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1、用电子表格制作图表教学设计课程名称：用电子表格制作图表 执教者：广州市南国学校 谭喜飞 执教地点：五楼计算机（2）室 上课班级：初二（4）班教材分析：用Excel电子表格制作图表，是在数据的分析与处理中，可将数据形象、直观的呈现出大小关系，变化趋势，是数据可视化的一种处理方法。插入图表内容已安排在小学阶段学习，本课学习编辑图表及正确的使用图表。Excel图表由分类轴、数值轴、数据系列、绘图区、图例、网格线、图表标题七部分组成。编辑图表是对图表各组成部分进行编辑处理，包括调整图表的大小与位置、添加图表标题、修改图表数据、显示图表数据、更改图表类型、美化图表格式六个内容。编辑图表的操作，是选中图表
2、后，在“菜单栏”出现的“设计”、“布局”、“格式”三个选项卡中进行。常用的图表有柱形图、饼图、折线图三种，不同的图表有不同的表达特点，正确使用图表，能够合理、恰当的呈现出数据特点，得出结果。包括的内容有：选择正确的图表类型、合理地设置图表内容、恰当地美化图表。学情分析：八年级学生在六年级已经会使用Excel制作表格，并对数据进行简单的编辑、计算和分析。经过本章1、2、3节课的学习，熟悉Excel窗口，学会编辑及修饰工作表，知道单元格区域的写法，学会选取一个或多个单元格区域，知道什么是数据清单，学会使用公式计算、使用函数计算、多字段排序、Rank函数、分类汇总、筛选等手段分析数据。经过以上的学习
3、，学生能够熟练的运用Excel电子表格进行数据分析与处理，也能够进行一些简单的图表操作，对于有难度的、更深层的新知识学习，能够挑起他们的学习热情。八年级学生认知水平较高、自主学习能力较强。教学目标：(1)了解Excel图表的组成。(2)学会常用的Excel图表编辑操作。(3)能根据需要正确选择图表类型、编辑图表内容、美化图表格式等。(4)通过完成“小小理财家”平台的任务，掌握用电子表格制作图表的操作方法。(5)培养学生利用电子表格分析与处理生活问题的能力。教学重点：(1) 编辑图表。(2) 正确使用图表。教学难点：编辑图表。教学策略：本课采用“小小理财家”学习平台，让学生通过平台目标驱动学习，
4、通过任务要求、提示语、小助手的帮助，完成学习平台的四个任务，来学习本节课内容。设计的任务有梯度，可满足不同接受能力学生的学习需求，激发学生的学习兴趣。教学用具： “小小理财家”学习平台、网络教学平台、PPT教学设计：教学理念“六动”课堂教学模式教学环节教学过程设计意图情境导入，驱动学习创设情景，引入新知同学们在日常都有些零花钱，这些零花钱消费在哪些方面比较多？什么时候消费的多些，什么时候少点？你的消费观念对学习有影响吗？老师收集到了初二各班同学消费零花钱的数据，做成电子表格。我们只要对这些数据进行分析和处理，就能得到结论。今天这节课，我们都来做一个小小理财家，在“小小理财家”平台寻找答案。活跃
5、课堂，激发学生学习兴趣。以学定教，主动学习认识平台，学习新知1.两分钟浏览课本P29-34页内容，找出用电子表格制作图表的知识点。2.说图表组成图，看思维导图说制作图表需具备的知识点。3.在平台上输入姓名，并看清学习任务说明，了解平台使用方法。按照老师的学前指导，看书，自学，练习。掌握自主学习的方法。目标驱动，互动学习任务一，开始理财1.分组协作，开始理财，按任务要求将给出的理财数据制作成相应图表。2.师巡视指导，及时发现问题，提示解决途径。3.网络教学软件展示最快完成小组完成情况。体会只有正确选取数据区域，才能制作出有用的图表。初步掌握柱形图的制作方法。润泽点化，能动学习任务二，理财小分析1
6、.依据任务要求，正确选择图表类型制作理财数据图表，并依需求对图表进行编辑，从图表中读取有用数据，完成表格填写。2.巡视指导，及时发现问题，提示解决途径。3.请完成任务的小组分享制作过程。根据需求特点，选择匹配的图表表达特点制作图表。练习常用的编辑图表操作，学会制作需编辑图表内容的饼图。初步学会从自己制作的图表中读取有用数据。互动学习，探索规律任务三，理财发展分析1.制作零食消费趋势图表，并对图表做编辑处理，以方便查看及分析图表所表达的意义，完成结论的填写。2. 请学生展示学习平台并分享其分析思路。熟练多个数据区域的选取操作，通过学习制作折线图，继续学习编辑图表的其他内容。初探通过查看选取理财数
7、据制作的图表所呈现的消费趋势，得出消费规律。灵动飞扬，推理结论拓展任务，理财与成绩分析1.完成前三个任务的学生尝试完成综合练习，通过制作图表，读取图表信息，对比分析，推理出结论。2.请完成的同学公布“消费观念对学习有无影响”的结论，并分享结论得出过程。两个拓展任务都是针对学习能力较强的学生而设，有陷阱，需要推敲字眼选取数据，对比分析，引导得出结论。学会修改图表数据、美化图表。反馈诊断学习水平学习评价上交小结1.完成自我评价，检测掌握知识点情况。查看完成各任务得分及本节课的学习成绩。2.上交课堂练习。3.小结本课学习情况。通过自评和平台评价，检测学习情况。板书设计用电子表格制作图表一、 Excel图表的组成二、 编辑图表三、 正确使用图表教学反思附录：“小小理财家”学习平台资料1.平台说明2.任务一，开始理财3.任务二，理财小分析4.任务三，理财发展分析5.任务四，理财与成绩分析6.查看学习评价结果
