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1、平安教化活动总结三篇 不知不觉中一个精彩的活动结束了,信任你会有不少的收获吧，让我们一起来学习写活动总结吧。但是拿起笔的时候却发觉不知道写什么,下面是关于平安教化活动总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 平安教化活动总结 篇1 20x年的月6日是第23个全国中小学生平安教化日， 3月日3月30日为第1个“福建省学校平安教化周”,为了更加确保师生校内平安、提高师生平安意识，我校以“做自己的首席平安官平安校内行”为主线,组织开展了“平安教化周”系列活动，取得了肯定实际性效果。现将我校平安教化周活动总结如下： 一、宣扬发动，提高相识。 通过集会、班会和组织观看平安教化电视等大力宣扬各类平安学问，通过宣
2、扬教化,使全体师生坚固树立了“平安第一”的思想,增加自我防护意识，培育学生的自我防护实力避开事故发生,确保师生人身和学校财产平安。 二、健全机构,措施有力。 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，强化平安责随意识,我校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓,各班班主任详细分工负责组织实施。发挥了班主任在学生中的重要作用，确保了宣扬周活动的实效性。 三、形式多样，活动落实。 1.进行平安周的启动仪式,强调各平安事项,并由学生代表向全校发出“做自己的首席平安官平安校内行”的倡议。 .邀请法制副校长郭东星警官为全校学生开展一场青少年爱护平安学问讲座，来增加学生的平安防护学问,提
3、高学生的自我爱护实力。 3通过校内电子显示屏、宣扬栏、广播站等阵地,广泛宣扬预防火灾、地震、消防、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾难等方面的平安常识,使平安学问能真正为广阔师生、家长所驾驭。4.各班开展“做自己的首席平安官平安校内行”主题的宣扬教化活动。各班主任通过平台供应的第23个“全国中小学生平安教化日”视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行防恐防暴、预防校内欺凌等平安教化。5.开展了一次平安逃命疏散演练，提高自救防范实力，做到在发生紧急事务时,能临危不乱,有序、快速地根据逃命路途平安疏散,确保生命平安， 6.进行一次校内平安隐患大排查,做到平安隐患刚好发觉、刚好消退、刚好整改
4、。 7.组织学生制作一期平安教化主题板报,介绍了在危害、灾难等发生时的逃命方法、措施等。既达到了宣扬、教化目的,又提高了学生动手、动脑的实力，起到了很好的校内平安教化作用。 8.利用集会、晨会课时间加强对学生的防溺水平安教化，进一步提高学生的防溺水平安意识和自护自救实力。9.为全面贯彻“平安第一、防范第一”的思想,做好学校各项平安宣扬工作,杜绝各类事故的发生。通过分发告家长书强化家长的平安意识，督促家长仔细履行自己的职责,增加对子女的平安监护意识,真正起到监护人的作用。 .组织学生观看湖南卫视新闻大求真播出的中小学生平安教化日特殊节目,普及了大量预防交通事故的教化学问，增加了孩子应对意外损害来
5、临的学问。总而言之,通过开展“校内平安教化周”活动，营造了“平安进校内,学问进课堂”的深厚氛围，增加了广阔老师的平安意识和平安责随意识，学生普及了平安学问，提高了平安意识和平安素养,为建立长效的平安机制奠定良好的基础，创建了平安稳定的教化环境。平安教化活动总结 篇2 学校是普法教化的主阵地,青少年是法制教化的重要对象。多年来，我校根据上级普法规划的要求,把普法教化纳入工作安排，摆上议事日程，实行切实有效措施,坚持不懈地开展青少年学生法制教化，主动探究新形势下加强青少年学生法制教化的新模式、新路子,取得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教化的主要做法总结如下。 一、统一思想，提高相识 抓
6、好在校学生法制教化,使他们从小就学法、知法、遵守法律和用法,树立起社会主义法制观念和意识,是我国民主法制建设的基础性工作,是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教化强县的顺当实施和社会主义现代化建设后继的重大问题,是关系到培育什么样接班人的重大问题。 因此，加强青少年法制教化工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教化强县的雄伟目标，从落实素养教化的基本要求动身，在总结以前工作的基础上,进一步统一思想,提高相识,增加做好青少年法制教化工作的责任感和紧迫感,把法制教化工作纳入重要工作的议事日程,做好总体规划和分年度安排,合理支配教化内容，做到法
7、制教化始终不断线，抓紧抓好，细心组织实施规划和年度工作安排,定期探讨、检查，针对工作中面临的新状况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教化工作的新思路、新措施。二、突出重点,普遍开展 为进一步加强青少年学生法制教化,我校紧密结合全县“四五”普法近期目标，把青少年学生法制教化摆上重要位置，突出“三个”重点,提出“六项要求”,全方位绽开工作。 “三个重点”。一是仔细贯彻中心、省、市、县有关加强法制建设的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教化、遵纪遵守法律教化、增加青少年法制意识为重点，主动主动的亲密协作文化、新闻出版、广播电视、公检法司等有关部门,充分发挥各部门的优势和作用，根据若干看法的
8、主要内容,深化开展青少年学生法制宣扬教化。二是依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力,有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并驾驭公民应知必会的基本法律常识。以中学思想政治课教材中有关法律基本学问为基础，充分利用“四五”普法专用的中学生法制教化读本等普法教材,重点普及宪法、国旗法、义务教化法、教化法、刑法，侧重中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、消遣场所管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境爱护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规学问教化。同时，常常开展中小学生守则、中学生日常行为规范和
9、中小学生礼仪常规的行为教化。三是系统内行政干部、老师，特殊是领导干部带头学法，不断增加法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深化学习、娴熟驾驭与本职工作相关的法律法规，不断更新学问，努力提高自身的法律素养,做到敏捷自如的学法、用法、教法,自觉维护法制的统一与权威。 “六项要求”。一是各校必需将法制教化课程纳入德育教学和必修课安排,每周必需支配一课时法律特地课，选择具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律学问的老师任课，为确保教材的肃穆性、精确性、针对性,还要求有条件的学校尽可能征订由教化部负责组织编写的普法专用教材小学生法制教化读本、中学生法制教化读本,真正
10、做到教学有安排、学习有教材、课时有保证、任课有老师。二是充分发挥思想品德课在法制教化中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律特地课，在相关学科教学过程中渗透法制教化内容;同时,依据学生的年龄段和学问水平、认知实力、避开成人化和公式化。三是加强青少年法制教化基地建设。依托课外活动基地开展法制教化，利用少年法庭、法律救济中心、青少年校外活动中心等社会资源加强指导与沟通。四是在抓好法制教化的基础上仔细制定并实施年度依法治理工作安排，落实依法治校、依法治教。通过制定各种规章制度,落实责任，实行工作责任制目标管理,围绕普法、教法、执法、用法、法律监督、法律服务等环节逐步实现;依法治教，保证学校有
11、一个正常的教化教学秩序，切实把学校工作纳入法治管理轨道;加强学校治安综合治理工作,落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施,主动协调有关部门整治学校周边环境,深化开展创建平安文明校内活动，切实保证师生有一个和谐、平安、健康的学习和生活环境。五是有安排、有针对性地对法制课老师进行法律学问培训，提高法制课老师的授课水平。“四五”普法期间我们力争将全部法制课， 思想品德课老师轮训一遍。同时，高度重视整个老师队伍的普法教化，要求广阔教职员工仔细学习宪法、基本法律学问及教化专业法,增加自身的法制观念，自觉遵纪遵守法律，成为学生的榜样，除学校日常法制教化外，各科老师还应结合教学进行相关的协助教化。并把法制教化
12、作为广阔老师培训、进修或接着教化的必修课和考核的主要内容，要使全体老师在学法、遵守法律、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。六是充分发挥法制副校长作用,实施了“一校一个法律明白人安排”。各校从实际需求动身，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲实力强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，帮助学校开展法制教化和校内周边治安综合治理工作。平安教化活动总结 篇 为切实增加学校全体师生道路交通，消防平安意识，从源头上防范设计学生的道路交通，火灾隐患事故的发生,依据市教化局关于做好第三季度学校综治平安工作片区管理交叉检查的通知文件精神及街道教化办有关道路交通(消防)平安的指示精神，
13、学校切实全面开绽开学初道路交通消防平安第一课教化活动,进一步增加广阔师生的交通（消防)平安防范意识。 一、加强领导 成立以校长为组长，全体老师为成员的交通(消防)平安第一课教化活动领导小组,全面组织部署道路交通,消防平安的宣扬活动。 二、营造宣扬教化氛围学校充分利用早会、班会、黑板报、手抄报、校讯通平台、拉布条等多种形式全面开绽开学初交通、消防平安宣扬教化第一课,把交通，消防平安防范意识融入到课堂教学教化中。 三、职责分明,责任到人 、开展全校性交通、消防平安宣扬教化进班级,开学初将交通（消防）第一课纳入日常课堂教学中。 2、学校组织平安排查小组，全面开展校内平安隐患大检查,大整治，做好自查自
14、纠落实工作及相关记录台账。、关注校内周边环城高速马路下两条疏解马路学生入放学行走交通道路路况。组织专人进行全面巡检，发觉问题刚好汇报,细化记录工作。 4、开展全校性交通(消防)平安应急预案演练活动，广阔师生的交通（消防)平安意识进一步提高。5、请永和公安交警、消防大队民警来校对全体师生作交通(消防）学问讲座，增加了广阔师生的交通（消防)平安学问理念。 6、强化学校学生入放学路队整合细化工作。创建了学生入学组合,专人负责制入学队伍，学生放学路队老师护送责任管理机制,营造学生的交通平安氛围。 四、强化活动效能 通过开展一系列交通（消防)平安教化活动后，学校组织仔细总结活动阅历,找出差距,刚好反馈,整改,进一步建立交通（消防)平安常态化得教化机制。本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
