《教育实习自我鉴定锦集十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实习自我鉴定锦集十篇（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育实习自我鉴定锦集十篇 教育实习自我鉴定 篇 期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是很深的，上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解,但这连续五天的教育见习，加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到了作为一个园丁的辛劳,要做好一个普通的小学教师并不是一件简单的事。 我知道,教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过见习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不
2、足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。 在班主任工作方面，通过见习,使我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。见习,让我们收获,让我们成长，更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 我知道,作为一个见习老师，不主动的话是很难融进班级里的，所以我在他们下课就开始跟他们聊起来了，现在这个年纪的小孩子都很活泼、乐于表现,所以我们如果要了解他们，跟他们好好相处,我们需要主动接近他们并鼓励他们去表现,然后
3、慢慢融进他们的世界。因为班里才35个人，所以这样一天下来，我已经认识了不少同学了,为了更好地记得他们的名字，我自己做了一张座位表。 在一些课堂上,我看到教学改革正悄然进行,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式,他们选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。同时,这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学,使得课堂更生动，资源更丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在铁军小
4、学小学感受最深,收获最多的。同时在指导老师的指导下,我对学校的网络系统也有了大概的了解,懂得学校投影仪等教学仪器的使用。 在教育教学工作上，我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。 教育实习自我鉴定 篇 (一）实习生自我小结：（从实习中的收获、体会和存在的问题出发作出总结。) “十年树木,百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己，不断追求进步,不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来，经历了短短
5、两个月的实习生活,令我感慨颇多，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我实习的班级是二年级20班，一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼，又好动,又调皮。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期
6、间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。二、组织开展活动的魅力。 三、主题班会 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后,认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前
7、完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的准备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师,还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课（写教案）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课
8、”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。俗话说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 教育实习自我鉴定 篇 22X年9月日至10月3日,我在市第六中学七()班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：
9、课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课,上了3节课。教学实习中，总的来说,我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案
10、和课件资料,并全部交给指导老师修改。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。 在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是，在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的5分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想，作为一名师范生
11、,要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。 实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 教育实习自我鉴定 篇4 我参加实习以来能够始终牢记师范生的职责所在,毕竟在毕业以后需要走上教书育人的道路自然要好好表现自己,而且我也希望能够在实习过程中一展所长，在校学习了这么长时间自然要通过实践来检验自己，所幸的是通过教育实习让我收获不少经验并获得指导老师的认可,现对实习期间的表现
12、进行自我鉴定以便于今后有着更好的表现。思想上能够以教书育人为己任并强化对教师职责的理解，由于我是担任小学教师的缘故从而能够牢记自己的职责所在,面对着班上充满求知欲的学生自然要好好表现自己才行，所以我很重视班级建设并在工作中履行好相应的职责，平时也很关心学校的各项事务并为此付出不少努力，我明白唯有将集体建设好才能够让自己有着更多发展空间，虽然是实习生却能够在工作中明白自身肩负的责任,而且我也很重视理论知识的学习并以此来提升自己，即便有时感到迷惘也会积极向指导老师进行请教,将学校里的老师当做自己成长道路上的良师益友。 工作中能够为班上学生的成长着想并认真进行备课,虽然因为缺乏教学经验的缘故让我在实
13、习初期感到很忐忑,但经过时间的流逝让我逐渐成长为合格的小学教师，这让我很感激原班主任对自己的教导从而积累了不少教学经验,而且其他教师在讲公开课的时候自己也会认真做好笔记，平时在教学工作中也会多倾听学生的想法并以此来加以改进，另外我也加强了对课本的分析从而将之中的知识点都划分出来，这样的话在进行教学的时候也便于班上的学生能够更容易理解。 生活中能够反思自己在教学过程中的不足并加以改善,我会利用工作之余的时间反思自己在平时教学中存在哪些不足，这既是认真负责的表现也是为了维护教师这个职称的声誉,再加上这次实习是自己初次踏入职场自然要好好表现自己,所以我很重视自己在教学工作中的表现并经常向其他教师请教
14、,在积极融入职场的同时也要逐渐改进自身存在的不足,虽然实习的时间并不长却让我对在校期间所学的知识有了更深层次的理解。 能够在实习过程中取得这样的进展让我很感激校领导与指导老师的帮助，我也会牢记这次教学的经历并用以指导自己今后的人生,希望通过这份对工作严谨的态度能够让自己在毕业以后取得理想的成就。 教育实习自我鉴定 篇5 时光荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践经验和不可磨灭的记忆。回想起月日当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到广水实验高中,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生,我能做好吗，我能给学
15、生带来一点提高吗如今,个星期的实习工作已结束,我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在两个月的实习期间,我们向教师们请教学习，与学生们也逐步深入接触，从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自我在一天天的长大,一步步实现从学生到教师的主角转化。广水实验高中给予我太多的第一次:第一次真正站在讲台上头对着那些天真的面孔、第一次与学生应对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的主角进行监考、第一次与多位资深教师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题此刻,现将这八周来的收获与感受和大家分享如下: 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多完美的
16、回忆。在实验高中的实习生涯中过得很充实,很欢乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不一样的院系,在实习前我们完全是陌生的一群人，但在个星期的实习期间,我们几乎每一天早晨一齐备课，一齐探讨,一齐吃饭,一齐提高。实验高中里，记录了我们的欢笑,我们的忙碌,我们的提高与成熟。我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解,再到此刻建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！ 我在实高的指导教师是王光银教师,班主任是刘华涛教师。王教师对人很热心,对于我的教学总是给予很认真的指导,并将他的一些教学经验传授给我们；刘教师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们,教师们都很热情负责,对我们的工作也很配合,生活上给予关心，工作上给予指导,我们的成
