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1、第二章 我们周围的空气.选择题（共14小题）1 以下关于空气中各成分的说法正确的是（）A. 稀有气体通电发光是利用其化学性质B. 食物腐败、农家肥腐熟、酿酒酿醋都是氧化反应，过程缓慢但是也会释放热量C. 可以直接从空气中分离氢气用作高能燃料D. 氮气是市面上普遍使用的氮肥2空气中含量较多且可以作保护气的是（C.二氧化碳D.稀有气体）A.氮气B.氧气3. 下列关于空气的说法中，正确的是（A.空气中氮气约占总质量的78%1050km的高空B. 臭氧也是空气成分之一，主要分布在距地面C. 空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起全球温室效应加
2、剧，因此二氧化碳属于空气污染物4. 如图所示是教材中“利用红磷测定空气中氧气含量”的改进实验，你觉得以下分析错误 的是（）-1A. 利用电热棒加热避免了燃烧匙放入时瓶内气体逸出B. 火焰熄灭是由于瓶中二氧化碳急剧增加的缘故C. 反应完成后未打开止水夹前瓶内物质质量不变D. 反应完成后不应该马上打开止水夹5. 下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是（A. 煤燃烧产生的烟B. 石油化工厂排放的废气C. 汽车排出的尾气D. 植物光合作用放出的气体6. 2019年世界环境日全球主场活动6月5日在杭州举办，今年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”下列物质中不列入空气污染指数监测项目的是（）A.二氧化
3、硫B.臭氧C.可吸入颗粒物D.二氧化碳7. 下列现象和氧气的物理性质有关的是（）A. 鱼类在水中生存B. 食物腐败变质C. 氧气能使带火星的木条复燃D. 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺&下列实验中，能说明了氧气的密度比空气略大的是（）A./甲中带火星的木条燃烧更旺时间也更长硫分别在空气中和在氧气中燃烧木炭分别在空气中和在氧气中燃烧9.下列描述正确且属于氧气化学性质的是（A. 通常状况下，氧气是无色、无味的气体B. 通常状况下，1 L水中大约能溶解 30 mL氧气C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性D. 氧气是一种化学性质很活泼的气体，能跟所有物质发生氧化反应10下列属于氧气用途的是
4、（）A. 医疗抢救B.作气体肥料C.作燃料D.制碳酸饮料11. 下列关于实验现象的描述，正确的是（）A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D. 石灰石和足量稀盐酸反应，石灰石逐步减少至消失，并生成气体12. 下列反应是化合反应的是（）A. 氧化汞f汞+氧气B. 氮气+氢气f氨气C. 甲烷+氧气f二氧化碳+水D. 铁+盐酸f氢气+氯化铁13. 下列关于氧气的说法正确的是（）A. 液态氧可用作火箭的助燃剂B. 氧气在空气中的体积分数为78%C. 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水14.
5、为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）A. 在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验B. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验C. 在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验D. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验二 .填空题（共5小题）15 .现有氮气氧气稀有气体二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内.（1）占空气总体积0.03%的气体是 ;（2） 能支持燃烧的气体是 ;(3) 能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ;(4) 可制氮肥的气体是；(5) 引起全球变暖的首要原因是 增
6、多.16由于氧气的密度比空气 ，收集氧气时，可用 法，又因为氧气 溶于水，收集它时可用 法，欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用法收集.17. 我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：(1) 【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？(2) 【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂.(3) 【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃(4) 【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢
7、的催化剂.(5) 【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢 的催化剂，还需要增加一个探究实验：实验三：(6) 【实验目的】探究.(7) 【实验步骤】准确称量红砖粉末的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、 ;对比反应前后红砖粉末的质量.(8) 【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催 化剂.但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验： 你认为还需要探究： .18. 下列物质：硫 铁 碳 蜡烛 镁;它们在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是 ;(填序号，下同)产生带刺激
8、性气味气体的是 ;有火星四射能生成黑色固体的是 ;只产生无色无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ;能产生耀眼强光并放出大量热的是 ;发出白光，放出热量，并且在瓶壁上有水雾出现的是。19以下时初中教材中的几个实验，请回答问题实捡一实唸二(1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生木炭氧气实殓三火焰;(2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用实验四;该反应的文字表达式为： (3 )实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是(4 )实验四的实验目的是： ;实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃,迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量 ，放热；待反应结 束后打开止水
9、夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 ;正确选择药 品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是： 。A. 可以用铁代替红磷实验B 红磷需要足量 C 产物不能为气体(5)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是:由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是 在“实验一” “实验二” “实验四”中,可以把水换成细沙的实验有 。(6) 从反应角度：以上四个反应相同点是 (填序号)；A.都是分解反应 B .都放出热量C .产物都是常温下固体 D .都是化合反应 三.实验探究题(共 1小题)20.空气是一种宝贵的自然资源。(1) 法国化学家 用定量的方法研究了空气的组成，
10、得出空气是混合物。A.拉瓦锡B .道尔顿C .门捷列夫D .阿伏伽德罗(2) 如图可用于测定空气中氧气含量。 该实验中发生反应的化学方程式为 该实验的现象为红磷燃烧时产生大量 ，燃烧停止，冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气管，进入瓶中的水约占瓶内空气体积的 。（3） 空气中含量最多的物质是 ，它由于化学性质不活泼，常用作 。（4） 空气中氧气具有助燃性，下列物质A.木炭B.硫C.镁条D.细铁丝分别在氧气中 燃烧，用序号回答下列问题： 发出明亮的蓝紫色火焰的是 。 发出耀眼的白光的是 。 剧烈燃烧，火星四射的是 。 产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 。（5）下列物质不属于空气污染物的
11、是 。A氧气B.二氧化氮 C.二氧化硫D. 氧化碳弾箫夹参考答案选择题（共 14 小题） 1解：A、稀有气体通电发光是利用其物理性质，化学性质错误，故选项错误；B食物腐败、农家肥腐熟、酿酒酿醋都是氧化反应，过程缓慢但是也会释放热量正确； 故选项正确；C可以直接从空气中分离氢气用作高能燃料错误，因为空气中没有氢气；故选项错误；D氮气是市面上普遍使用的氮肥错误，故选项错误；故选： B。2解：空气中各种成分按体积分数计算，氮气约占 78%，氧气约占 21%，稀有气体约占 0.94% ，二氧化碳约占 0.03%，其他气体和杂质约占 0.03%氮气的化学性质不活泼，可以做保护 气，故A正确。故选： A。
12、3.解：A.空气中氮气约占总体积的78%故A错误；B. 臭氧不是空气的组成成分，故B错误；C. 空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化，故C正确；D. 二氧化碳目前没有计入污染指数，不属于污染物，故D错误。故选： C。4解：A、利用电热棒加热，避免了燃烧匙放入时瓶内气体逸出，测定结果更准确，故选项 说法正确。B火焰熄灭是由于瓶中氧气含量急剧减少的缘故，故选项说法错误。C任何化学反应均遵守质量守恒定律，反应完成后未打开止水夹前瓶内物质质量不变， 故选项说法正确。D反应完成后不应该马上打开止水夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状 态，占据了部分水的体积，故选项说法
13、正确。故选： B。5.解：A、煤燃烧产生的烟中含有二氧化硫、可吸入颗粒物等，会造成空气污染，故选项错误。B石油化工厂排放的废气中含有一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等，会造成空气污 染，故选项错误。C汽车排出的尾气中含有一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等，会造成空气污染，故选项错误。D植物光合作用放出的气体是氧气，不会使空气受到污染，故选项正确。故选： D。6解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；二氧化硫列入空 气污染指数监测项目，故选项错误；B有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；臭氧列入空气污染指 数监测项目，故选项错误；C粉尘主要指一些固体小颗
14、粒，可吸入颗粒物列入空气污染指数监测项目，故选项错误；D二氧化碳是空气的成分，不列入空气污染指数监测项目；故选项正确；故选： D。7解：A.氧气不易溶于水，但能溶于水，水里会溶解少量的氧气，这些氧气可以供给鱼类 呼吸。氧气不易溶于水属于氧气的物理性质。故正确；B. 食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，与化学性质有关，故错误；C. 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃， 属于化学变化，与化学性质有关，故错误;D. 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，是氧气的助燃性，属于化学变化，与化学 性质有关，故错误；故选： A。&解：A、由于甲中燃烧比乙中燃烧更旺，说明甲瓶中氧气的含量较多，而乙瓶由于瓶口向下，含氧气的量少，从而说明氧气的密度比空气大，故A符合题意；B硫在空气中的燃烧不如在氧气中燃烧的剧烈，说明了氧气的浓度越大燃烧的约剧烈，故B不符合题意；C木炭在空气中的燃烧不如在氧气中燃烧的剧烈，说明了氧气的浓度越大燃烧的约剧烈，故C不符合题意；D细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，说明有氧气的浓度影响反应的现象，故D 不符合题意。故选： A。9. 解：A、通常状态下，氧气是无色、无味的气体，颜色、气味和状态属于氧气的物理性质， 故 A 错误；B通常状
