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1、初级中学实验室管理制度实验预约准备制度一、实验教师（任课教师）在开学初要有实验计划和实验进度表。二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求，所用仪器，药品，实验过程，方法，注意事项。三、任课教师应在学生实验一周前，演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的正常开展。四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。五、学生实验所用器材，药品应事先定件，定量配放在实验桌上。六、易损（耗）品及有腐蚀，易燃，_和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经许可，不得擅自动手，以防万
2、一。仪器使用，借用制度一、仪器由专人负责保管，凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。二、仪器借用应按时归还，借前和收回时应对仪器的质量，性能状况进行检查，并交待清楚注意事项。三、仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。四、外单位借用仪器，须经分管领导同意，并按时收回。五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现缺损应查明原因，及时追回。仪器损坏赔偿制度一、个人借用的仪器，造成人为损坏的，应照价赔偿。二、学生实验违章操作而损坏仪器的，应照价赔偿。三、仪器被盗或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的赔偿处理。四、经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，
3、由借用单位负责维修或赔偿。五、对赔偿仪器的金额，原则上按现价赔偿。仪器报损制度一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书，在使用中严格按照操作要求进行操作。二、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续，并报主管部门备案。三、对各类仪器，药品一学期检查一次，及时做好仪器的保养和维护工作。四、教学仪器报损（耗）手续每学期办理一次。五、审批权限：仪器（材）报损须填写教学仪器（材）消耗报告表，低价易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价在_元以上的仪器报损，由学校主管领导同意后，并报相关部门审批后才能报损。六、对办理报损的仪器应及时补充添置。七、
4、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作，并填好结存栏。仪器交接制度一、仪器保管人员调动或更换时应及时办理交接手续。二、办理交接手续时应根据仪器总帐和明细帐，逐一核对帐物，对短缺的仪器，药品原保管人应作出解释并负责追回。三、移交范围包括各类帐册，仪器，钥匙及有关的所有资料，记载等。四、交接清单必须由主管领导，移交人，接收人签字。安全守则一、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规则。二、凡是做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风的地方进行。三、不要把餐具带进实验室，严禁在实验室内饮食。实验完毕，应洗尽手再离开实验室。四、使用电器时要谨防触电，不要用
5、湿手接触电器。用电结束，应切断电源。五、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅，造成伤害事故。六、使用易燃试剂，一定要远离火源。七、稀释浓酸，要慢慢注入水中，切勿将水注入浓酸中。八、嗅闻气体，应采用“招气人鼻”的方式，不可用鼻子凑在容器上闻气体。物理实验守则一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。二、实验前，每个学生必须做好实验预习明确实验内容，目的要求和实验步骤。三、进入实验室，由任课老师确定学生组数，组长，按指定位置就位，不得任意调动。四、在教师宣布实验开始前，不得动用仪器、实验前，小组长应查点本组实验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考
6、，按实验步骤进行实验，并做好实验记录。六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净，得到教师允许后方可离开实验室。七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生。物理仪器管理制度一、教师取放仪器必须通过管理员。要用演示教仪器及材料须提前三日通知管理员。二、演示教仪器使用完后，应及时归还实验室。归还仪器时须管理员验收。三、教师因非教学活动借用贵重仪器，须经教导主任批准，用后要及时归还。四、仪器使用时，如有损失，在归还时应向管理员说明，管理员随时登记并
7、研究处理方法.教师因工作而造成损失不需赔偿，由于使用不当或粗心造成损失，必须根据实情况酌情赔偿。五、管理员应及时进行仪器的清洁和保养工作。该定期通电的仪器要定期通电。仪器室要经常通风，保持相对的温度与湿度。化学实验守则一、实验前必须认真复习教材有关内容，阅读实验说明，明确实验目的要求，内容和方法，如有疑问，必须弄清楚后才可开始实验。二、实验开始，先检查实验用品是否齐全。如对仪器的使用方法或试剂的性能不明了时，不得开始实验，以免发生危险和损坏仪器。三、实验时应遵照教师的教导，认真操作，仔细观察各种现象，做好实验记录。四、注意安全，严格遵守安全守则，如发生意外事故（着火、伤害等），不要慌张，应立即
8、报告老师，采取相应措施，沉着处理。五、自觉遵守纪律，不争先恐后，不高声谈话，保持实验室内安静和良好秩序。仪器和试剂使用后，应随即放回原处，避免混乱。六、保护实验室内清洁整齐，桌上的实验用品要摆整齐。不随地乱丢纸屑和火柴梗等，废液要倒入废液缸。实验完毕要洗净仪器，整理好实验用品，擦净桌面。七、根据实验原始记录，认真写好实验报告，按时交给老师。八、实验室内一切物品，要人人爱护。未经老师许可，不得带出实验室。化学仪器管理制度一、必须根据化学实验室的特点，按科学的方法保管好各种化学试剂，做到有条不紊，杜绝浪费，防止失火，爆炸等事故。二、演示实验和学生实验所用仪器，药品的数量及时间，都应填在领用单上，演
9、示实验提前三天，学生实验提前一周交给管理员，以便管理员作好准备，并进行妥善安排。三、教师演示实验领用的仪器和药品，用后应及时归还，同保管员对照领用单当面点清。四、教师领用的仪器及药品，在使用期间如有损坏遗失，应向保管员如实说明情况，进行登记，妥善处理。五、外单位借用仪器及药品，必须有单位证明，并通过校领导批准，办好出借登记手续，有毒药品，_品严禁出借。六、实验室内严禁吸烟。学生生物实验守则一、实验前应仔细阅读实验指导材料，充分了解实验的目的，内容和方法。二、根据实验要求与规程，正确使用实验器材和试剂。三、实验时必须遵照教师的指导，严格遵守正确的操作规程，按照规定的步骤，严肃认真，踏踏实实一步步
10、地做，切不可未听教师讲解就先做，也不可怕麻烦或者求快，随意省略某些步骤。四、实验遇到困难时，应该先请小组长帮助，如果不能解决，再举手问教师。五、每次实验必须按照规定格式写出实验报告，必须凭自己观察所得，如实地作报告，不准抄袭，并以当堂完成为原则。六、实验结束应清理自己的实验室，把实验用具洗净擦干，安放妥当，再离开实验室。学生生物仪器管理制度一、教师取放仪器标本必须通过管理员。演示所用物品（实验标本模型，挂图及仪器）必须提出前三日通知管理员。学生分组实验必须提前一周与管理员联系。二、演示物品使用完毕后，应及时归还仪器室，贵重仪器须经教务主任批准，并须按时归还，如有损坏，应按规定赔偿。三、观察标本
11、或使用仪器时，如有损失，在归还时应向管理员说明，并予以登记。教师如因教学工作损坏或损失，免于赔偿（贵重物品须取得教务主任同意）。但由于使用不当或粗心大意而造成损失的，必须酌情赔偿。四、仪器室应通风，标本应经常保持干燥，防止腐烂。五、浸制标本要定期更换浸制液体，防止变质腐烂。试剂使用规则一、绝不允许试剂任意混合，不准用手直接取药剂。固体试剂要用洁净的药匙（或镊子）取用，液体试剂从试剂中倾倒出后，要立即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。二、必须按照实验规定用量取用试剂，不得随意增减。三、取用的试剂未用完时，不得退回原试剂瓶，应该倾倒在教师指定的容器内。四、用滴管或移液管取用试剂时，不能用未经洗净的同一滴管和
12、移液管取用其他试剂。五、使用危险品要特别小心，遵照教师教导，严格遵守操作规程。牛占鼻中学第二篇：语言实验室管理制度1语言实验室管理制度语言实验室是学校教学的重要场所，也是价格昂贵的电子设备，为使语言实验室更好地为教学服务，依据我校有关规定，特制定以下语言实验室的管理使用细则。使用语言实验室上课教师必须在首次使用前进行操作学习，熟练掌握后方可在所学实验室机型当中上课。未经教育技术中心教学管理部的同意，教师不得自行调换已经安排好的教学计划。如两次不来上课，且不事先通知，则按自动放弃使用实验室处理。2.语言实验室上、下课由任课教师（或教师指定班长）取送钥匙。教师应指导学生正确使用设备。因人为原因造成
13、设备故障，教师有责任查明原因，并及时通知教学管理部。3.上课期间任课教师必须严格按操作规程操作，设备处于工作状态时，教师不得离开教室或让学生代管。课间休息时，特别是夏天，应关闭主控台电源，让机器休息_分钟以上，下课后关闭总电源，盖好机器，关好门窗，人走灯灭。4.凡第一次在语言实验室上课的学生要固定座位并填写座次表，再上课时不得随意变动。5.语言实验室严禁学生上主控台操作，不得使用个人的录音、录像带，违者管理人员有权查处。语言实验室内设备如磁带等物品一律不准带出室外。上课前学生检查自己的设备，若发现问题请及时通知管理人员，事后通知管理人员的视为无效，责任自负，即损坏的设备要赔偿。6.教师和同学们
14、要共同维护好语言实验室的清洁卫生，严禁将水、饮料放在设备台面上，不得在桌面和隔板上乱写乱画，严禁在室内吸烟，不得在室内吃东西、乱扔纸屑果皮。7.对违反规定者，管理人员将对其进行批评教育，情节严重者，通知所在学系单位取消其使用资格，并进行处罚。8.语言实验室工作人员必须坚守岗位，热情服务，虚心听取教师和学生的意见，不断改进服务态度和服务质量。管理人员每天下班前须对各个教室进行检查，及时修理有故障的设备，确保教学工作的正常进行。第三篇：计算机实验室管理制度1计算机实验室管理制度第一条总则为加强计算机实验室的管理，充分发挥计算机实验室的辅助教学作用，延长计算机实验室设备使用寿命，确保教学秩序的正常进
15、行，特制定本制度。第二条范围本制度所称的计算机是指。主机、显示器、键盘、鼠标、交换机、电源线、网线以及计算机实验室内所有的计算机网络设施和附属设备，包括外来设备，与各类应用软件等_与管理。第三条体制计算机实验室的使用与管理实行统筹规划、统一标准、统一管理、分层负责。第四条职责计算机实验室日常使用与管理，由各计算机实验室管理员具体负责，主要职责包括：1、负责计算机实验室内所有计算机和其它设备的使用、维护、保养、维修工作；2、认真保管好计算机实验室内设备，认真填写使用记录；3、负责维护网络安全和信息安全工作，定期做好防病毒软件的升级、查毒工作；4、负责保存计算机实验室使用的有关记录并接受上一级部门的监督和检查；5、与其它处（室）密切配合，做好计算机培训工作；6、负责计算机实验室的防盗、防火、安全问题及卫生问题；7、负责_和卸载各种应用软件；8、及时、准确做好计算机实验室数据备份，以便出现问题时及时恢复；9、维持上机秩序，负责课前准备，以保证正常的教学活动；10、指导任课教师正确使用计算机实验室管理软件；11、计算机实验室管理员负责通知需要_软件的任课教师或培训单位提前一周提交申请，并提供要_的软件，经主管领导审签后方可_或使用；12、由于各种
