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1、班主任工作参考计划范文(2) 2X年四年级班主任计划范文一:本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。 一、指导思想: 以三个代表重要思想为指导,以学生的开展为本,以创新精神和实践才能为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。 二、本班学生根本情况及本学期奋斗目的： 全班共有学生2人,其中男生5人，女生7人。 学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差,不爱完成作业的人有6人。本学期的重点确实是加强课堂纪律,特别是非班主任课的纪律,通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况
2、，及时反响提示，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我治理的才能,从而到达各方面的总体进步。 三、根本措施和做法:1、实在抓好行为标准教育,以德为本。 (1)全面标准行为适应,倡导团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。 (2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风,好人好事坚持天天记。 （)保护公共财物，每个学生必须从保护和治理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 (4)加强课间操进出场纪律的指导,标准眼保健操,进一步做到正确到位。 (）确保有内容、有计划地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证明效性。 (）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律,及时调
3、查理解。 (7)经常开展方式多样，生动爽朗的班级活动,给学生提供一个个性开展的空间。 2、狠抓学习风气，进展学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。 学生要以学为主，抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程，在班集体中,要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 (1)、提高学生的学习认识，注重学习的过程。 （)、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目的。()、安排好每天的晨读及自我提高的时间(12:30-13:30),实行小干部治理制。 3、加强平安教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须注重抓好学生的
4、平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应该做细做实,加强平安宣传,多提示，多查询，时刻警钟长鸣。 (1)、利用晨会、集会、板报、图片展等方式,开展平安知识教育。 （2）、利用班队课给学生传授相关的平安认识,法律认识，加强学生的自我保护认识。 （3)、利用突发事件加强对学生的平安教育。3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培养。 确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。 选拔、培养和使用班干部。 、做好个别学生的教育工作。 关于学习困难，或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的
5、学生，进展个别教育。详细做法如下: 关于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,擅长觉察学困生身上的积极要素，特别是要留意培养学困生的自尊心和自决心,做到动之以情,晓之以理。 5、保持家校联络,促进班级工作更顺利地进展。（1)、关于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打等方式，让家长更好地理解小孩,理解学校的工作。 (2)做好家访记录。 （3)做好留守小孩的治理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞小孩,多与小孩进展沟通。要多与留守小孩的父母联络，时刻关注小孩们的各个方面的变化,多汇报,多交流。 202X年四年级班主任计划范文二： 随着学
6、生的陆续返校,我们新的一学期又开始了。按照四年级的小孩的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，因此我计划在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部,并进一步标准加强班级的日常治理。在班级治理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级治理要特色。因此，我将本学期的工作安排如下： 一.纪律方面： 进一步贯彻小组治理方式,充分发挥好小组长的作用。为到达这个目的。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会，让学生初步学习本人治理本人。在工作过程中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机,同时也
7、培养了学生既能当领导,又能被领导的适应才能。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有特别大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论,坏事在班上就得不到支持,就会特别快被制止，学风、班风就可以到达稳定的目的。 二.学习方面： 在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，协助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级构成良好的你追我赶的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。三.生活方面：在日常生活中,我要多与学生交流,多关心一下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时,还要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生,他们或是学习差，或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特别学生的教育工作。使每个学生都能深切的感遭到我对他们的爱。
