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1、14（2012重庆）.文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自权利法案这一文献的是（A）A.不经议会同意，国王不能征税B.私有财产神圣不可侵犯C.农奴有人身自由，地主不得买卖农奴D.人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利6（2012桂林）伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（B）A文艺复兴 B新航路的开辟 C西进运动 D宪章运动7（2012桂林）法国的国旗是三色旗，从左至右由蓝、白、红三色垂直排列而成，三色分别代表自由、平等、博爱。三色旗的寓意是法国哪部文献内容的体
2、现？（C）A权利法案B独立宣言C人权宣言D共产党宣言13（2012桂林）.（8分）分析下列示意图：图一 秦朝政治制度示意图 图二 美国政治制度示意图 （近代西方典型的政治体制）请回答：（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？图一中最高权力者是谁？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？（3分）（2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？它体现了哪位启蒙思想家的观点？（3分）（3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？（2分）13（1）封建君主专制中央集权制度。皇帝。法家）。（2）联邦宪法或者1
3、787年宪法。三权分立的原则。孟德斯鸠（1分）。（3）趋势：随着社会的发展，人类政治文明由专制走向民主或由从集权到分权。认识：民主是社会发展的必然趋势（意思相近即可）。5（2012攀枝花）. 假期去美国旅游的李小伟同学在美国一小镇看到了一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，就在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指A萨拉托加 B约克镇 C来克星顿 D纽约 6（2012攀枝花）. 孟德斯鸠是法国启蒙运动的杰出代表，他明确提出立法权、司法权和行政权三权分立的原则。三权分立学说后来成为哪部法律文献的制定准则？A权利法案 B1
4、787年宪法C独立宣言 D法典8（2012攀枝花）. 在探究性学习中，王晓波同学总结了英、法、美资产阶级革命的相关内容，三国革命的共同点是A为限制王权，制定了本国宪法 B建立了资产阶级君主立宪C进行了反对外国干涉的战争 D改变了原有的社会性质 （2012吉林）13.列举四部英、法、美等国资产阶级革命中颁布的法律文献。（4分）13英国：权利法案；法国：人权宣言、法典（或拿破仑法典，或民法典）；美国：独立宣言（答1787年宪法不能得分）、解放黑人奴隶宣言、宅地法。（任意四个均可）18（2012重庆）.观察下图，请将下列国家的英文字母代号填入答题卡（卷）图中对应的方框内。（2分）A.1812年的法兰
5、西帝国B.拿破仑远征的俄罗斯帝国（2012攀枝花）.（8分） 阅读下列材料，回答问题：材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。（1）材料一出自英国的什么文献？它限制了国王哪些方面的权力？（4分）（2）材料二出自法国的什么文献？（1分）（3）材料一、材料二在本质上有什么相
6、同点？（3分）35（2012鸡西）“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”这句话节选自法国资产阶级革命中颁布的一部法律文献，它是 （ B ）A独立宣言B人权宣言C法典 D宅地法（2012淄博）11欧洲封建君主说，拿破仑不过是一个“1789年瘟疫的暴发户”。“1789年瘟疫”指的是（ ）CA英国资产阶级革命 B工业革命 C法国大革命 D明治维新（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。33（2012聊城）.阅读下列材料： 这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。 梯也尔执政府和帝国的历史 请回答： (1)材料中的“人物”是谁?(2分)他的立法家的才能表现在哪里?(2分) (2)该“人物”对外战争失败的原因有哪些?(2分)33.(1)“人物”：拿破仑。 表现：制定和颁布拿破仑法典(民法典商法典刑法典)；拿破仑法典是资本主义国家第一部民法典；立法精神和原则为许多国家借鉴和效仿。 (2)原因：对外战争威胁欧洲国家的主权；战争侵犯了别国人民的利益；欧洲各国联合抵 抗；占领区人民掀起民族解放斗争；连年战争消耗了国力。
