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1、体育课导入语集锦1同学们，今天我们是新学期第一次到操场上来上体育课，大家高不高兴？那么老师要来看一看今天谁的表现最棒!2. 今天我们要学习韵律操的动作，哪位同学的动作做得最漂亮，老师也要向你学习，要请你到前面来领操哦!3. 今天我们要学习支撑与移动的内容，这可有一定的难度，大家有没有信心克服困难？大声点4. 今天老师发现有一个女同学穿着裙子来上体育课，老师要告诉你这可不好哦!非常遗憾，今天的有些体育活动你只能为同学加油而不能参加喽!5. 今天我们进行攀登肋木架的活动，害怕的同学请举举手，让老师来帮助你。6. 今天老师发现有一个同学穿着凉鞋来上体育课，老师要告诉你这可不安全哦!非常遗憾，今天的很
2、多体育活动你只能为同学加油而不能参加喽!7. 老师希望你们能够跟着音乐一起动起来.比一比哪个小组的动作最整齐!8. 今天天气虽然很热但我们同学都很勇敢，站在太阳底下一点都不怕，尤其是女同学，汗流下来了也不擦，真是棒极了!9. 同学们，你们喜欢姚明吗？今天我们就来模仿姚明打篮球的动作。10. 滚翻是一种十分有用的自我保护动作，今天老师就和大家一起来学习这个能保护自己的动作。11. 同学们，今天老师非常高兴，因为大家的准备工作都做得很好，老师希望大家保持下去，大家能不能做到？声音太轻了老师没有听见，请再大声说一遍。12. 今天我们要进行投掷垒球的比赛，大家可要听从指挥，注意安全哦！13. 跳远我们
3、已经学过,但是今天老师要给你们增加一点难度,你们愿不愿意挑战自己呢?14. 今天是这学期第一次投掷实心球，老师提醒大家要当心哦，千万别让球砸到脚和别人。15. 老师今天要和大家做一个集体的跑步游戏，这需要我们大家互相配合才能取得胜利，老师为你们的团结而加油16. 今天我们要开始学习一个新的本领，跨越式跳高，老师要看看谁学得最快。17. 今天要进行50米快速跑的测试，大家有没有信心提高自己的成绩，大声点！18. 今天要举行一个跳远的比赛，你们喜欢不喜欢？老师要看一看哪两位同学（男、女）是我们班级的金牌获得者，你们可要加油哦!19. 你会玩实心球吗？你有多少动作，我们来比一比，交流一下好吗？别忘了
4、要注意安全哦20. 你们觉得自己是一个勇敢的人吗？你有足够的勇气面对即将到来的挑战吗？21. 今天我们要把以前学过的滚翻动作组合起来，你们行不行？老师相信你们一定会成功的22. 最近老师觉得我们同学在体育课中的表现都有进步，老师真的非常高兴，今天，给大家进行足球活动，你们喜欢不喜欢？23. 老师今天要再和同学做接力跑的游戏，上次有失误的小组这次你们可要好好地表现，不要让老师失望哦!24. 今天我们既要比谁的实心球投得远，又要比谁跳得远，你们可要加油哦！25. 同学们，今天的天气非常好，不冷也不热，十分适宜体育活动，大家可要珍惜这个机会好好的活动起来哦!26. 今天我们又要进行支撑跳跃的练习，别
5、忘了起跳的时候是双脚哦！27. 今天我们要做一个过障碍的游戏，你们有没有信心克服困难？老师可要看谁表现得最棒哦。28. 今天我们要继续学习倒立的动作,你们一定要比上次有进步哦!29. 上次我们已经把滚翻的动作进行了组合，同学们完成得都不错，今天我们把这些组合动作再做得漂亮些你们说好吗？30. 上次我们投掷实心球的时候，有几位同学没有听按要求去拣球，这样可不安全，今天老师要给拣球听从指挥的小组加分，希望大家都能掌握正确拣球的方法！31. 同学们，上次进行球类活动时，老师发现有同学摔倒擦破了皮，虽然这位同学很勇敢，没有哭，爬起来继续活动，可老师还是希望同学活动时，动作不要太大和过于猛烈，大家能不能
6、做到？32. 二年级的时候我们学习过爬行，大家有没有忘记？今天我们来复习一下，比一比谁的动作最棒！33. 今天我们要用实心球来做游戏，老师要看哪个小组最团结，配合得最好!34. 最近同学在体育课中的表现都有进步，老师真的非常高兴，今天奖励一下同学，给大家进行球类活动.但是，在活动时要注意安全，做准备活动可要认真哦!35. 今天老师要带领大家一起环游我们的校园，路很长，也很累，你们能不能坚持到底？老师相信你们都是最棒的，都是不向困难低头的好学生。36. 上次同学们在过障碍中表现得都不错，没有人被障碍吓倒，但老师今天把障碍设置在上面，不知大家能不能克服它？能的同学请举举手，啊!这么多？希望大家都能成功!37. 同学们，今天的天气冷不冷？怎么有气无力的，声音响亮一点？好的，请把手拿出来，跟着老师一起跑起来38. 今天老师要带领大家一起进行长跑，路很长，也很累，你们能不能坚持到底？老师相信你们都是最棒的，都是不向困难低头的好学生39. 今天是本学期最后一次球类课，老师要看看谁的控球技术掌握得最棒！是我们班级里的小球星。40. 上次耐力跑的时候，老师发现有好几个同学的鞋带松了，停下来系，会影响跑在后面的同学，所以，现在用10秒钟的时间请每位同学都先检查一下
