小学家长会上的发言稿

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1、小学家长会上的发言稿小学家长会上的发言稿现如今，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的小学家长会上的发言稿，欢迎阅读与保藏。小学家长会上的发言稿1敬重的各位老师、各位家长：下午好我是五(3)班施良聪的家长，自从接到家长会的通知和朱老师的命题作文后，我就始终在思索这样一个问题，在孩子的人生成长道路上，作为家长的我们，原委应当做些什么?怎样才能把我们的家长角色尽善尽美地扮演好?从而力所能及地为孩子树立学习和努力的目标，以期孩子们至少能够赛过我们这

2、一代人，甚至在个人的成长发展上取得更大的空间。下面，我想就这个话题谈几点粗浅的感想，不当之处还望大家多指责包涵。首先，我觉得家长应当伴随孩子的成长而成长。现在的家庭绝大多数是独生子女，作为家长，谁也没有育儿育女的阅历，可以说，家长应当做些什么?怎样才能做好家长?这些年来，我们都是摸着石头过河。孩子在一每天地成长，学问面越来越丰富，思想越来越困难，渐渐地也有了自己的性格脾气，似乎再也不如小不点的时候那么听话可爱。其实，这就是一个人从自然人向社会人进化的正常现象，想当年我们又何尝不令家长苦恼万分。因此，作为家长，我们除了要学会淡定，坦然地面对迎接孩子在成长羽化中的一次次蜕变。更重要的是要擅长不断地

3、丰富完善自己，让自己时刻走在孩子的前列，努力成为孩子成长路上的坐标，引领孩子走好人生每一步，直到孩子能独立走上社会，融入社会。其次，我觉得家长应当学会向孩子学习。当今社会科学技术日新月异，各种新生事物层出不穷，特殊是随着互联网和手机的普及，人们获得接受信息的方式日益纷繁困难。孩子们天生思维活跃，对于新事物新科技的接受比较敏感。相反，由于工作生活等方面的琐事，作为家长，我们在这方面就要逊色得多，甚至知之甚少。例如，各种网络新词我们家长可能少有所闻，更不用谈各种各样的嬉戏了。但这些却是孩子们常常沟通的内容，即使与家长交谈也是乐此不疲。所以，在对待新技术新事物方面，我们家长就应拜孩子们为师，努力将这

4、些新生事物化为我们日常生活和工作的帮手，这样我们才能更好地运用新手段教化引导孩子。另外，我觉得家长还应当学会与孩子同命运共甘苦。家长在孩子的成长发展过程中，能够做的不仅仅是为孩子创建良好的学习生活环境，家长更应当成为孩子求知路上的伴侣、生活中的良师益友、甚至是消遣嬉戏中的玩伴，感悟孩子的艰辛，懂得孩子的需求，敬重孩子的选择，与孩子一起直面学习和生活中的困难，同心协力解决各种冲突和难题，共同共享胜利后的喜悦。从而切实做到“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”，与孩子一起经验各种人生磨炼，努力养成良好的人生看法。我的汇报完了，感谢各位老师、各位家长!小学家长会上的发言稿2 各位老师

5、、家长： 大家好!我是储嘉怡的妈妈。其实我们这一波的家长基本上都是比较有文化的，所以对孩子的教化都有自已独到的见解。孩子的教化也是要因人而异的，并不是同样的教化方法就能教出一样的孩子。而且时代在不断的进步、改变，我们小时候爸爸妈妈对我们的教化方式并不肯定适用在现在的孩子身上，就像我们那时只要吃饱、穿暖就好了，家长没有多余的时间精力去管你，都要赚钱养家，基本上连玩具、零食都很少有，而现在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6个以上大人宠着，要什么有什么。但就是因为这样，所以养成了许多孩子自私的一面，觉得我是家里老大，到了外面别人也要听我的。但别的小挚友在家也是小皇帝，凭什么让你呀，这时冲突就来了。所以

6、我认为要教会孩子为人处世很重要，就像我女儿，我从她很小的时候(刚刚能吃水果、零食的时候起先)只要她有东西吃，就肯定要求她分给爷爷奶奶爸爸妈妈大家一块吃，哪怕是一个苹果，爷爷奶奶他们不要吃，我也要咬掉一口的。别人都说小孩小，长大会懂道理的，但我认为从小教起还是最有效的，我女儿现在就是属于比较大方的还没发觉她有自私的一面，就算她只有一粒糖也情愿分给小挚友的。就孩子学习的教化方面来说，我还在摸索，真的是没找到最有效的方法，一年级的时候呢是陪读式的，她做什么我盯什么，后来发觉不太好，这样她太依靠我了没有一点主观能动性。二年级起先就放手不管了，让她自已把握，一起先似乎还可以，后来就不行了，学习不自觉了，

7、时间么很长，效率么不高。我和她爸爸已经发觉问题了，但就是不讲，想让她自已看看后果，结果就是这次考试很不志向，回家后指责了几句，看现在的样子还是不够有力，只是略微有点仔细而已。现在教个小孩子还真是挺不简单的，单一的方式方法还不行，须要多样性，所以希望大家一块探讨一下，有好的教化阅历能借鉴一下。感谢!小学家长会上的发言稿3敬重的家长：大家上午好！首先，我代表绿地实小全部一年级的任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎！感谢大家对我们工作的支持。我想今日参与会议的家长都是重视教化的。其实，我们和大家一样，都清晰地知道，孩子是我们的最爱，他们的健康成长与发展是我们恒久关注的话题。在孩子的一生中，要经验好几

8、个转折期。然而，从幼儿园升入小学就是其中之一，而且是最为关键的一个时期。因为这个时期的孩子年龄太小，还不很懂事。作为家长，在这一时期更应当陪伴着孩子走好每一步，让孩子在起跑线上就留下深深的踪迹！ 从幼儿园到小学，不少方面发生了变更首先，孩子学习生活的环境发生了改变。 环境的改变主要包括两个方面。一个方面是校内环境的改变。升入一年级以后，孩子们所处的校内更大了。在我们小学的校内内，共有12幢主体建筑。校门两侧，“善祥楼”是信息中心和“书院”是图书阅览中心，报告厅一排的4幢，前面两幢“荷香”“忠胜”是专用教室，后面这两幢“会元楼”“儒英楼”是行政办公的，门厅里面是学生上课的4幢教学楼 “文昌楼”、

9、“昭文楼”、“兴贤楼”“含辉楼”，这些楼后面集食堂、体育馆于一体的“永康楼”、永康楼的北面是游泳馆。对孩子们来说的学习生活环境也相对变困难了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而是在两幢教学楼中间的走道边，而且男女厕所分开了。平常，孩子们还要到专用教室上课，上大操场去做操、上体育课，有时还要到体育馆上体育课等等。全部这些，对孩子来说都是全新的体验。为此，在开学第一天，学校支配老师指导一年级小挚友熟识新环境，包括帮助小挚友相识上学、做操、上课、如厕的地点，让小挚友们熟识相关的行走路途，并且告知小挚友要主动参加学校的“绿脚印”活动。“绿脚印”活动，就是到时家长将孩子送到路口，让学生

10、自己步行进校区。 其次个方面是班级环境的改变。在我们小学部，每个班级一般设有班主任和副班主任，他们将协同各位任课老师共同关切孩子各方面的健康成长。在我们的每一个教室里，我们给每个小挚友支配一张桌子和一把椅子。这样的班级环境改变，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。其次，作息时间发生了改变。 进入一年级，作息时间的改变也是比较大的。早上我们要求小挚友们在7：458：00左右到校，老师每天都会早早地等候在教室，迎接小挚友们的到来，并且组织小挚友开展内容丰富的早读。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段特别珍贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个

11、小挚友都能准时到校，参与早读。 上午，我们设有早操、晨会及四节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的打算工作、上厕所和适当的休息。中午11：20统一到食堂吃午餐。但是在早晨到中午这一段时间之间，是担心排餐点的。所以和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午四个小时的身体与学习的基本须要。 中午，孩子可在学校参与午间管理班，午睡的时间取消，一般孩子在中午可以看看书，处理一些作业。下午一般上一至两节课。目前一年级的放学时间为：周一五3：30，这是学校工作及课程支配的须要。请家长支配好孩子的接送。第三，教化内容与评价方式的改变更为明显。 一年级

12、开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在肯定的时间内要完成肯定的学习任务，驾驭肯定量的学问，并且以测试的形式加以检验。对一周、一月、一学期所要达成的目标做到心中有数。 在教化教学中，我们经常视察到，那些习惯较好的孩子，接受实力强、学习效率高、而且学习特殊轻松。这是因为良好的习惯是学习胜利的保证，习惯好了，孩子学习自觉，往往事半功倍。而习惯的培育就要抓早、抓实。一二年级，正是培育良好学习习惯的关键期，它比提前学拼音学汉字等等都重要。一般说来，良好的习惯主要包括：会坐、会听、会说，会写，会自理等等。小学家长会上的发言稿4各位敬重的家长!大家好!这已经是我们

13、第三次实行家长会了。首先，请允许我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下：一、我的建议1、用

14、心致志。孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年

15、级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以仿照为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了

16、。二、强调学校的作息时间现在，学校特殊留意学生的平安状况，因为学校前面是公路，车辆来来往往特别危急，所以校长特殊强调学生早上7：30分左右才可以到校，不得在校门口的公路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同留意学生的作息时间。做到有事先请假，以便老师随时知道学生的状况。现在已有家校通，希望家长假如学生有事能刚好联系。三、加强联系孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽