642大学英语听力（二）1116162大学体育（二）1232322大学语文（文）2232322高等数学（G）2348482大学生职业生涯规划与就业指导（一）0.514+2周142周2大学生职业生涯规划与就业指导（二）0.59+2周92周3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）3354543大学英语（三）3472723大学英语听力（三）1118183大学体育（三）1236363马克思主义基本原理3348484毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）3348484大学体育（四）1232324大学生职业生涯规划与就业指导（三）0.511+2周112周5大学生职业生涯规划与就业指导（四）0.56+2周62周7选修计算机基础22+24020201大学英语（拓展）2232324小 计46938704132102至少修读42学分（二）学科平台课程修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机必修教育学3348481教育心理学B3348481课程与教学论2232322教学系统设计B3348484教师专业成长理论2236365教育统计与SPSS应用31+25418365微格教学与教学诊断2232326小 计1829826236（三）专业核心课程修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机必修生理卫生与儿童保健2232321儿童发展心理学★2232322小学语文教学论★3348482小学数学教学论★3348482教育科学研究方法2236363素描基础与色彩基础32+27236363小学生行为观察与指导★21+13618183小学生游戏及指导2236363简笔画与儿童画32+27236363视唱乐理与声乐32+26432324舞蹈基础与编排32+27236365课堂教学行为训练★32+15436185班级经营B2232326教育政策与法规2232326小学校园安全问题及指导2232326小 计37698522176（四）专业方向课程1．文科方向修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机选修文章技法2232322美育2236363演讲与口才A2236363汉字文化与书写21+13216164现代汉语A2232324小学英语教学论2232324小学英语写作2232324中外文学史2236365小学语文教材分析与教学设计2236365小学社会教学论2236365教育管理学2236365文艺理论与鉴赏21+13216166英语视听说2232326人类与自然2232326儿童影视作品鉴赏2232326中外儿童文学名著选读2232328小 计32536504322．理科方向修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机选修小学数学教育史2232322数学思维与方法2236363数与代数2232324统计与概率2232324小学科技活动的设计与指导2232324空间与图形2232324综合实践活动课程研究2236365人类与社会2236365探究性学习B2236365常见动植物分类2236365教育管理学2236365小学数学竞赛与2232326英文科学读物选讲2232326解决问题（小学数学应用题）2232326小学数学教材分析与教学设计2232326手工艺制作2232328小 计32536536说明：以上的课时计算中，扣除了第2、4、6学期的短学期课和第7学期的实习课时。
五）实践教学课程课程类别修读性质课程编号课程名称学分总学时开设学期备注基础性实践必修军事训练12周1思想政治理论课社会实践22周教育见习22周3-4选修学科课标与教材研究12周2短三选一教育文献检索12周2短案例教学方法12周2短小学课件制作12周4短三选一基础教育热点问题研究12周4短学术规范训练12周4短小 计11至少修读7学分提高性实践选修小学生写作与指导12周6短三选一教案设计及说课12周6短质的研究方法B12周6短必修教育研习12周7教育实习77周7毕业论文88小 计19至少修读17学分创新性实践选修科研训练项目至少修习4学分创新创业教育社团活动课程（六）学位课程及修读要求1．学位课程名称（列表中带“★”的课程）儿童发展心理学 小学语文教学论 小学数学教学论 小学生行为观察与指导 课堂教学行为训练2．学位课程修读要求学位课程是本专业最核心的课程，是学习其它专业课程的基础学位课程必须要有准确的课程目标，系统的课程经验、有效的实施方案、科学的评价方式，。