中考语文阅读题怎样答？

《中考语文阅读题怎样答？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文阅读题怎样答？（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、中考语文阅读题怎样答？ 一、中考语文阅读答题技巧(1)1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来答复：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和烘托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相呼应。2、 文章叙述了作者什么样的思想感情这需要根据文章的具体内容来答复，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、快乐、渴望、震撼、眷念

2、、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、怀念(思念)故土和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲哀、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比拟含蓄，有的是直抒胸臆。3、 概括文章主旨。对于这种题目，在答复之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行答复：“通过 故事，歌颂(赞美)了叙述了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要叙述的主题。4、 文中划线句子运用了什么叙述方式有什么作用看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种叙述方式，

3、表达、描写、表明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。5、 文中某句运用了什么修辞手法有什么作用修辞有很多，常用的有8种，比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化，叫人便于

4、接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所叙述的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌反感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰盛的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，叙述强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高叙述效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。还有一种修辞用的比拟多的就是引

5、用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人着作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用，这种题目答复时要注意答到这样两个关键词，一个是“烘托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来答复。6、 文中某句话有什么含义或告诉我们什么深刻的道理请说说你的理解。这种问题的答复不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰盛答复内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地叙述出来。7、 比拟阅读理解。有时考试会把课内文章和课外与之相似

6、内容的文章进行比拟阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比拟。以上是有关记叙文的常规问题答复，下面我们来看看表明文的阅读理解。8、 表明文的阅读理解。对于表明文的阅读理解，我们可以抓住三点：表明对象、表明顺序、表明办法。表明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是表明办法及其作用，常用的表明办法有分类别、举例子、打比如、列数据、作比拟、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中波及较多的是分类别、举例子、打比如、列数据、作比拟。分类别的作用是可以将复杂的事物说分明。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比如的表明办法跟修辞格上的比喻是一

7、致的，这种办法可以突出事物的性状特点，增强表明的形象性和生动性。列数据可以使表明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比拟跟修辞格上的比照是类似的，在表明某些抽象的或是人们比拟陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比拟，使读者通过比拟得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比拟中显现出来。在答复有关表明文的语言问题时，要注意表明文讲求语言的准确性，语言格调又可以分为平实和生动两种。中考阅读常见的就是记叙文和表明文，议论文较少，限于篇幅，不再赘述。希望对你在学习和考试时有所帮忙.二、中考语文阅读答题技巧(2)语文阅读题办法归类一、叙述方式：记叙、描写、抒情、表明、议论二、表现手法：象

8、征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、烘托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、比照、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的办法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的办法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、背面(又叫间接)十一、表达方式：概括表达、细节描写十二、表明顺序：时间顺序、空间

9、顺序、逻辑顺序十三、表明办法：举例子、列数字、打比如、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四局部：开端、开展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证办法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、比照(或正反比照)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的局部常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否认、挖苦、反语二十三、破折号用

10、法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染氛围(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);呼应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思

11、考反问：强调，加强语气等;4、比照：强调了突出了5、反复：强调了加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比照、借代、象征等表现办法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地表明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)

12、该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(六)段意的归纳1.记叙文：答复分明(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式：(时间+地点)+人+事。2.表明文：答复分明表明对象是什么，它的特点是什么，格式：表明(介绍)+表明对象+表明内容(特点)3.议论文：答复分明议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证办法证明了(论证了)+论点三、中考语文阅读答题技巧(3)一、整体感知、快速阅读的技巧：(1)浏览标题，领悟根本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。(2)辨识文体(记叙文、议论文、表明文、散文)，分析重点文意。(3)精读首尾，揣摩主题

13、思想：首尾往往发现作者所叙述的中心。二、答案来源：a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。三、友情提示：1注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，避免答非所问。2辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写标准。3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句答复，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。四、文体知识备忘录：(一)表明文阅读1、明确表明对象：辨析表明对象可

14、以：a. 看文章题目;b. 根据表明语段的内容进行分析概括2、概括表明内容：事理表明文表明内容一般可概括为：本文主要表明(表明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体表明对象的哪些内容而定)3、明确表明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序常见的有：a.从概括到具体;b.从整体到部分;c.从主要到次要;d.从现象到本质;e.从原因到结果;f.从特点到用途。事理表明文一般都采用逻辑顺序的表明顺序。4、明确表明办法:(1)表明办法：a.下定义(模式：什么是什么);b.举例子;c.作比拟;d.列数字;e.打比如;f.分类别;g.列图表(2)分析表明办法的作用：

15、a、先指明所用的表明办法;b、再联系表明内容分析该表明办法表明了事物的哪方面的特征。5、表明文语言的准确性答题标准：答：不能删去，“xx表示，去掉后就变成了影响了表明文语言的准确性。(不合乎实际情况或过于绝对化)6、明确表明文的结构(作为划分层次的依据)：常用的结构模式：总-分、分-总、总-分-总等，事物表明文多用总分式，其“分的局部又常按并列方式安顿。(二)议论文阅读1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。2、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)3、明确论证办法：举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证、引用论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。比照论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证办法;2.分析该论证办法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论