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两只鸟蛋小学语文教学反思 ?两只鸟蛋是一年级语文下册第9课，是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。我采用自由读、指名读，齐读、男女生赛读、分组读这些朗读形式，使学生对诗句有了充沛的理解与感悟。而对于“两只鸟蛋就是两只小鸟这一教学难点，通过各种形式的反复朗读让学生来领会，所以对于“小男孩送还鸟蛋就是爱鸟的.体现这一点，学生能完全理解。在教学过程中，我尽管增加了教师范读、配乐朗读、推荐读得好的同学示范朗读，而且尽量给每次的朗读都确立了目标，效果比拟理想。在教学中，深入把握学生学情，抓关键词语“焦急不安、“小心地、“连忙、“轻轻地等词语反复体会来突破难点，效果很好。在阅读教学中，针对学生的情况循序渐进地指导朗读，让学生从最初的“读准字音、读通课文到读得“正确、流利到“读出味道、读出情感，才能到达最后的“熟读成诵，琅琅上口。
