【精品】哈尔滨市第162中学高中地理 4.4协调人地关系的主要途径学案 湘教版必修2

上传人:s9****2 文档编号:503643590 上传时间:2023-07-11 格式:DOC 页数:2 大小:265.50KB
返回 下载 相关 举报
【精品】哈尔滨市第162中学高中地理 4.4协调人地关系的主要途径学案 湘教版必修2_第1页
第1页 / 共2页
【精品】哈尔滨市第162中学高中地理 4.4协调人地关系的主要途径学案 湘教版必修2_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【精品】哈尔滨市第162中学高中地理 4.4协调人地关系的主要途径学案 湘教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】哈尔滨市第162中学高中地理 4.4协调人地关系的主要途径学案 湘教版必修2(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、地理精品教学辅导资料题目:4.4 协调人地关系的主要途径 【学习目标】1.分析理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。2.识记协调人地关系的主要途径。3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。【学习重难点】1. 控制人口规模是根本措施。2.协调人地关系的主要途径。【课上检测】1. 中国发展面临的人口问题有哪些?2.针对以上人口问题,应采取什么样的措施?【课前预学】世界各国协调人地关系的根本措施是 。协调人地关系的主要途径有:一、 控制 人口规模过大带来的问题: 更加缺乏, 更为严重,生态系统更不稳定。计划生育政策的主要内容是:提倡晚婚晚育,_ ;提倡一对夫妇生育一个孩子。二、转变 三

2、、 的可持续利用(1)土地资源 (2)森林资源(3)水资源:采取措施_、保护水资源,防治水污染。(4)海洋资源 四协调人地关系,_做起(1)社会经济发展与_、生态环境的关系;人类社会的眼前利益与长远利益之间的关系;发达国家与发展中国家的关系;当代人与后代人之间的关系。(2)从概念到行动实现可持续发展,既要有各国政府干预和_,同时也是每一个人都应有的责任和义务。【课中研学】1.传统的经济发展模式的目的是什么?产生了什么危害?2.可持续的经济发展模式是什么?有什么益处?【达标训练】1、当前,世界各国协调人地关系,大多是从哪项措施着手 ( )A、控制城市规模 B、控制人口规模 C、控制经济规模 D、

3、控制污染排放量2、传统的经济发展模式 ( )A、资源利用较少 B、水源利用较少 C、注重产品质量和对环境的保护D、以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的3、实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是 ( )A、严禁近海捕捞 B、伏季休渔 C、进一步提高捕捞技术 D、加强远洋捕捞4近年“绿色GDP日益成为专家和政府决策层关注的一个话题,以下有关“绿色GDP的叙述正确的是 ( ) A“绿色GDP的增长主要靠提高绿地面积和森林覆盖率来实现 B“绿色GDP含义是不追求GDP的增长速度,而追求环境质量 , C“绿色GDP的提高会增加资源的相对消耗量 D“绿色GDP的实质是实现人与自然的和谐统一5可

4、持续发展从观念走向行动,公众应该做的是()A购买包装考究的商品 B为了节省时间,使用一次性筷子、杯子等C选购无氟冰箱、节能荧光灯等 D绝对不用一次性物品,包括注射器读可持续发展系统中的环境、资源和人口关系示意图,完成6、7题。6.图中甲、乙、丙、丁含义的叙述,不正确的是( )A.甲表示经济系统B.乙表示工农业生产C.丙表示资源D.丁表示人口7.图中乙丙过程可能出现的问题是( )A.工业生产排放三废B.人口增长过快C.可再生资源遭破坏 D.城市交通拥堵读某岛屿生态农业模式图,回答8、9题。 8.该发展模式所具有的特点是( )主要关注经济领域中产值和利润的增长发展经济的同时注重对环境的合理保护获得最大经济效益,促进社会财富的积累属于种养加工一体化经营的生态农业模式A.B.C.D.9.该图显示了该湖区走可持续发展道路的措施有( )将林地、草地都开垦为耕地合理开发利用环境资源废弃物综合利用培育优良品种,发展高效农业 A.B.C.D.【课后导学】复习本节课的内容,完成本单元知识框图精品地理教学资料精品地理学习资料

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号