下学期班级工作计划

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1、下学期班级工作计划 时光在流逝,从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划是什么样的呢？以下是为大家收集的下学期班级工作计划,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 下学期班级工作计划1 一、班况分析： 我们班的孩子经过上个学期的学习生活,已经基本适应了幼儿园的生活。都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了较好的习惯,在学习、游戏方面也形成了一定的常规。会自己动手吃饭，并将餐具放回原位,午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服;上课时，能安静坐下来，举手回答问题,积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动；

2、但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差,卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。 二、教育教学工作方面： 幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予

3、其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。具体措施有： 、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话，通过个别谈话,自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。 4

4、、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 5、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。并通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。6、安全教育活动:养成良好的自律意识,不抓人、不咬人,与同伴友好相处! 二、保育工作方面 1、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。 2、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习

5、坐、站、走的正确姿势。 3、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。5、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。 6、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 7、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。 下学期班级工作计划2 本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学,更具体，使每个幼儿都有进步,在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量,让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理,培养幼

6、儿良好的生活和学习习惯。 一、班级情况分析本学期共有幼儿X名，男XX名，女名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿,乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣,动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结，我班还存在问题： 、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位,把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟; 2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。 二、班级管理幼

7、儿园工作是很严谨的,不允许我们有一点点的差错。 因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课,精心制作教具,把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识,更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划,同时做好家长工作,密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。 三、教育教学活动 认真学习纲要,结合园务计划,努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法,保证幼儿的安全,在教育

8、方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿发展,根据幼儿园的园本课程美乐蒂英语,我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己,潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高,并把英语课“玩中学,学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。 本学期的幼儿活动比较繁多,所以我们决定提早做准备早打算,不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习,把孩子最优秀最好的成绩展示出来。 四、活动区创设

9、幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较出色、有特点,但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用,而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来,然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。五、安全教育 安全是幼儿园的第一生命线,新的学期新的开始,为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演

10、示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识,时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生,定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态,严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本,安全第一”，把幼儿的安全放到首位,保证幼儿健康成长。 六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期、随机家访，电

11、话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况,让老师了解幼儿在家情况,双方交流思想,征求建议,每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏,随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作,并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得,使家长更多了解我们教师对 幼儿教育、教学,宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。 下学期班级工作计划 一、班况分析1、幼儿情况 本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大

12、班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高！我班孩子在行为习惯方面表现一直较好，对老师尊敬、热情！大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极的参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。此外，由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想，学习思维不积极,完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活,

13、为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样。 1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么。、艺术方面：在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布

14、局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的,家长能主动协助老师进行活动环境的创设,收集材料，本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。 针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的工作计划。二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交

15、往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、各领域发展目标: (一)健康领域、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。 3、 能注意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。 4、了解各的卫生保健知识,进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护,做事有条理,活动后能迅速收拾、整理物品。 5、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水,养成喝水的习惯。6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持一定的坐、站、行正确姿势。 7、具有一定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人,不接受陌生人的食品和礼物。 、喜欢体育活动,逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。 9、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我 保护的能力。 （二) 语言领域 、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活经验相关的语言。