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1、活动总结象棋社例文活动总结象棋社导读：我根据大家的需要整理了一份关于活动总结象棋社的内容，详细内容：开展象棋社活动，是培养学生合作学习、合作活动，分享及合作的意识。下面是我整理的，!篇一 1、社团招新本学期伊始，通过播送站的帮助和多种途径的宣传共招入.开展象棋社活动，是培养学生合作学习、合作活动，分享及合作的意识。下面是我整理的，!篇一1、社团招新本学期伊始，通过播送站的帮助和多种途径的宣传共招入新社员二十余人。除此之外，我社也通过各项活动灵敏机动地招入新社员。虽然没能逐班深化宣传，但是仍有许多同学前来报名入社。下次我社将更好的来做好纳新工作。2、建立社团 QQ 群为了方便社员联络与交流棋艺，
2、中国象棋社应社员要求于 12 月建立了中国象棋社 QQ 群，为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的交流棋艺的平台。即使在放假期间，社员也可以通过这个平台进展社团活动3、象棋循环赛为了更好的开展象棋社，促进新社员的交流认识，我社在社内举行了象棋循环赛。通过循环赛，让社员彼此增进理解。而且还开掘出了许多高程度的社员，为以后参加比赛做好了一定的准备。4、完善每周例行活动每周四下午 1：00 至 1：40 在体育馆的象棋活动是象棋社的例行活动。如何将该活动办得有声有色且可以吸引广阔社员参加一直是象棋社关注的焦点。本学期，我社通过各种途径改善活动状况。经过努力，如今的活动情况已有很大进步，可以使社员从活动
3、中学到更多的棋类知识，并在下棋中开发智力、体味人生。当然，我们如今所做的并不够，在今后的工作中，仍将以进步活动质量为工作重点，使象棋社活动越办越好。5、换届选举工作由于高二下以及高三学习的繁重，我社进展了选举工作，在选举中，社员们充分发挥自己的特点，自我介绍。增进了彼此的理解，更涌现出许多优秀的管理人才。为社团的管理注入了新颖的血液。6、完毕语本学期的工作已告完毕。在本学期中，象棋社获得了很多成绩，并收获了很多经历，这离不开教师、社团部对我们工作的支持，以及所有象棋社社员的努力。但我们的工作中仍有很多值得改良、值得考虑的地方。我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信在象棋社全体社
4、员会的共同努力下，象棋社会越办越好!篇二一、学生活动的根本情况参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的程度参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员根本上可以自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的程度高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都可以以积极的情绪参与到社团活动中，在活动中进展学习，互助中进步。二、培养学生的合作意识在活动过程中，我对社团成员进展了分组，使学生在小组中进展合作学习、合作活动，培养他们分享及合作的意识。刚开场的时候，有局部学生不会进展合作，更不懂进展分享。每个同学都带来了象棋，但是这局部学生在互相的观望，都不想
5、用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进展分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比拟大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进展分享自己的象棋，进展学棋练棋。三、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。本学期我们师生一起从认识棋盘开场，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比拟，胜负的断定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局根本原那么，较纯熟地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，教师讲解指导为辅，积极的
6、调动学生思维，在理论中体会和掌握理解应用理论知识，进步学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，教师面对各种各样的杀法布局时，学生可以积极的进展考虑，而且可以想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力可以更好得到保护和培养。经过一学期的努力，学生在社团里互相交流，互相学习进步，而且在浓厚的兴趣中，学会了互相的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺程度，陶冶了的情操。篇三本学期的象棋社团教学工作已经完毕，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生充满信任、尊重、理解、鼓励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在成功获得快乐，现对这一学期的工作总结如下
7、：一、充分发挥中国象棋能开展学生抽象思维的特点，培养学生的自学才能及思维才能，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做根底的。正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为 35 个小组，每小组 4 人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组：已经有较好根底的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生掌握不同层次的知识，进展不同层次的教学，根底较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步知识和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和断定及根本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比方：在学习棋子的功能与走法
8、时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去理论、去体会、最后教师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新才能，同时也锻炼了学生的思维。二、我们社团开展的竞赛活动，为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛，在刚刚学完根底知识后，举行了小组内部的对弈比赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。如今，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。三、本学期社团活动中存在的缺乏：1.我自身的理论程度还要进一步进步和加强，教育教学的方法也有待进步。2.象棋社团的管理方面还需要加强。四、下一步的工作打算：1.继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。总之，本期的象棋社团教学根本完成了任务，但在星期教学中还有一定的问题，希望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经历来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步!共同努力!第 页 共 页
