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1、初中教导主任述职报告范文00字 校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长赵老师的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，通过备课上课-听课这样的形式,让更多的教师参与到教学活动中来，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关,我积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会。 三、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能 1苯教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因
2、素，进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线,掌握第一手情况。监控各年级素质教育教学质量,加强素质教育质量分析，发现问题及时调节。 2奔忧壳嗄杲淌呐嘌指导 制定青年教师培训计划，组织新教师培训,常规要求，使新教师适应环境,规范行为。组织跟踪听课,在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。 3贝罅菩邢执信息技术的应用。组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课,好课件。协助电教处检查验收电子备课教案,组织优秀教案展示。协助电教处进行班级网页评选,组织班级网页展示会。 四、加强教学研究，提高课堂
3、教学水平 课堂教学是实施素质教育的主阵地,促进教师实施素质教育整体能力的提高,必须改革课堂教学。因此，本年度在学习新课程标准的基础上，我们着重开展了如何将新课程的理念实施在课堂教学的教研活动。我们要求全校教师每学期上好一堂体现自己教育教学水平的公开课。要求上课、说课、评课围绕以下几点：（1）课堂教学理念要新;（2）课堂教学目标要明；()课堂教学策略要准；(4）课堂教学达标要实;(5)要优化课内辅导这五个方面进行。在此基础上，推选了四名教师代表学校参加学区公开课的评选，通过学习和实践,老师们基本确立了面向全体学生的全面发展和主动发展的教育思想，初步开展了培养学生创新精神和实践能力的研究，课堂教学
4、水平有了进一步的提高,基本摒弃了“教师教，学生学”的教学观念,逐步使课堂教学形成“新、精、活、实”的特色。 五、加强常规管理，保证对教学质量形成过程的有效督导 教学过程的优劣直接影响着教学质量的高低。 素质教育的主渠道在课堂已成为不争的事实。通过对常规教学过程的管理,使教学过程沿着高效、优化的方向进行，才能保证教育教学质量的不断提高。 落实课程计划 课程结构在某种程度上影响甚至决定着人的素质结构。素质教育定位于课堂教育,就必须扎扎实实，认认真真地按课程计划把课开齐、上足、教好。真正把课教好了，学生素质的提高就有了基本保证。 、学校对个人备课,集体备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要
5、求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。教导处对老师们的教案及作业批改情况进行检查，从检查的情况看,教师们都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范的教案。在作业布置方面:老师大部分能按要求布置作业,并能做到全收全改。 六、重视培养综合能力,促进学生全面发展 教育以人为本,为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好学生文化学习的基础上，各科应开展丰富多彩的活动，活跃学生身心,丰富学生的学习生活。 七、努力方向: 教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远,面对新世纪的挑战，教学质量要上新台阶,教学管理必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见： 1、完善“教导处-教研组-备课小组-教师”四级群体教学管理操作系统,重点加强教研组、备课小组的建设和操作程序的优化。 2、进一步深化课改活动 ，加强以听课、评课为主的教研活动,开展评优课活动，加快青年教师的培养工程。 、继续加强教学质量检测的力度。 作为教导主任，在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作,在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础。我也期待着明年,我们合作得更愉快。谢谢大家。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
