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1、 高效教学模式对外公开课教学活动学习体会撰写人：_日 期：_高效教学模式对外公开课教学活动学习体会_月_日上午，南京师范大学第二附属高级中学举行“凸显主体，多元互助”高效教学模式对外公开课教学活动，我校音乐教师夏萍、陶莉、李彬，美术教师张浩、杨立竹一行_人赴仪征参加了此次活动。本次公开课涉及语文、数学、英语等_个学科，_多位中青年教师进行了公开课展示。一、音乐课堂南京师范大学第二附属高级中学音乐教师张桓老师，围绕着音乐的“美”进行教学设计，教态自然大方，在教学中融入个人艺术特长，课堂驾驭能力较强。张桓老师善于运用对比鉴赏的方式，通过清晰的教学线索带领学生了解音乐的美，走进音乐的美，学会欣赏音乐
2、的美。在课堂上，她注重师生平等交流，注重学生的主体地位。课后大家进行了教学研讨，张桓老师的谦虚和蔼给我们留下了深刻的印象。二、美术课堂南京师范大学第二附属高级中学美术公开课我们怎么用自己的眼睛，同行们的高水平展示让我们久久回味，受益非浅。教师注重师生情感的交流，有较强的亲和力；注重师生学习过程的互动；教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。比如蛙声十里出山泉，注重师生交流，把主动权教给学生。一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。通过此次学习，使我们对课堂教学改革又有了新的认识，增强了我们对于教学改革的信心，对于进一步探索“自主?导学”课堂教学模式起到推动作用。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
