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1、吉的堡教学系统主讲人：Effie一 . 权威性： 吉的堡英语学校是对儿童的英语学习最专业的一所学校，主要针对至岁的儿童开设班级。二 . 规划性： 吉的堡抓住孩子英语学习的年龄特征，对知识的理解和认知能力，所设班级如下：所设班级年龄课时级数三 . 专业性： 中外教联合授课，中外教比例.四 . 班名的构成方式：例如：K1A ， K 是 Kinder 的开头字母，数字表示书的册数，第二个字母是按一个班所以是 A。请问： J 9M 是代表哪个班级？J代表，9代表，M代表。26 个字母的排序，第五课程时数：级数幼儿班 1-6儿童班级课时安排100 分钟 /节120 分钟 /节总课时（一级）48 课时（三
2、个月）48 课时（三个月）*课时表示小时这里我们所说的级数即学完一册书的时间。问题：一个小学一年级的学生在吉的堡已经学习三年了，应该学到第几册？吉的堡教材介绍吉的堡学校是目前国内最专业的儿童英语学校之一，在国内受到很多专业人士和家长的认可，其教材整合了优秀国内外教学资源，特别针对英语“零基础 ”的儿童有较大的优越性和独创性，教材从多层次、多角度对儿童的认知和发展入手，致力于儿童英语综合能力的发展，现将教材详细介绍：幼儿班：、儿童班：、级数册数目标配套教材初级1-2培养兴趣，听说为主ABC Land中级3-4锻炼口语表达能力Wonderful ABCs高级5-6锻炼摹写能力加入字母拼读教学法一
3、全套分为级，由浅入深，循序渐进，依颜色排列为教材单元架构简介（以一册为例）Listen and Talk(生活情境式会话单元 )Let s Sing(歌曲单元 )Let s Learn（社交礼仪用语会话单元）二 适合幼儿班一级学习字母使用。三 适合幼儿班三级的学员请简述 和 ，这本教材的区别和联系。四儿童班主教材： 教材系列5 个阶段册数教学目标基础 Starter1-3听、说为主，读写为辅初级 Basic4-6听、说为主，写为辅，加入基础的阅读中级 Intermediate7-9听、说、读、写为主，加入基础的写作，阅读量增加高级 Upper- Intermediate10-12侧重学生的全面
4、发展精修 Advanced13-14侧重学生的全面发展，加入更加细致的语法五儿童班辅助教材 ： 发音教材主教材辅助教材主教材辅助教材Way To Go1Sound It Out1Way To Go8Sound It Out8Way To Go2Sound It Out2Way To Go9Sound It Out9Way To Go3Sound It Out3Way To Go10Sound It Out10Way To Go4Sound It Out4Way To Go11Way To Go5Sound It Out5Way To Go12补充音标练习Way To Go6Sound It O
5、ut6Way To Go13Way To Go7Sound It Out7Way To Go14全套共分级，一级一书。教材单元架构简介(以一册为例 )Let s Talk(生活情境式会话单元 )Let s Sing(歌曲单元 )Let s Say（社交礼仪用语会话单元）Let s Learn（文法教学单元）Let s Practice（文法练习单元）Let s Play（互动教学单元）Listen and Check（综合评量单元）发音教学教材：发音教学教材，共有级。与（其中第册开始教授音标的书写。 ）培养学生的能力 。搭配使用 。注意：教材结构的改变。WTG 教材从第 4 册开始 Let s
6、 Sing部.分变成 Let s Chant,并加入基础阅读Let s read.WTG 教材从第 7 册开始加入 Let s write.WTG 教材从第 10 册至 14 册对话，阅读量逐渐增大，语法知识更细致化。学生教材配套：一幼儿班学生配套教材：学生用书 ,; 练习册 ,CD,DVD 家联册 二儿童班学生配套教材：学生用书 ,练习册 ,CD小蓝本或小黄本 语法练习册 ( 目前到第 7 册 )随堂练习卷 家联册 吉的堡教学系统一 . 填空与简答。1.吉的堡英语学校是对儿童的英语学习最专业的一所学校，主要针对至岁的儿童开设班级。2. 吉的堡抓住孩子英语学习的年龄特征，对知识的理解和认知能力
7、，所设班级如下：所设班级年龄课时3.中外教联合授课，中外教比例.4. J2S 这个班名分别代表什么： J 代表2 代表S 代表5.吉的堡所用教材幼儿班：、儿童班：、6. 根据吉的堡幼儿班填空：级数册数初级中级高级目标锻炼口语表达能力配套教材加入字母拼读教学法7. 全套分为级，由浅入深，循序渐进，依颜色排列为8儿童班主教材： 教材系列5 个阶段基础 Starter册数教学目标听、说为主，读写为辅初级Basic中级Intermediate高级Upper- Intermediate侧重学生的全面发展精修Advanced9. Sound It Out全套共分册，从册开始要求音标的书写，培养学生的能力。
8、10. 请简述 Wonderful ABCs 和 ABC Land 的区别和联系。11. 请介绍 Way To Go 一册教材结构，及每部分内容强调学生锻炼的能力。12 请写出小儿童班配套的教材。那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。我无所谓成功不成功，但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也
9、许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。关键在于，谁愿意为你停下脚步？对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的：比如天空的颜色；比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人；比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的，是变成最好的自己。也许你最后也没能牵到那个人的手，但是你付出了就不会有遗憾；也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把；也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。
